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AVANT-PROPOS
À la session d'hiver 2003, je terminais mon baccalauréat en mathématiques et je
n'avais entendu parlé de fractales qu'une seule fois par mon professeur d'analyse, qui
deviendra plus tard mon directeur de maîtrise, Dr Dominic Rochon. En m'informant
un peu sur le sujet, j'ai découvert que les fractales sont une branche importante des
mathématiques qui trouve de plus en plus d'applications. Comment se fait-il alors, que
n'eût été de M. Rochon, j'aurais pû être diplômée en mathématiques sans avoir la
moindre idée de ce qu'est une fractale?
Étant donnée ma double formation en enseignement et en mathématiques, M. Ro­
chon et moi trouvions tout à fait approprié que j'approfondisse cette notion dans une
optique de vulgarisation afin d'intégrer le concept de fractale en tant qu'objet d'en­
seignement dès les premières années du secondaire. Voilà ce qui m'a conduit vers le
mémoire que vous lisez présentement.
Je tiens à remercier mes directeurs de recherche, Dr Dominic Rochon qui m'a conduit
vers ce projet et Dr Harry White pour ses conseils et ses corrections minutieuses. Je
remercie aussi mon mari, Jean, qui m'a accompagnée dans cette aventure ... familiale!
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