Analyse Joue-la comme Beckham - Cndp

Le point de vue du destin ?
Autre élément qui se joue du réalisme : un certain nombre de plans sont
étranges et semble marquer le point de vue de ce qui pourrait être le destin ou d’une
sorte de protection surnaturelle. Par exemple :
- Résultats de l’université. 1H12mn. Plongée= point de vue de Baba Nanak ?
- Jess se prétendant malade va jouer au foot avec la bénédiction de Baba Nanak. 1h
1mn
Autre exemple : la présence simultanée de Jess et de son idole à l’aéroport. Il
revient, elle part comme si elle prenait le rôle de la star, comme si son rêve
d’identification prenait corps.
Pendant l’épilogue, la partie de cricket : point de vue en plongée= le destin qui
s’est réalisé?
Ce Film peut aussi être l’occasion de montrer aux élèves l’utilisation de plans
subjectifs
Par exemple le visage des femmes tandis que Jess tourne sur elle-même pdt le
mariage. 1h 35 : Joe et Jules dans le stade. Cf mouvement de caméra qui se
rapproche des personnages pour nous mettre en phase avec leurs sentiments.
Caméra tourne autour d’eux, impression de vertige = souffrance de la rupture. puis
raccord au noir, sur même musique. (C’est mis en valeur par les longs plans
précédents qui sont fixes avec seulement un très discret zoom).
Les élèves peuvent facilement trouver que c’est un outil du langage
cinématographique pour rendre les états intérieurs des personnages comme un
écrivain le ferait avec des mot.
MONTAGE
J’ai peu parlé du montage qui pourrait aussi faire l’objet d’une étude plus
approfondie. Il est aussi très étudié et pas seulement pendant ce que nous avons
appelé le montage en « clip ».
C’est intéressant par exemple de montrer comment les séquences sont
préparées.
Ainsi à la fin du mariage la scène de dispute autour de la caméra annonce la
scène de la mère de Jules. A part son caractère comique elle se justifierait peu.
Entre les deux, il y a le départ de Pinky de la maison familiale. C’est bien sûr une
traditionnelle scène de grande émotion. Elle aussi n’est pas placée là par hasard
mais explique que la famille soit dehors pour l’arrivée de Jules et de sa mère.
D’ailleurs l’émotion est déjà brisée par la mauvaise humeur de Pinky qui constate
que la Rolls n’est pas là. Si on va plus loin tout cet enchaînement était préparé par la
vision que la mère de Jess a du couple en train de s’embrasser, cette vision
choquante venant d’ailleurs à point pour la détourner de la recherche de sa fille.
Voilà, il me semble intéressant de montrer aux élèves qu’un film c’est bien sûr un
scénario bien ficelé avec des intrigues qui jouent les unes sur les autres mais que le
montage des séquences les unes par rapport aux autres est aussi un facteur
essentiel de l’art de cinéma.
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myriam.bl@free.fr