LA PEDAGOGIE DIFFERENCIEE - Serveur pédagogique de l ...
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Références<br />
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* Meirieu, P. (1987). Apprendre, oui mais … comment ? E.S.F.<br />
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* Astolfi, J.P. (1992). L’école pour apprendre. E.S.F.<br />
* Bour Pol. Vers la mise en œuvre <strong>de</strong>s pratiques <strong>de</strong> pédagogie différenciée. L’éducateur, n°<br />
9, avril 2002, 68 p<br />
* Lhoir Séverine. La pédagogie différenciée. 78 f dactyl.<br />
* T.F.E. : section primaire : Ecole Normale du Sacre Cœur, 1995-1996.<br />
* Davignon Nathalie. Les cahiers <strong>pédagogique</strong>s <strong>de</strong> l’école normale : la pédagogie<br />
différenciée au service <strong>de</strong> l’orthographe. 49 f dactyl.<br />
* T.F.E. : section primaire : ENC du Brabant Wallon, 1994.<br />
* Rey, Bernard & Issy-les Moulineaux : ESF (1998). Faire la classe à l'école élémentaire.<br />
(Pratiques & enjeux <strong>pédagogique</strong>s, 15). - ISBN 2-7101-1258-2 371B REY F. Comprend un<br />
chapitre sur la pédagogie différenciée : p.105-123.<br />
* Przesmycki, Halima & Peretti, André <strong>de</strong>.- Paris : Hachette (1991). Pédagogie différenciée.<br />
(Pédagogies pour <strong>de</strong>main. Nouvelles approches). - ISBN 2-01-017963-3 371A PRZ P.<br />
* Perrenoud, Philippe & Issy-les Moulineaux : ESF (2004). Pédagogie différenciée : <strong>de</strong>s<br />
intentions à l'action. (Pédagogies). - ISBN 2-7101-1674-X. Ce livre tente <strong>de</strong> faire le point sur<br />
l'état <strong>de</strong>s principaux chantiers <strong>de</strong> la pédagogie différenciée. Chacun est confronté au même<br />
dilemme : comment tenir compte <strong>de</strong>s différences sans enfermer chacun dans sa singularité,<br />
son niveau, sa culture d'origine ? 370A PER P.<br />
* Meirieu, Philippe, Hameline, Daniel [préf.] & Issy-les Moulineaux : ESF (2004). L'école,<br />
mo<strong>de</strong> d'emploi : <strong>de</strong>s "métho<strong>de</strong>s actives" à la pédagogie différenciée ; Postface : la pédagogie<br />
différenciée est-elle dépassée ? - (Pédagogies). - ISBN 2-7101-1666-9 370A MEI E.<br />
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