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2.2.2<br />
2.2.3<br />
La complétude de l'espace des fractales<br />
Théorème des IFS. . . . . . . . . . . .<br />
3 Activités d'apprentissage<br />
3.1 Une suite de figures ......... .<br />
3.2 Une image strictement auto-similaire<br />
3.3 Les arbres de Pythagore ..... .<br />
3.4 Dans la peau d'un chercheur . . . .<br />
3.5 Une courbe continue sans tangente<br />
3.6 Dimension des boîtes . . . . . . . .<br />
3.7 Calcul d'aires et de longueurs de figures fractales<br />
3.8 Programmer l'ensemble de Mandelbrot<br />
3.9 Générer des fractales <strong>à</strong> l'aide des IFS<br />
4 Applications des fractales<br />
4.1 Les fractales dans la nature<br />
4.1.1 Le corps humain ..<br />
4.1.2 Les végétaux ....<br />
4.1.3 La forme des côtes et des montagnes<br />
4.1.4 Le mouvement Brownien . . . . . . .<br />
4.1.5 La distribution de la matière dans l'univers.<br />
4.2 L'utilisation humaine des fractales.<br />
4.2.1 Dépistage <strong>du</strong> cancer <strong>du</strong> sein<br />
4.2.2 Mur anti-bruit .....<br />
4.2.3 Aérogels de silice . . .<br />
4.2.4 Compression d'images<br />
4.2.5 Infographie . . . . . .<br />
4.2.6 Antennes ...... .<br />
4.2.7 Recherche de nappes de pétrole<br />
4.2.8 Finances.............<br />
5 Étude pilote<br />
Conclusion<br />
Références bibliographiques<br />
Annexe 1<br />
Annexe II<br />
v<br />
48<br />
55<br />
60<br />
62<br />
70<br />
74<br />
79<br />
83<br />
85<br />
91<br />
96<br />
104<br />
119<br />
119<br />
119<br />
119<br />
120<br />
120<br />
120<br />
121<br />
121<br />
121<br />
122<br />
122<br />
122<br />
122<br />
123<br />
123<br />
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129<br />
131<br />
141