29.06.2015 Views

puutekniikan koulutusohjelma - Savonia | Ammattikorkeakoulu

puutekniikan koulutusohjelma - Savonia | Ammattikorkeakoulu

puutekniikan koulutusohjelma - Savonia | Ammattikorkeakoulu

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Arviointi<br />

<br />

Puusepäntuotteen suunnittelu 3D mallinnuk-<br />

EKZ0001<br />

Projektinhallinta 3op, Basics<br />

Opintojakson suoritus arvioidaan tentin ja harjoi-<br />

sen avulla<br />

of Project Management 3cr<br />

tustehtävien avulla.<br />

Kokonaisosaaminen arvioidaan asteikolla 0-5.<br />

Kokeet muodostavat kokonaisarvioinnissa 80 %,<br />

harjoitustehtävät 20 %. Harjoitustehtävistä on<br />

laadittava vähintään 80%. Kokeissa suorituksen<br />

hyväksymisraja on 40 % maksimipisteistä.<br />

Komponenttikirjastojen luonti ja käyttö<br />

Mittataulukolla ohjattava kokonaisuus<br />

Valmistus-, osa- ja kokoonpanokuvien teko<br />

Koneenpiirustuksen perusteet<br />

Opetusjärjestelyt ja suoritustapa<br />

Opintojaksoon kuuluu teoriatunnit, harjoitusteh-<br />

Tavoitteet<br />

Opintojakson suoritettuaan opiskelija hallitsee<br />

projektityöskentelyn perusteet. Opiskelija tuntee<br />

projektin määritelmän ja suunnittelun ja ohjauksen<br />

merkityksen yrityksissä tapahtuvissa projekteissa.<br />

Hän hallitsee projektin organisoinnin ja<br />

Opiskelumateriaali ja kirjallisuus<br />

täviä ja laajempi puutuotesuunnittelutehtävä.<br />

sen elinkaareen liittyvien kustannusten laskemi-<br />

AutoCAD-perusteet- opintomoniste.<br />

EPW0305 Tietokoneavusteinen<br />

suunnittelu 4op, Computer Aided Design 4cr<br />

Tavoitteet<br />

Opintojakson suoritettuaan opiskelija hallitsee<br />

Vertex/Solidworks tyyppisen 2D/3D mallinnuksen<br />

perusteet. Opiskelija osaa tehdä erilaisia 3D<br />

muotoja, joista hän osaa yhdistää kokoonpanossa<br />

toimivan kokonaisuuden. Opiskelija ymmärtää<br />

parametrisen suunnittelun perusteet ja ymmärtää<br />

miten piirretään malli jota voidaan muokata<br />

mittataulukolla ilman että itse piirustukseen<br />

tehdään muutoksia. Opiskelija saa käsityksen<br />

koneenpiirustuksesta ja siinä käytetyistä piirustustekniikoista<br />

ja merkinnöistä. Opiskelija osaa<br />

arkistoida tekemiään malleja ja käyttää valmiiksi<br />

arkistoituja komponentteja osana suunnittelua.<br />

Sisältö<br />

2D piirtämisen perusteet<br />

3D piirtäminen<br />

Arviointi<br />

Opintojakson suoritus arvioidaan tentin, harjoitustehtävän<br />

ja aktiivisuuden avulla. Kokonaisosaaminen<br />

arvioidaan asteikolla 0-5. Koe muodostaa<br />

kokonaisarvioinnissa 50 %, luennoilla ja<br />

harjoitustehtävissä osoitettu aktiivisuus 20 % ja<br />

harjoitustyö 30 %. Kokeissa suorituksen hyväksymisraja<br />

on 40 % maksimipisteistä.<br />

Opiskelumateriaali ja kirjallisuus<br />

1. Opettajan oppimateriaali.<br />

2. G4 Ohjelman tutoriaalit<br />

3. Pere, Aimo: koneenpiirustus 1<br />

Kuormittavuus<br />

Opiskelijan kuormittuvuus<br />

Luennot ja harjoitustehtävät 52 h<br />

Omaehtoinen työskentely 55 h<br />

Opiskelijan työ yhteensä 107 h<br />

sen sekä kustannusten ja resurssien käytön<br />

suunnittelun ja ohjauksen. Opiskelija tietää riskianalyysin<br />

merkityksen ja osaa soveltaa tietokoneavusteisia<br />

projektinhallintaohjelmia tehdessään<br />

projektiaikatauluja.<br />

Sisältö<br />

Johdatus projektitoimintaan<br />

Projektin organisointi ja käynnistys<br />

o tehtävät projektiorganisaatiossa<br />

o projektisuunnitelman sisältö<br />

Projektin vaiheistus ja ositus<br />

Projektin aikataulutus<br />

Projektin resurssiohjaus ja resurssilaskenta<br />

Projektin kustannusohjaus<br />

Tietokoneavusteinen projektisuunnittelu<br />

Riskien hallinta projektissa<br />

Projektin johtaminen<br />

o viestintä ja tiedottaminen<br />

o ajankäytön hallinta<br />

Projektin päättäminen<br />

28<br />

<br />

Parametrinen suunnittelu

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!