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DEVOIRS GRAMMATICAUX - World eBook Library

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<strong>GRAMMATICAUX</strong> am<br />

tenr et le supplier (passé def.) de lui donner du travail,<br />

afin qu'il j^ouvoir (imparf. du suhj.) gagner quelque<br />

chose. Je te j^rcndre (futur simple)à mon sorvicp,<br />

dire (pass. dcf.) le laboureur ; et, si tu être {ind. prés.')<br />

bien diligent, jo te donner (futur simple) ta nourriture,<br />

et cinq piastres par mois pour tes gfJges. Je être<br />

(futur) bien laborieux, dire (passé déf.) le garçon, .<br />

mais, je vous en prier, (ind. prés.) donner (inipér.)-m.oi<br />

à la fin de chaque semaine ce que ]'avoir {jagné (fut,<br />

passé) afin que je pouvoir (suhj. prés.) le donner à mon<br />

vieux père infirme ; car je ne vouloir (conditionnel<br />

prés.) pas qu'il souffrir (imp. du subj.) plus longtemps,<br />

et je désirer (^ind. prés.) qu'il Jawi'r (suhj. 2')rés.) au plus<br />

tôt du fruit de mon travail.—Le cultivateur être (passé<br />

déf.)<br />

si satisfait de cet amour filial qu'il consentir<br />

(passé déf.) à cet arrangement et augmenter (passé déf.) .<br />

ses gages. Le bon fils apporter (passé déf.) exactement,<br />

tous les samedis, son gain à son vieux père.—<br />

Dieu, qui ne laisser (ind. près.) jamais de telles ac-<br />

tions sans récompense, permettre (passé déf.) que le<br />

jeune homme mériter (imp. du subj.) tellement la con-<br />

fiance de son maître, que celui-ci on faire (passé déf.) j<br />

son fils adoptif. Alors, le bon jeune homme, ne con-?<br />

sultant que les sentiments de son cœur généreux, pro- i<br />

curer (passé déf.) à son vieux pore, tout le bien-êtro, ^-<br />

tout le confort désirable, et témoigner, (passé déf.)toujours<br />

à son bienfaiteur la plus grande reconnais-<br />

sance, ^mur-<br />

L'élève fera la liste de tous les verbes du n» pvécé- .^<br />

dent et les classera selon leur espèce.<br />

r^ Mes enfants, je dési7'er (iîid. p7'és.) que vous étudier'<br />

(subj. prés.), que vous vous applieiuer^ (suhj. prés.),<br />

afin que vous pouvoir (subj. prés.) réussir dans vos<br />

études. Si les enfixnts attacher (ind. pns.) généralement<br />

si peu d'importance à l'éducation, c'être<br />

(ind, prés.) parce qu'ils n'en comprendre (ind. prés.)<br />

*<br />

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