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CCF South Park

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<strong>CCF</strong> Terminale BEP ÉPREUVE : ÉDUCATION ESTHÉTIQUE Durée : 2 heures<br />

Nom : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

Prénom : . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

Classe : . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

PETITE HISTOIRE DE LA SÉRIE.<br />

<strong>South</strong> <strong>Park</strong> est une série télévisée d’animation américaine, créée<br />

et écrite par Trey <strong>Park</strong>er et Matt Stone. La série met en scène les aventures<br />

de quatre enfants d’école primaire, âgés de huit-neuf ans, vivant à<br />

<strong>South</strong> <strong>Park</strong>, une petite ville du Colorado, peuplé de 4392 habitants. Des<br />

phénomènes surnaturels ou des évènements politiques motivent un grand<br />

nombre de leurs aventures, qui constituent souvent une peinture critique<br />

et satirique de la société américaine. Avant la quatrième saison, les personnages<br />

principaux de la série étaient quatre écoliers de CE2 (souvent<br />

appelés « les enfants » quand ils sont en groupe) : Stanley « Stan » Marsh,<br />

Kyle Broflovski, Eric Theodore Cartman et Kenneth « Kenny » McCormick.<br />

Il y a de nombreux personnages récurrents dans la série, y compris les<br />

familles des enfants, le personnel de l’école et les autres élèves comme<br />

Leopold « Butters » Stotch... Il existe aussi de nombreux autres personnages<br />

secondaires et personnages occasionnels tel que Al Super Gay,<br />

Servietsky, Jésus et Satan.<br />

DES PICTOS POUR SOUTHPARK ...<br />

LA DEMANDE :<br />

Suite au succès de leur série, Trey <strong>Park</strong>er et Matt Stone décident d’ouvrir un<br />

parc d’attraction «<strong>South</strong> <strong>Park</strong> Land» en hommage à l’univers <strong>South</strong><strong>Park</strong>. Le futur<br />

parc , «<strong>South</strong><strong>Park</strong>Land» sera à l’image de la série tant pour les décor que pour l’ambiance.<br />

L’équipe fait appel à vous afin de réaliser les pictogrammes qui orienteront<br />

les visiteurs dans le parc. Un pictogramme est un visuel simplifié permettant de<br />

communiquer des informations.


1- ANALYSE : (30 minutes)<br />

Avant de concevoir les pictogrammes (dessins simplifiés) pour les différentes attractions, répondez<br />

aux différentes questions.<br />

Étape 1 : Expliquez en quelques mots quels sont les intérêts de simplifier un objet, un visuel ? Précisez ce qui est<br />

essentiel lorsque l’on simplifie un dessin ?<br />

Étape 2 : Observez attentivement chaque pictogramme ci-dessous. Sous chacun d’eux, inscrivez le lieu où vous<br />

pourriez trouver ces toilettes et le type de simplification employé.<br />

Étape 3 : Observez attentivement les images extraites de la célèbre série (cf. Page 2/3).<br />

2- RÉALISATION : (1 heure)<br />

En prenant en compte les analyses réalisées auparavant, proposez deux pictogrammes différents,<br />

mettant en scène au minimum un personnage dans un décor simplifié à la manière de la série.<br />

Étape 1 : En vous aidant de l’analyse précédente et des documents photographiques, réalisez les expressions<br />

des personnages en fonction de l’attraction qu’ils utilisent. Utilisez les exemples de bouche et de regard fournis.<br />

Étape 2 : À vous de jouer. Sélectionnez les 2 attractions pour lesquelles vous souhaitez réaliser les pictogrammes.<br />

Vos créations devront présenter clairement l’attraction et mettre en scène au minimum un personnage avec la juste<br />

expression du visage. Vos dessins (personnages, décors et accessoires) devront être simplifiés de la même manière<br />

que pour la série.<br />

MATÉRIEL AUTORISÉ :<br />

Crayon à papier, gomme, règle, compas, feutre noir, crayon de couleur, ...<br />

Critères d’évaluation :<br />

Analyse des pictogrammes existants - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - /15<br />

Capacité à transférer des caractéristiques formelles et structurelles - - - - - - - - - - - /8<br />

Capacité à simplifier une forme - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - /6<br />

Identification de l’attraction représentée - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - /6<br />

Qualité d’exécution graphique et plastique - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - /5<br />

/40<br />

1/3


1- ANALYSE :<br />

Étape 1 : Expliquez en quelques mots quels sont les intérêts de simplifier un objet, un visuel ? Précisez ce qui est essentiel<br />

lorsque l’on simplifie un dessin ?<br />

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

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. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

Étape 2 : Observez attentivement chaque pictogramme ci-dessous. Sous chacun d’eux, inscrivez le lieu où vous pourriez<br />

trouver ces toilettes et le type de simplification employé.<br />

Lieu : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

Type de simplification :<br />

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

Lieu : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

Type de simplification :<br />

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

Étape 3 : Observez attentivement les images extraites de la célèbre série (cf. Page 2/3).<br />

Lieu : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

Type de simplification :<br />

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

Quel type de simplification est employé en générale pour réaliser<br />

les décors et les personnages de la série <strong>South</strong> <strong>Park</strong> ?<br />

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

Le pictogramme (dessin simplifié) indiquant les «toilettes pour<br />

homme» a déjà été conçu. Redessinez dans la case ci-dessous<br />

le pictogramme correspondant qui signifierait «toilettes<br />

pour dame».


SOUTH PARK :<br />

ATTRACTIONS :<br />

2/3


2- RÉALISATION :<br />

Vous devez réalisez les pictogrammes (dessin simplifié servant de<br />

panneaux) pour le parc «<strong>South</strong><strong>Park</strong>Land» afin de guider les visiteurs<br />

à leur attraction favorite. Vous devrez proposez 2 pictogrammes<br />

parmi les attractions suivantes : la grande roue, le grand-huit, les<br />

autos tamponneuses...<br />

Étape 1 : En vous aidant de l’analyse précédente et des documents photographiques, réalisez les expressions des personnages<br />

en fonction de l’attraction qu’ils utilisent. Utilisez les exemples de bouche et de regard fournis.<br />

Attraction : La grande roue<br />

Expression :<br />

étonnement, admiration...<br />

Attraction : Autos tamponneuses<br />

Expression :<br />

agressivité, colère...<br />

Attraction : Le grand huit<br />

Expression :<br />

peur, angoisse...<br />

Étape 2 : À vous de jouer. Sélectionnez les 2 attractions pour lesquelles vous souhaitez réaliser les pictogrammes. Vos<br />

créations devront présenter clairement l’attraction et mettre en scène au minimum un personnage avec la juste expression<br />

du visage. Vos dessins (personnages, décors et accessoires) devront être simplifiés de la même manière que pour la série.


Attraction : . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

Attraction : . . . . . . . . . . . . . . . . .<br />

3/3

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