FEUILLE - Ville de Genève

Le Jardin botanique :
un moyen d’enseignement
Le Jardin botanique est un outil reconnu de sensibilisation
au monde végétal. pour les enseignants, c’est aussi
un moyen de pratiquer l’éducation à l’environnement
aux portes de la ville
ls sont nombreux à venir
pour des sorties de classes
et des courses d’école.
Alors, pour bon nombre d’écoliers
c’est la découverte de plantes de toutes
sortes ! Mais, il est souhaitable d’aller
au-delà de la sortie d’agrément et de
découverte, pour passer à l’acquisition
de connaissances et à la sensibilisation
culturelle. Alors, comment
faire ? Que proposer aux élèves pour
qu’ils regardent, observent, et apprennent.
Comment attirer leur regard ?
Comment les mener de la découverte
d’une plante à d’autres questionnements
: son importance dans notre
alimentation ou son rôle dans l’écologie,
par exemple ? Autant de questions
que se posent les enseignants.
En effet, l’utilisation des collections
vivantes du Jardin botanique pour
l’enseignement peut sembler simple
au premier abord, mais elle requiert
toutefois une certaine préparation et
quelques éléments de méthode. C’est
pourquoi les enseignants sont également
nombreux à solliciter une visite
guidée, un atelier, une animation ou
une aide pour préparer leur visite.
Ils ne se sentent pas toujours prêts
à mener ces activités eux-mêmes.
Pour les aider à s’y préparer, et leur
faciliter un accès direct et autonome
à l’utilisation du Jardin botanique
comme moyen d’enseignement, nous
proposons chaque année quelques
journées ou demi-journées de formation
continue.
Magali Stitelmann
Médiatrice scientifique
Au programme 2010-2011, notre
collaboration avec le Département
de l’Instruction Publique (DIP)
pour la formation continue des
enseignants comprend les cours suivants
: un cours de sensibilisation à
l’apiculture à l’attention des enseignants
du Cycle d’orientation ; un
module inter-musée (avec le musée
de l’Ariana) à l’attention des maîtres
spécialistes d’arts visuels (http://icp.
ge.ch/dip/fc/); et un cours de sensibilisation
à la botanique autour
du thème de la plante symbole des
Alpes, l’edelweiss.
Ces actions contribuent à la mission
de transmission des savoirs de nos
Conservatoire et Jardin botaniques.
Elles visent également à continuer
de répondre à la demande du DIP.
Nous mettons une attention régulière
à les inscrire dans un processus
d’évaluation et de suivi. Il est capital
que ces cours permettent effectivement
aux enseignants d’atteindre
leurs objectifs. Nous serons ainsi
plus nombreux à pouvoir transmettre
des éléments importants sur
la diversité végétale, l’importance
de sa conservation et l’ampleur de
son utilité pour la société moderne.
Les collections vivantes du Jardin
botanique, de ses herbiers et de sa
bibliothèque représente un patrimoine
inestimable que les écoliers
genevois peuvent ainsi découvrir et
apprendre à apprécier.
pagE 20 – N° 41 – décEmbRE 10 – La FEUILLE VERTE – JOURNaL dES cONSERVaTOIRE ET JaRdIN bOTaNIqUES