Guides des exercices cadre et terrain
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62<br />
4<br />
ANNEXE 3<br />
Exemple de cahier <strong>des</strong> charges de l’exercice séisme<br />
Richter 65<br />
CAHIER DES CHARGES SUR LE MONTAGE DE L’EXERCICE (Page 1/2) SÉISME RICHTER 65<br />
Type d’exercice :<br />
Partiel<br />
Général<br />
Cadre<br />
Terrain<br />
Préparé<br />
Inopiné<br />
Adresse du site de l’exercice :<br />
SUD EST DE LOURDES ET LOURDES<br />
Type de risque :<br />
Risque naturel<br />
Risque technologique<br />
Risque sanitaire<br />
Risque sociétal<br />
Date programmée :<br />
22 avril 2009<br />
Niveau <strong>des</strong> joueurs de l’exercice :<br />
COD COZ COGIC<br />
Plage horaire :<br />
Jour/nuit<br />
Matin/AM<br />
Heure DEBEX : 8h30<br />
Heure FINEX : 16h00<br />
Thème SÉISME au SUD EST DE LOURDES d’une magnitude d’environ 6.2<br />
Objectifs :<br />
Acteurs :<br />
Les joueurs<br />
s’autoalimentent<br />
pendant<br />
l’exercice<br />
Objectif général :<br />
Montrer les<br />
capacités de la<br />
sécurité civile<br />
à gérer ce type<br />
d’intervention<br />
Privés :<br />
Entreprise<br />
Opérateur<br />
Publics :<br />
Autres :<br />
Objectifs intermédiaires :<br />
1 entraîner le COD, le<br />
COZ S.O <strong>et</strong> le COGIC<br />
élargi<br />
2 tester la remontée<br />
d’information<br />
3 rester dans la logique<br />
<strong>des</strong> <strong>exercices</strong> RICHTER<br />
Objectifs spécifiques :<br />
1 tester SYNERGI<br />
2 tester les liaisons COD COZ COGIC<br />
3 entraîner la chaîne de<br />
commandement<br />
4 ………………………….<br />
5 ………………………….<br />
Animation basse Animation basse<br />
SNCF<br />
EDF RTE<br />
Service <strong>des</strong> eaux<br />
Médias<br />
DREAL<br />
ARS<br />
Conseil général<br />
Maires<br />
CODIS<br />
Police, Gendarmerie<br />
Étudiants<br />
Logiciel<br />
Consultant<br />
Non jouée<br />
Cinétique : Rapide Lente Temps compressé<br />
Conditions<br />
météo :<br />
Réelles<br />
Fictives<br />
Idéales pour perm<strong>et</strong>tre<br />
aux avions <strong>et</strong><br />
hélicoptères de jouer<br />
Si fictives :<br />
Direction du Vent :<br />
Hydrométrie :<br />
Vitesse du vent :<br />
Si oui, qui communique ?<br />
Où <strong>et</strong> quand ?<br />
Si oui, qui joue la pression<br />
médiatique simulée ?<br />
Communication<br />
sur l’exercice<br />
Oui Non<br />
Communication<br />
dans l’exercice<br />
Oui Non<br />
Figurants Oui Non Si oui, lesquels <strong>et</strong> combien ?
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