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PROPOSITION DE CORRECTION SUJET GEOGRAPHIE DEVOIR ...

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<strong>PROPOSITION</strong> <strong>DE</strong> <strong>CORRECTION</strong> <strong>SUJET</strong> <strong>GEOGRAPHIE</strong> : L’INEGALE INTEGRATION <strong>DE</strong>S TERRITOIRES<br />

DANS LA MONDILISATION.<br />

Proposition de plan<br />

Introduction<br />

Aujourd’hui la mondialisation concerne tous les Etats du monde et touche tous les domaines. La<br />

mondialisation est un processus d’intégration d’abord économique mais aussi culturelle et politique.<br />

La mondialisation cependant accentue les disparités entre les territoires, et à toutes les échelles.<br />

Il est donc intéressant de se demander :<br />

Comment la mondialisation hiérarchise-t-elle les territoires ?<br />

Partie 1 Des territoires intégrés à la mondialisation<br />

- Sous partie 1 : de quels territoires parle-t-on ?<br />

Façades et interfaces maritimes majeures (façade atlantique des EU, mégalopole<br />

japonaise …)<br />

Métropoles mondiales (NY, Londres, Paris, Shanghai…)<br />

Paradis fiscaux, Silicon Valley, CBD= évoquer celui de NY<br />

- Sous partie 2 : Comment s’insèrent-ils dans l’économie mondiale ?<br />

Echanges anciens et intenses (entre les pôles de la Triade, archipel métropolitain<br />

mondial)<br />

Réseau de transport efficace, présence de HUB.<br />

- Sous partie 3 : Comment participent-ils à la gouvernance mondiale ?<br />

Rôle clé de ces Etats sur la scène internationale, insister sur les EU.<br />

Poids des métropoles mondiales (concentration des sièges sociaux des FTN et des lieux<br />

de commandement)<br />

On peut aussi évoquer le poids des modèles culturels qui s’imposent (l’American way of<br />

life)<br />

Partie 2 Des territoires en voie d’intégration<br />

Reprendre le même principe de sous partie que pour la partie 1, ne pas copier ces titres<br />

dans votre copie par contre le faire sur votre brouillon.<br />

- Sous partie 1 :<br />

Puissances émergentes (Brésil, Chine…)<br />

Territoires d’accueil des délocalisations (Usine Foxconn à Shenzhen en Chine)<br />

Territoires d’accueil des touristes internationaux<br />

- Sous partie 2 :


-<br />

-<br />

Explosion récente des échanges<br />

Réseau de transport en développement<br />

- Sous partie 3 :<br />

Poids croissant des Etats sur la scène internationale (pays des BRICS dans les<br />

négociations avec l’OMC, demande à participer au Conseil de sécurité de l’ONU<br />

On peut aussi évoquer des modèles culturels qui émergent(Bollywood)<br />

Partie 3 Des Territoires en marge de la mondialisation<br />

- Sous partie 1 :<br />

Etat en mal développement (PMA, territoires en guerre)<br />

Quartiers centraux défavorisée (ghettos aux EU)<br />

- Sous partie 2 :<br />

Echanges limités dans l’espace (marchés locaux) et enclavement<br />

Réseau de transport embryonnaire<br />

- Sous partie 3 :<br />

Acteurs politiques absents sur la scène internationale, tensions politiques internes qui ne<br />

permettent pas au pays de s’affirmer à l’international<br />

<strong>PROPOSITION</strong> <strong>DE</strong> <strong>CORRECTION</strong> <strong>SUJET</strong> HISTOIRE AFFICHE ETUDIANTE MAI 68<br />

Plan<br />

1 L’affiche de Mai 68 un média pour les étudiants<br />

- Les étudiants sont dans la rue et produisent des supports médiatiques (tracts, affiches,<br />

graffitis, slogans)<br />

- De nombreuses productions politiques ont une valeur artistique<br />

- Description de l’affiche et évoquer l’Ecole des Beaux-arts<br />

2 Le rejet du contrôle de l’Etat sur les médias<br />

- Interprétation de l’affiche : il s’agit d’une affiche politique contre l’ordre et le pouvoir<br />

gaulliste.<br />

- L’ORTF est une cible privilégiée des manifestants tout au long de la crise (évoquer ses<br />

origines et son fonctionnement)<br />

- Une grande partie des personnels de l’ORTF sont en grève en 68 et demande plus de liberté

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