Memento de l’Académie

La personnalisation des
parcours pour les élèves en
situation de handicap
2 Mémento de l’Académie
“La personnalisation des parcours pour les élèves en situation de
handicap” est un mémento conçu pour apporter un éclairage actualisé
sur les différentes voies d’accès à la maîtrise du socle commun, à la
formation professionnelle et à la poursuite d’études dans le supérieur.
L’élévation du niveau de qualification des jeunes est une exigence éthique
et déontologique qui engage l’ensemble des professionnels de l’éducation
désireux de valider les compétences acquises au sein des établissements
scolaires ou des établissements spécialisés.
L’académie connaît déjà dans ce domaine des avancées remarquables et
dispose, en outre, de toutes les richesses et de tous les atouts nécessaires
pour persévérer dans cette entreprise. Permettre à l’élève de bénéficier du
parcours le plus personnalisé en fonction de son handicap, nécessite que
l’on essaime les bonnes pratiques au sein des établissements.
Ce mémento s’inscrit dans un contexte dynamique et toujours en
évolution depuis la déclaration de Salamanque adoptée en 1994, sous
l’égide de l’UNESCO jusqu’à la promulgation de la loi n° 2005-102 du 11
février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la
citoyenneté des personnes handicapées.
Il aborde des problématiques partagées par la plupart des pays européens
et recense les chaînes d’actions et d’acteurs impliquées dans l’insertion
sociale et professionnelle de ces élèves à besoin éducatif particulier,
citoyens à part entière.
Son objet est d’offrir des clés de lecture des politiques inclusives, des
enjeux, et des démarches à tous les opérateurs intervenant sur les
champs de l’éducation pour permettre à ces jeunes de prendre place au
sein de notre société.
Il favorisera ainsi la mise en place et le développement de nouveaux
partenariats autour d’interventions concertées pour une société plus juste
et équitable garantissant l’égalité des droits et des chances.
Florence Janssens
Inspecteur - Conseiller technique auprès du recteur
pour la scolarisation des élèves handicapés