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Analyse Joue-la comme Beckham - Cndp

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LE FOOT.<br />

- P<strong>la</strong>ce du sport dans <strong>la</strong> vie des élèves ; dans celle de Jess.<br />

- Quels sont les aspects positifs de <strong>la</strong> pratique du sport ?<br />

- Quels sont les aspects négatifs ? (amélioration ou détérioration de <strong>la</strong> santé,<br />

accident ayant entraîné un handicap, etc.).<br />

- Le foot féminin.<br />

Les préjugés à l’égard du foot féminin découlent d’un modèle de société qui clive<br />

<strong>la</strong> société en deux groupes, masculin et féminin. Ce clivage est totalement dépourvu<br />

de tout fondement scientifique.<br />

Travail sur des affirmations entendues ici ou là :<br />

Proposez par écrit les affirmations suivantes<br />

Le foot féminin c'est moche<br />

Les filles peuvent pas jouer au foot parce qu’elles ont des seins.<br />

Les filles sont trop lentes pour un sport <strong>comme</strong> le foot<br />

Le foot est un sport trop dangereux pour des filles<br />

Le niveau du foot féminin est nul.<br />

Il y a des sports féminins et d'autres qui sont masculins<br />

Chaque élève doit indiquer par M ou F s’il est garçon ou fille. Surligner en vert<br />

les éléments qui leur paraissent justes et en rouge ceux avec lesquels ils ne sont<br />

pas d’accord<br />

Rassembler ensuite les feuilles en deux tas : filles et garçons.<br />

Ecrire en colonnes :<br />

- Ce que les filles trouvent juste.<br />

- Ce que les garçons trouvent juste.<br />

- Ce que les filles trouvent faux ou choquant.<br />

- Ce que les garçons trouvent faux ou choquant.<br />

Puis comparer les résultats. Chacun pourra apporter ensuite un éc<strong>la</strong>irage<br />

personnel sur les raisons qui pourraient expliquer les divergences de point de vue.<br />

Essayer de montrer le manque de fondement des préjugés. Eventuellement<br />

chercher sur internet.<br />

Dans le film, que pensent-les élèves des arguments avancés par <strong>la</strong> famille pour s<br />

interdire à Jess de vivre sa passion?<br />

4<br />

myriam.bl@free.fr

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