version PDF - Flash informatique - EPFL

Lorsque
FI 5 – 22 mai 2007 – page 20
A la recherche du flux fluide
je regarde
les photos
des brochures que nos chères
assurances nous envoient pour
présenter leurs produits, je ne peux
m’empêcher de me dire que ça fait
très cliché. On sent que la banque
d’images n’est pas loin. On est dans
le prêt-à-montrer.
J’ai parfois la même impression,
sur un site, lorsque je vois
un flux rss posé au milieu d’une
page. Je me dis qu’on est dans le
prêt-à-diffuser. La syndication des
données est bien évidemment très
précieuse. Elle permet de gagner du
temps (toujours précieux lui aussi)
et d’assurer une certaine cohérence
au niveau des informations diffusées.
Mais récupérer un flux n’est souvent pas suffisant. Le
webmaster souhaitant publier le contenu syndiqué doit non
seulement en personnaliser la présentation, pour qu’elle soit
en adéquation avec les pages de son site, mais aussi le contextualiser,
voire même, quand c’est possible, en retravailler la
forme. Car déposer un flux tel quel sur son site revient à
ouvrir un robinet. L’eau coule. Très bien. Mais encore fautil
la canaliser (se soucier de sa présentation), voire même la
traiter (afin de s’assurer qu’elle soit potable pour son lecteur,
bref qu’elle ait une signification).
L’automatisation ne nous dispense malheureusement
pas d’en vérifier la pertinence et l’efficacité pour notre
lectorat. En tant que rédacteur, je m’en réjouis même, car
il s’agit de retravailler un contenu brut pour le ciseler afin
qu’il s’intègre de manière harmonieuse sur la page. Qu’il
soit éclatant de sens pour son destinataire. L’exercice est
intellectuellement gratifiant. Car une page Web n’est pas
un abreuvoir à vache.
J’illustrerai mon propos à l’aide d’un projet du KIS:
Polynex (les écrans que vous pouvez voir dans les différents
Frederic.Rauss@epfl.ch, Domaine IT
couloirs de l’École). Il a fallu d’abord
régler tous les problèmes techniques
qui se présentaient pour que le
contenu puisse s’afficher correctement.
Je vous avouerai que nous en
serions bien restés là, heureux que
tout fonctionne. Seulement, voilà…
sur le chemin qui nous mène à notre
pause café de 9h30, nous nous sommes
rendu compte que les contenus
étaient beaucoup trop longs pour
que le passant ait le temps de les lire.
Souvent trop compliqués pour qu’il
puisse en retenir la substantifique
moëlle. Et parfois même frustrants.
En effet, le flux, ne réfléchissant pas,
affichait un titre alléchant du style
les gagnants sont… et reprenait le
chapeau d’un article dont le nom desdits gagnants n’était pas
mentionné (en effet, la liste se trouvait à la fin de l’article).
De même, certaines informations, pertinentes sur un site, ne
l’étaient pas sur ces écrans. Comme l’affichage d’une URL
longue comme la muraille de Chine qui obligeait l’intéressé
à attendre que la boucle des spots repasse une seconde, voire
une troisième fois pour enfin pouvoir la noter. Force fut donc
de constater que si nous voulions que toute cette merveilleuse
machinerie serve à quelque chose, il fallait revoir les messages
fournis par les flux.
Je pense que ce qu’il faut retenir de cet exemple, c’est que
le support détermine la manière d’écrire. On n’écrit pas un
sms comme une lettre manuscrite. Ni une page Web comme
un spot. Ni une homepage institutionnelle comme une page
de news. Tout contenu nécessite d’être adapté et retravaillé.
Afin de ne pas être uniquement du fast information, mais
également du fast understanding.
RSS: Real SIMPLE Syndication? Pas toujours si simple.
Sous l’acronyme il ne faudrait pas lire: Récupérer Sans Sourciller
(le veni, vidi, vici du Webmaster en somme). n
8ème Concours de la meilleure nouvelle
Le concours est ouvert aux étudiants et employés des EPF, universités ou HES suisses. Pour participer
il suffit d’envoyer, avant le dimanche 3 juin 2007 à minuit, un récit inédit rédigé en français de 1500 à
2500 mots dont l’histoire se passe en 2015 dans le Learning Center de l’EPFL et dans lequel le thème:
Images tient un rôle prédominant.
1000.- frs sera attribué au meilleur texte.
Tous les détails depuis le site: dit.epfl.ch/
ISSN 1420-7192