Formation d'ingénieur par apprentissage en Génie électrique - Utbm

Formation d’ingénieur par
apprentissage en Génie électrique
Programme d’enseignement
INSTITUT DES TECHNIQUES D’INGENIEURS DE L’INDUSTRIE
Version du 10 octobre 2013
UNIVERSITE DE TECHNOLOGIE DE BELFORT-MONTBELIARD
CFAI NORD FRANCHE-COMTE

SOMMAIRE
PROGRAMME DE LA FORMATION SUR LES 3 ANNEES : .................................................................... 2
PROGRAMME DE FORMATION DE LA 1 ERE ANNEE : ..................................................................... 3
PROGRAMME DE FORMATION DE LA 2 EME ANNEE : ..................................................................... 4
PROGRAMME DE FORMATION DE LA 3 EME ANNEE : ..................................................................... 5
LANGUES PROPOSEES PAR GROUPES DE NIVEAUX : ................................................................... 5
ANNEXE : DESCRIPTIF DES UNITES DE VALEUR ............................................................................ 6
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1

Formation d’ingénieur par apprentissage en
Génie électrique
Programme de la formation sur les 3 années :
Les enseignements sont scindés en différentes catégories : Connaissance Scientifique (CS), Technique et Méthodes
(TM), Organiser et Manager (OM), Questionner et Créer (QC) et Expression et communication (EC). Des
Projets en entreprise (PAE) sont effectués chaque année.
Chaque module possède un certain nombre de crédits ECTS (European Credit Transfert System). Le tableau cidessous
indique le nombre minimum de crédits nécessaires à l’attribution du diplôme d’ingénieur répartis par
thèmes (le nombre maximum de crédits est indiqué pour information). De plus, pour être diplômables, les
apprentis-ingénieurs doivent avoir au minimum une connaissance pratique en anglais (voir règlement des études
des formations d’ingénieurs en formation initiale sous statut d’apprenti).
Catégorie
Minimum
requis
Maximum
possible
Connaissance Scientifique (CS) 30
53
84
Technique et Méthodes (TM) 30 49
Organiser et Manager (OM) 4
20
16
Questionner et Créer (QC) 4 9
Expression et communication (EC) 12 19
Projets en entreprise 60 60
Total 180
Les 3 tableaux ci-après résument les différentes unités de valeur (UV) de la formation durant tout le cursus. Les
heures de cours, travaux dirigés (TD) et travaux pratiques (TP) sont spécifiées pour chaque module. Le temps de
travail personnel nécessaire est également indiqué dans la colonne THE. Le nombre de crédit ECTS est également
indiqué. Le contenu détaillé des UV est donné, pour information, en annexe. Le guide des UV à jour est
disponible sur le site Internet : https://guideuv.utbm.fr/ .
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2

Programme de formation de la 1 ère année :
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Total Cours TD TP THE ECTS
École - Semestre 1
CS MT70 Mathématiques pour l'ingénieur 1 40 20 20 20 3
CS AT70 Automatique en génie électrique 1 38 16 10 12 22 3
CS IF70 Informatique industrielle 1 52 18 16 18 28 4
CS MQ70 Mécanique pour le génie électrique 1 29 10 10 9 11 2
CS EL70 Bases de l'électrotechnique et des machines électriques 1 38 16 10 12 22 3
CS EN70 Électronique analogique et numérique 1 38 16 10 12 22 3
OM OM70 Sensibilisation aux risques électriques 25 25 15 2
EC Langue suivant niveau 40 26 14 40 4
Total - Semestre 1
300 24
École - Semestre 2
CS MT71 Mathématiques pour l'ingénieur 2 40 20 20 20 3
CS AT71 Automatique en génie électrique 2 38 16 10 12 22 3
CS IF71 Informatique industrielle 2 49 18 16 15 31 4
CS EL73 Installations électriques industrielles BT 23 12 11 37 3
CS EL71 Bases de l'électrotechnique et des machines électriques 2 38 16 10 12 22 3
CS EN71 Électronique analogique et numérique 2 38 16 10 12 22 3
QC TI73 Communication et travail en groupe 1 34 34 26 3
EC Langue suivant niveau 40 26 14 40 4
Total - Semestre 2
300 26
Total - 1 ère année
600 50
Entreprise
ST74 Projet d’analyse de l’Entreprise 1000 10
1600 60
3

