Dictionnaire des compétences - Ministère de l'Éducation nationale

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Domaine « Documentation - Archives - Bibliothèque » ➜ Compétences opérationnelles Libellé Identifier les bonnes sources Rédiger des contenus adaptés aux publics Définition Savoir développer l'esprit critique des utilisateurs face à l'internet Rédiger et mettre en forme des informations adaptées aux usages et aux attentes des publics cibles [ Dictionnaire des compétences - novembre 2011 ] I 17
Domaine « Santé - Action sociale » ➜ Connaissances Libellé Approche clinique du développement de l’enfant et de l’adolescent Intervention sociale d’aide à la personne ou d’intérêt collectif Notions sur la prise en charge des élèves handicapés (maître spécialisé) Organisation territoriale en matière de santé et de soins Politiques sociales et action sociale Sociologie et psychologie Structures d’accueil et de soins des enfants en difficulté Théories et modèles de développement normal et pathologique de l’enfant et de l’adolescent Définition Connaissance des savoirs scientifiques et médicaux relatifs à la santé de l'enfant et de l'adolescent (diagnostic médical, prise en charge thérapeutique, avancées des recherches) Connaissances des méthodes participatives avec la personne qui demande ou accepte une aide, dans l'objectif d'améliorer sa situation, ses rapports avec l'environnement, voire les transformer. Connaissances des actions auprès de personnes constituées en groupe sur un territoire déterminé Approche théorique et pratique de la scolarisation de l'élève handicapé, tant au niveau individuel que collectif ; moyens et méthodes d'accompagnement de la scolarité d'un élève en situation de handicap Connaissance du système territorial de santé et de soins Connaissance des principaux moyens utilisés pour décliner la politique sociale utilisée pour l’action sociale dans plusieurs domaines (protection sociale…) Psychologie du travail : connaissances générales sur les questions de recrutement (évaluation, sélection, intégration), de pathologies au travail, de groupes de travail (normes, conflits), de gestion de personnel (motivation, implication, attitudes, management), d'insertion et de réinsertion professionnelle, de formation, d'orientation Connaissance des organismes qui accueillent, soignent et soutiennent des enfants en difficulté ayant des difficultés à suivre les cours, à s'intégrer et à respecter les règles de l'école Connaissances du développement de l'enfant ou de l'adolescent (sommeil, alimentation, contrôles sphinctériens, psychomotricité) 18 I [ Dictionnaire des compétences - novembre 2011 ]
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