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Biologie 621M Programme d'études

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2. Démontrer sa<br />

connaissance de<br />

l’anatomie et une<br />

compréhension des<br />

fonctions du système<br />

musculaire.<br />

3. Analyser les<br />

traumatismes et les<br />

pathologies liés au<br />

mouvement afin de<br />

savoir comment les<br />

prévenir et les traiter.<br />

Résultats d’apprentissage et indicateurs de rendement<br />

Identifier les groupes de muscles importants :<br />

o biceps;<br />

o triceps;<br />

o quadriceps;<br />

o biceps fémoral;<br />

o deltoïde;<br />

o trapèze;<br />

o fessier;<br />

o grand dorsal;<br />

o pectoraux;<br />

o abdominaux;<br />

o sartorius;<br />

o jumeaux.<br />

Observer et comparer les trois types de tissus musculaires.<br />

Décrire l’intervention de l’actine et de la myosine dans la<br />

contraction musculaire et la production de chaleur.<br />

Déterminer les sources d’énergie de la contraction<br />

musculaire.<br />

Définir ce qu’est une fracture de l’os.<br />

Décrire les déséquilibres homéostatiques des os, tels que :<br />

o l’ostéomalacie;<br />

o le rachitisme;<br />

o l’ostéoporose;<br />

o la maladie osseuse de Paget.<br />

Décrire les déséquilibres homéostatiques des articulations,<br />

tels que :<br />

o ruptures du cartilage;<br />

o entorses;<br />

o luxations;<br />

o bursites;<br />

o tendinite;<br />

o arthrite;<br />

o arthrose;<br />

o polyarthrite rhumatoïde (rhumatisme);<br />

o arthropathies goutteuses (goutte);<br />

o maladie de Lyme.<br />

Identifier les maladies propres au système musculaire et les<br />

technologies employées pour les traiter.<br />

Décrire le rapport entre le conditionnement physique et<br />

l’efficacité de l’action musculaire.<br />

PROGRAMME D’ÉTUDES – BIOLOGIE 621 29

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