La socialisation des jeunes musiciens dans les groupes de ...

se sert de la musique, du look ou d’un langage verbal différent pour apporter
quelque chose de nouveau dans la culture populaire dominante de l’instant.
Continuons à présent avec le rôle que l’animation joue dans la promotion des
musiques actuelles par la présentation d’un nouveau cours proposé dans le cadre
de la formation continue à l’EESP : le certificat de manager socioculturel dans le
domaine des musiques actuelles 27 (annexe 4).
Il est mentionné dans le document de présentation du cours que «cette formation
s’adresse aux professionnels exerçant dans des lieux de spectacles (festivals, clubs,
salles), des collectivités locales, des sociétés de production et de diffusion
musicales, des centres culturels, des maisons de quartier, des associations et des
fondations actives dans le domaine.». Ce CAS est centré sur trois grands axes de
formation : administratif et technique, ainsi que la communication et le marketing.
Il est aussi précisé dans cette présentation qu’il est question d’acquérir « les notions
nécessaires à la gestion des carrières d’artistes, aux niveaux local, national et
international » (della Croce & Tironi, 2011, p.2).
La promotion des musiques actuelles est donc une mission de l’animation
socioculturelle, puisqu’elle s’adresse même à des artistes désirant promouvoir leur
art au niveau international. Comme il n’existe quasiment pas de structure en
animation socioculturelle consacrée uniquement à la promotion de la musique
actuelle pour la jeunesse, ce manque doit être en partie comblé par les animateurs
des centres socioculturels et les délégués jeunesse des communes, comme nous
allons le voir plus loin.
Pour les jeunes musiciens, il n’est pas encore question de gestion de carrière, mais
de socialisation et d’expression par la musique (de construction d’identité
personnelle et d’appartenance à un groupe comme nous l’avons vu au chapitre 1.5).
La gestion de la carrière d’un artiste intervient plus tard si le niveau artistique est
suffisamment bon pour cela et si l’envie est suffisamment forte. L’animateur du
centre de loisirs peut aider dans un premier temps mais son rôle n’est pas de gérer
la carrière d’un artiste, il existe des structures et des managers professionnels pour
cela.
Ces structures de management ne font pas partie de l’animation socioculturelle à
proprement parler, même si l’on peut trouver des animateurs engagés dans
certaines de ces structures (comme Two Gentlemen 28 à Lausanne qui a engagé des
animateurs socioculturels). Elles sont axées sur le « music business » et désirent
rentabiliser leurs structures et gagner de l’argent en organisant des concerts. Le rôle
de l’animateur est bien différent. Son rôle est de guider les groupes en émergence,
de les amener à créer du lien, de les responsabiliser dans leurs projets musicaux,
tout en les encourageant également pour qu’ils n’abandonnent pas leur avenir
scolaire ou professionnel.
Au final, on voit que l’animation socioculturelle est un métier tout à fait adapté pour
aider et conseiller les jeunes artistes en herbe : l’animation est du domaine de la
socialisation et nous avons vu que la musique participe de manière très concrète
à la socialisation des jeunes et à leur construction de futur adulte. Elle fait
aussi partie du domaine culturel (promotion, diffusion, festivals, ..) tout en y
27 Source : Site Internet EESP, Lausanne. URL : http://www.eesp.ch/actualites/article/cas-de-managersocioculturel-dans-le-domaine-des-musiques-actuelles/
28 Agence artistique dans le domaine musical qui s’occupe notamment de la gestion de carrière de musiciens et
de l’organisation de tournées et de concerts.
Bernard Bosson - Animation socioculturelle / EESP 22