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Violence et interaction sociale - Free

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<strong>sociale</strong> comme une explication du lien entre les membres du groupe (lien<br />

d'amour) <strong>et</strong> les liens qui unissent ces membres au père charismatique (liens<br />

d'amour <strong>et</strong>/ou de haine). L'ambivalence des sentiments qui prédisposent<br />

à l'action nous semble avoir une valeur explicative certaine par<br />

rapport à la violence, surtout si l'on considère sa valeur instrumentale <strong>et</strong><br />

stratégique. Ceci nous amène à considérer maintenant la représentations<br />

<strong>sociale</strong> de la violence, car elle éclaire la dimension instrumentale de celle-ci,<br />

notamment par rapport aux styles de comportement visant à l'influence,<br />

d'un point de vue génétique.<br />

III) Représentation <strong>sociale</strong> de la violence<br />

1) une construction intra-individuelle ou intragroupale.<br />

La violence peut être choisie comme un style de comportement<br />

qui aidera la désignation <strong>et</strong> la reconnaissance de l'individu ou du groupe<br />

perçus comme minoritaires dans la société. Ainsi du terrorisme analysé par<br />

Wievorka (1986) par exemple. Ainsi des études sur les minorités actives<br />

(féministes, écologistes par G. Paicheler entre autres) ou sur l'extrême-droite<br />

(Orfali, 1990), qui associent la violence à un style de comportement rigide <strong>et</strong><br />

surtout autonome. La violence prend alors une valeur cognitive en ce<br />

sens qu'elle propose d'être interprétée, lue en quelque sorte, décodée par la<br />

majorité. C'est bel <strong>et</strong> bien l'interprétation d'un comportement qui aidera à sa<br />

définition. Et c<strong>et</strong>te interprétation renverra à une connaissance première, à<br />

des points de repères historiques (histoire personnelle, histoire du groupe<br />

voire histoire nationale). Alors même que l'appréhension de la réalité <strong>sociale</strong><br />

est pertinente du fait de la répétition dans le temps des mêmes événements<br />

(à des degrés ou sous des formes diversifiés), c<strong>et</strong>te même répétition implique<br />

un constat pessimiste par rapport à la violence. Lorsque l'on parle de<br />

l'inutilité des "leçons de l'histoire", c'est pour désigner un processus cognitif<br />

répété mais jamais élaboré, jamais transcendé. Le simple fait que certains<br />

faits historiques puissent être mis en doute (ainsi des six millions de juifs<br />

morts pendant la seconde guerre mondiale) souligne une gestion différenciée<br />

de la violence selon les groupes d'appartenance. Si tout le monde s'accorde<br />

sur la définition de c<strong>et</strong>te notion, elle ne désigne pas pour autant une même<br />

réalité. Construit social élaboré dans un groupe d'appartenance ou même de<br />

référence, la violence est un thème qui perm<strong>et</strong> de situer le degré de<br />

l'adhésion groupale. Certes, le contenu idéologique qui lui est associé est<br />

pertinent <strong>et</strong> l'on distinguera les partisans ou les opposants à la violence, au<br />

sein du groupe lui-même sauf si bien entendu il n'existe que par référence à<br />

ce thème, comme pour l'ACAT (Association des Chrétiens contre la torture)<br />

par exemple (Baverel <strong>et</strong> Gander, 1995). Certains groupes favoriseront une<br />

définition ambigüe de la violence afin de maintenir différents types de<br />

participation groupale s'articulant sur l'acceptation ou le refus, voire<br />

l'indifférence (difficile toutefois) par rapport à un style de comportement<br />

extrémiste <strong>et</strong> violent.<br />

Billig (1978) distingue ainsi deux types d'adhérents au sein du<br />

National Front britannique (l'homme de violence <strong>et</strong> l'homme d'ordre) ; ma<br />

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