SDM (Sherborne Developmental Movement) -koulutus
SDM (Sherborne Developmental Movement) -koulutus
SDM (Sherborne Developmental Movement) -koulutus
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>SDM</strong> (<strong>Sherborne</strong> <strong>Developmental</strong> <strong>Movement</strong>)<br />
– lasten kokonaiskehitystä tukeva<br />
liikuntamenetelmä<br />
<strong>SDM</strong> (<strong>Sherborne</strong> <strong>Developmental</strong> <strong>Movement</strong>) on englantilaisen fysioterapeutin ja<br />
liikunnanopettajan, Veronica <strong>Sherborne</strong>n kehittämä lasten kokonaiskehitystä tukeva<br />
liikuntamenetelmä.<br />
Koulutuksen aikana perehdytään <strong>SDM</strong>-menetelmän taustafilosofiaan ja perusteisiin.<br />
Teorian lisäksi kurssin aikana tehdään käytännön harjoituksia, joiden avulla osallistuja saa<br />
kokemuksen ja valmiuden käyttää menetelmää omassa työssään.<br />
AIKA JA PAIKKA<br />
KOULUTTAJA<br />
KOHDERYHMÄ<br />
OSALLISTUJAMÄÄRÄ<br />
OSALLISTUMISMAKSU<br />
ILMOITTAUTUMINEN<br />
PERUUTUKSET<br />
LISÄTIETOJA<br />
19. – 20.2. 2010<br />
Rovaniemi, Lapinkävijäntie 3, Rimpparemmin tanssisali 2 krs.<br />
Kirsti Lassila, fysioterapeutti, KM, työnohjaaja.<br />
Päivähoidon työntekijät, opettajat, koulunkäyntiavustajat, terapeutit,<br />
vanhemmat, erityisryhmien kanssa toimivat, muut asiasta kiinnostuneet.<br />
Enintään 24 osallistujaa.<br />
245 €. Sisältää alv 22 %, koulutuksen, materiaalin, aamu- ja iltapäiväkahvin.<br />
5.2.2010 mennessä: www.tutoris.fi > <strong>koulutus</strong> > <strong>koulutus</strong>kalenteri<br />
5.2.2010 mennessä: marja.rekila@tutoris.fi tai 040 560 4791<br />
Koulutusvastaava Marja Rekilä sähköpostitse tai puhelimitse
<strong>SDM</strong> (<strong>Sherborne</strong> <strong>Developmental</strong> <strong>Movement</strong>)<br />
– lasten kokonaiskehitystä tukeva<br />
liikuntamenetelmä<br />
MIKÄ <strong>SDM</strong>-MENETELMÄ ON?<br />
Englantilainen fysioterapeutti ja liikunnanopettaja Veronica <strong>Sherborne</strong> kehitti lasten<br />
kokonaiskehitystä tukevan liikuntamenetelmän, jonka lähtökohtana on Rudolf Labanin<br />
liikeanalyysi ja erilaiset vuorovaikutussuhteet. Oman kehon kokeminen ja liikkeen<br />
kokeminen kaikessa laajuudessaan omalla persoonallisella tavalla on merkityksellistä.<br />
Tärkeää ei ole se, miltä liike näyttää, vaan miltä se tuntuu. Tuntoaistia hyödynnetään<br />
monin eri tavoin. Kehosta voi tehdä esimerkiksi tunnelin, sillan, paketin, kiven tai pöydän.<br />
Välineitä ei käytetä.<br />
Jokainen tuokio sisältää kokemuksia kehon tiedostamisesta, tilan tiedostamisesta ja<br />
parityöskentelystä. Erilaiset vuorovaikutussuhteet pareittain tai erilaisissa ryhmissä<br />
kuuluvat jokaisen tuokion sisältöön. Toimintaa jaksotetaan pienten rentoustuokioiden<br />
avulla. Tavoitteena on tukea lapsen koko kehitystä sekä fyysisesti että emotionaalisesti<br />
turvallisessa ilmapiirissä sekä tarjota elämyksiä ja onnistumisen kokemuksia.<br />
KUKA MENETELMÄÄ VOI KÄYTTÄÄ?<br />
<strong>SDM</strong> soveltuu eri ammattilaisten käyttöön. Sitä voi käyttää päivähoidossa, koulussa,<br />
liikunta-alalla ja kuntoutuksessa. Vanhemmille ja lapsille menetelmä antaa<br />
mahdollisuuksia uudenlaisiin kokemuksiin yhdessä toimimisessa. Menetelmä on<br />
erinomainen havainnoinnin väline moniammatillisessa yhteistyössä. <strong>SDM</strong>–menetelmää<br />
voi käyttää sekä yksilö- että ryhmäohjauksessa.<br />
TOIMINNAN TAVOITTEET<br />
� Auttaa lasta toimimaan hallitusti niin, että hänen aivonsa oppivat erottelemaan ja<br />
yhdistelemään aistihavaintoja.<br />
� Auttaa lasta kehittymään niin, että hän hakee itseohjautuvasti tarvitsemiaan<br />
kokemuksia.<br />
� Luoda turvallisia toimintatilanteita, jotta lapsi oppii tuntemaan omat kykynsä ja<br />
luottamaan niihin.<br />
� Luoda tilanteita, joissa lapsi voi kehittää sosiaalisia taitojaan.<br />
� Kehittää lapsen edellytyksiä kognitiiviseen oppimiseen.
Change language