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GAZ'ELLE… CROCOD'IL… le journal des filles et des garçons

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Page 5<br />

L’éco<strong>le</strong> <strong>et</strong> la mixité<br />

Dans notre<br />

village de<br />

Lavérune,<br />

on peut encore<br />

lire<br />

« éco<strong>le</strong> <strong>des</strong><br />

fil<strong>le</strong>s » <strong>et</strong><br />

« éco<strong>le</strong> de<br />

<strong>garçons</strong> »<br />

sur la façade<br />

de la<br />

Mairie.<br />

La mixité à l'éco<strong>le</strong> date d'à peine<br />

40 ans. Maintenant, grâce à l'éco<strong>le</strong>,<br />

on apprend à se comprendre entre<br />

fil<strong>le</strong>s <strong>et</strong> <strong>garçons</strong> <strong>et</strong> à respecter nos<br />

différences.<br />

Pendant <strong>des</strong> sièc<strong>le</strong>s, on n'a pas permis<br />

aux fil<strong>le</strong>s d'al<strong>le</strong>r à l'éco<strong>le</strong>.<br />

1 1<br />

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9<br />

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Sur <strong>le</strong>s bancs de l’éco<strong>le</strong> ...<br />

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On considérait que <strong>le</strong>s fil<strong>le</strong>s<br />

n'avaient pas besoin d'étudier,<br />

d'apprendre.<br />

On pensait que l'éco<strong>le</strong> était dangereuse<br />

parce qu'el<strong>le</strong>s seraient plus<br />

libres <strong>et</strong> donc moins soumises à<br />

<strong>le</strong>ur père <strong>et</strong> ensuite à <strong>le</strong>ur mari.<br />

A la fin du XIXème sièc<strong>le</strong>, l'éco<strong>le</strong><br />

devient gratuite <strong>et</strong> obligatoire pour<br />

tous <strong>le</strong>s enfants de 6 à 13 ans, fil<strong>le</strong>s<br />

<strong>et</strong> <strong>garçons</strong>.<br />

Maintenant, <strong>le</strong>s fil<strong>le</strong>s peuvent al<strong>le</strong>r<br />

dans toutes <strong>le</strong>s gran<strong>des</strong> éco<strong>le</strong>s.<br />

Pourtant, on <strong>le</strong>s r<strong>et</strong>rouve en<br />

grande majorité dans <strong>le</strong>s universités<br />

littéraires <strong>et</strong> <strong>le</strong>s <strong>garçons</strong> dans<br />

<strong>le</strong>s facultés scientifiques.<br />

Est-ce que <strong>le</strong>s <strong>garçons</strong> auraient la<br />

bosse <strong>des</strong> maths <strong>et</strong> <strong>le</strong>s fil<strong>le</strong>s cel<strong>le</strong><br />

du français ?<br />

Notre enquête, ci <strong>des</strong>sous, montre<br />

que <strong>le</strong>s choses changent un peu,<br />

certaines fil<strong>le</strong>s veu<strong>le</strong>nt être vétérinaires,<br />

scientifiques, pharmaciennes,<br />

<strong>et</strong>c... mais el<strong>le</strong>s restent encore<br />

dans <strong>des</strong> métiers dits “ de fil<strong>le</strong>s ”:<br />

puéricultrice, professeur, coiffeuse,<br />

styliste. Les <strong>garçons</strong> choisissent<br />

encore <strong>des</strong> métiers dits<br />

“ d'hommes ”: pompier, vétérinaire,<br />

scientifique, policier, <strong>et</strong>c....<br />

Mais quelques uns veu<strong>le</strong>nt être<br />

professeurs, stylistes. Les préjugés<br />

sur <strong>le</strong>s métiers changent peu à<br />

peu . Nous pensons que chacun<br />

doit pouvoir choisir <strong>le</strong> métier<br />

qui lui plaît en fonction de ce<br />

qu'il est !<br />

La classe du CM1/CM2<br />

Résultats de notre enquête sur <strong>le</strong>s métiers<br />

souhaités par <strong>le</strong>s fil<strong>le</strong>s <strong>et</strong> par <strong>le</strong>s <strong>garçons</strong><br />

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Vétérinaire; professeur, puéricultrice, avocat, styliste, coiffeur, danseuse, médecin, entraîneur, éducatrice,<br />

architecte, scientifique, infirmière, pharmacien(ne), <strong>journal</strong>iste, actrice, musicienne, peintre, chanteur, pompier,<br />

commerçant, militaire, policier, <strong>des</strong>igner, chauffeur de taxi, facteur, agriculteur, garde forestier, caméraman,<br />

pilote formu<strong>le</strong> 1<br />

Antoine, Kévin, Anthony, Lisa, Grégory <strong>et</strong> Quentin ( CM1/CM2 )<br />

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GAZ’ELLE… CROCOD’IL…

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