Teokraattisen palveluskoulun hyödyt - Jehovan todistajat ja Uuden ...
Teokraattisen palveluskoulun hyödyt - Jehovan todistajat ja Uuden ...
Teokraattisen palveluskoulun hyödyt - Jehovan todistajat ja Uuden ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
hyväksyttävämmäksi, koska oppilas esittää sen itse, vaan autat häntä myös<br />
a<strong>ja</strong>ttelukyvyn kehittämisessä. Kysymyksesi oh<strong>ja</strong>avat hänen mieltään pitkin<br />
johdonmukaisen a<strong>ja</strong>ttelun portaita oikeaa johtopäätöstä kohti. Tämä on hänelle<br />
myöhemmin äärettömän arvokasta.<br />
11 Silloin tällöin havaitset hyödylliseksi tehdä näkemystä koskevia kysymyksiä.<br />
Niiden avulla koetat saada selville, mitä oppilas henkilökohtaisesti a<strong>ja</strong>ttelee asiasta.<br />
Voisit esimerkiksi kysyä häneltä, millainen on Jumalan laki haureudesta. Ehkä hän<br />
kykenee lainaamaan raamatunkohdan, joka osoittaa sen vääräksi. Mutta yhtyykö<br />
oppilas todella antamaansa vastaukseen? Onko se hänen henkilökohtainen<br />
näkemyksensä? Kenties haluat tehdä jonkin kysymyksen saadaksesi selville, mitä hän<br />
todellisuudessa a<strong>ja</strong>ttelee haureudesta. Voisit kysyä: "Mitä eroa sillä on, jos elämme<br />
tuohon tapaan tai jos emme elä?" Saatat silloin huomata asioita, joissa tarvitaan<br />
lisäapua, <strong>ja</strong> voit toimia sen mukaan. Näkemystä koskevat kysymykset auttavat sinua<br />
tavoittamaan oppilaan sydämen.<br />
12 Kysymykset ovat hyödyllisiä myös talosta−taloon−palve−luksessa. Haluat<br />
esimerkiksi ottaa selville ovenavaa<strong>ja</strong>n mielipiteen, niin että voisit paremmin auttaa<br />
häntä ymmärtämään Raamatun totuuksia. Teet kysymyksiä <strong>ja</strong> kannustat häntä<br />
vastaamaan, koska tiedät hänen olevan paljon taipuvaisempi kuuntelemaan esitystäsi,<br />
jos hänelle varataan tilaisuus ilmaista näkemyksensä.<br />
13 Jopa puhuessasi lavalta saatat joskus tehdä kysymyksiä, joihin haluat<br />
vastauksen. Niinpä pyydätkin kuulijoita esittämään a<strong>ja</strong>tuksia. Mutta välillä käytät<br />
retorisia kysymyksiä, sellaisia, joiden tarkoituksena on synnyttää a<strong>ja</strong>ttelua ilman että<br />
kuulijoitten odotettaisiin vastaavan niihin. (Luuk. 12: 49−51) Sinä esität vastaukset<br />
itse. Aika ajoin saatat haluta tehdä sar<strong>ja</strong>n kysymyksiä vastaamatta niihin ennen kuin<br />
pääset viimeiseen. Käyttämiesi kysymysten luonne riippuu kuulijoistasi <strong>ja</strong> siitä mitä<br />
opetat.<br />
14 Kuvaukset. Ne muodostivat tärkeän piirteen Jeesuksen opetuksessa. Samoin<br />
nykya<strong>ja</strong>n kristityt opetta<strong>ja</strong>t voivat muokata elämään liittyvistä asioista <strong>ja</strong><br />
kokemuksista kuvauksia, jotka auttavat painamaan hyvät opetukset kuuntelijoiden<br />
mieleen. (Matt. 13:34, 35) Näe vaivaa tehdäksesi kuvauksis−tasi yksinkertaisia, sillä<br />
monimutkaisia kuvauksia saattaa olla vaikea seurata <strong>ja</strong> ne voivat jopa heikentää<br />
todisteluasi. Jaakobin kirje sisältää monia kuvauksia - meren aallosta, laivan<br />
peräsimestä, hevosen suitsista, peilistä jne. Kaikki on otettu arkielämän asioista.<br />
Valpas opetta<strong>ja</strong> pyrkii aikaansaamaan kuvauksen, joka sopii hänen oppilaansa<br />
olosuhteisiin, ikään, uskontoon, sivistykseen jne. Kuvauksia voidaan tietystikin<br />
käyttää sekä puheissa että yksityisessä opettamisessa.<br />
15 Toistaminen. Tämä tekniikka on erittäin tärkeä menestyksellisessä<br />
opettamisessa riippumatta siitä, oletko puhu<strong>ja</strong>lavalla vai opettamassa jotakuta<br />
kodissa. Koeta painaa avainsanat, tärkeät ilmaisut <strong>ja</strong> erikoisesti raamatunkohdat<br />
oppilaasi mieleen. Jos pidät harjoituspuhetta huoneenhalti<strong>ja</strong>lle, voisit tehdä<br />
kertauskysymyksiä <strong>ja</strong> näin painottaa kohtia toistamalla. Tällä tavalla voit varmistua<br />
siitä, että oppilas ymmärsi a<strong>ja</strong>tuksen. Todellisuudessa tiedustelet Jeesuksen tavoin:<br />
"Oletteko ymmärtäneet tämän kaiken?" - Matt. 13: 51.<br />
16 Opettavat puheet. Muistat arvostaen puheet, joista olet oppinut eniten. Pane<br />
siis merkille, miksi jotkut puhu<strong>ja</strong>t ovat hyviä opettajia. Tarkkaile, mikä tekee heidän<br />
puheistaan helppo<strong>ja</strong> muistaa. Heidän esityksensä ei ole hätäistä. He saattavat tehdä<br />
kysymyksiä kuulijoitten vastattavaksi tai retorisia kysymyksiä herättämään a<strong>ja</strong>ttelua.<br />
He pyytävät sinua etsimään keskeiset raamatunkohdat <strong>ja</strong> seuraamaan niiden<br />
lukemista, he pohtivat niitä, erittelevät niiden yksityiskohtia <strong>ja</strong> valottavat<br />
pääa<strong>ja</strong>tuksia. Jotkut saattavat käyttää havaintovälineitä. Tulet kaikissa tapauksissa<br />
35
Change language