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CCF Musée Préhistoire

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Session 2008 Lycée Professionnel Les Coteaux<br />

BEP VENTE Action Marchande<br />

Epreuve: EF1 éducation esthétique<br />

Durée: 2H coefficient: N° de pages 1/3<br />

NOM:<br />

Prénoms:<br />

Classe<br />

Décris les lignes des deux dessins préhistoriques<br />

ci contre.<br />

____________________________________<br />

____________________________________<br />

_____________________________<br />

Décris les lignes utilisées par chacun des<br />

artistes ci-dessous.<br />

A.Giacometti: _________________________<br />

_____________________________________<br />

R. Lichtenstein:________________________<br />

_____________________________________<br />

Matisse: _____________________________<br />

_____________________________________<br />

Quel est l’artiste qui possède le style le plus<br />

proche des dessins préhistoriques?<br />

___________________________<br />

1. L’analyse


Session 2008 Lycée Professionnel Les Coteaux<br />

BEP VENTE Action Marchande<br />

Epreuve: EF1 éducation esthétique<br />

Durée: 2H coefficient: N° de pages 2/3<br />

Le museé de la préhistoire de Quinson,<br />

dans le Verdon, souhaite renouveler<br />

son Logo.<br />

Exigence: Le logo doit utiliser l’image<br />

du musée ainsi que celle d’un<br />

mammouth.<br />

1ere étape<br />

Propose une stylisation du plan du musée<br />

afin de mettre en avant ces formes courbes<br />

et la notion de temps, d’évolution.<br />

2ème étape<br />

Simplifie et stylise l’image du mamouth en<br />

reprennant le style de l’artiste que tu as selectionné<br />

dans l’analyse (partie .)<br />

e<br />

e<br />

NOM:<br />

Prénoms:<br />

Classe<br />

2. La demande<br />

dessines en plus grand , respectes<br />

les proportions, et aide<br />

toi de la forme englobante et<br />

des repères de construction


Session 2008 Lycée Professionnel Les Coteaux<br />

BEP VENTE Action Marchande<br />

Epreuve: EF1 éducation esthétique<br />

Durée: 2H coefficient: N° de pages 3/3<br />

NOM:<br />

Prénoms:<br />

Classe<br />

musée de la préhistoire<br />

de Quinson<br />

Déclaque le dessin du musée et celui du mammouth, que tu as réalisé, et propose un logo<br />

dans le rectangle ci dessus.<br />

3. la réalisation

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