Programme de formation de la 2 ème année :
Total Cours TD TP THE ECTS
École - Semestre 3
CS MT72 Statistiques pour l'ingénieur 34 18 16 26 3
CS IF72 Circuits logiques programmables 30 10 8 12 10 2
CS MC70 Mesures et capteurs 30 11 10 9 10 2
CS SY70 Automates programmables industriels 63 22 20 21 37 5
CS EL72 Bases de l'électrotechnique et des machines électriques 3 50 21 20 9 30 4
QC TI72 Communication et travail en groupe 2 20 20 20 2
QC FQ70 Qualité 20 14 6 20 2
OM OM71 Maintenance, Sécurité, Environnement, Ergonomie 20 14 6 20 2
EC Langue suivant niveau 40 26 14 40 4
Total - Semestre 3
307 26
École - Semestre 4
TM EL75 Convertisseurs de puissance et commande des machines électriques 30 11 10 9 30 3
TM AT72 Automatique en génie électrique 3 30 11 10 9 10 2
TM EN72 Compatibilité électromagnétique (CEM) 59 21 20 18 21 4
TM EL74 Installations électriques industrielles HT 38 10 8 20 22 3
TM MQ71 Mécanique pour le génie électrique 2 30 11 10 9 10 2
OM MG70 Management et Leadership 16 10 6 24 2
OM EC70 Économie 30 10 20 30 3
OM OM73 Organisation 30 20 10 10 2
EC Langue suivant niveau 40 26 14 30 3
Total - Semestre 4
303 24
Total - 2 ème année
610 50
Entreprise
ST84 Projet Technique 1000 20
1610 70
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4

Programme de formation de la 3 ème année :
Total Cours TD TP THE ECTS
École - Semestre 5
TM EL76 Convertisseurs de puissance et commande des machines électriques 60 22 20 18 20 4
TM TW70 Projet de réalisation technique à caractère industriel 80 80 40 6
TM AT73 Automatique en génie électrique 4 30 11 10 9 30 3
TM MC71 Systèmes embarqués 60 20 10 30 20 4
TM SM70 Prototypage rapide et acquisition de données 60 12 48 60 6
TM ER70 Énergies nouvelles et renouvelables (non thermiques) 74 28 28 18 46 6
TM OM75 Ingénierie des systèmes et innovation 56 28 28 64 6
OM MG71 Management et Leadership 40 16 24 0 2
OM OM76 Pilotage des activités industrielles 30 30 10 2
OM EC71 Économie 30 10 20 30 3
QC FQ72 Qualité 20 14 6 20 2
OM OM77 Environnement, Ergonomie 20 14 6 20 2
EC Langue suivant niveau 40 26 14 40 4
Total - Semestre 5
600 50
Total - 3 ème année
600 50
Entreprise
ST94 Projet de fin d'études 1000 30
80
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Langues proposées par groupes de niveaux :
Total Cours TD TP THE ECTS
Expression et communication
EC LE81 Anglais Niveau 1 40 26 14 40 4
EC LE82 Anglais Niveau 2 40 26 14 40 4
EC LE83 Anglais pratique et examen international 40 26 14 40 4
EC LE84 Business 40 26 14 30 3
EC LE85 Culture et civilisation anglo−saxone 40 26 14 40 4
EC LC70 Chinois vrai débutant 40 26 14 40 4
5

Annexe : descriptif des unités de valeur
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6

AE − Génie électrique
04/10/2013 1/26

CS − Connaissances scientifiques
Cette catégorie rassemble tous les enseignements qui doivent apporter à
l'étudiant la culture et les langages scientifiques essentiels qui faciliteront
l'acquisition des connaissances et leur mise à jour ultérieure.
C 16
TD 10
TP 12
THE 22
AUTOMNE
3 CREDITS
AT70 Automatique en génie électrique 1
OBJECTIFS:
Donner aux étudiants les bases de l'automatique nécessaires au contrôle de processus.
Définir les notions de linéarité, de non linéarité et de stabilité.
PROGRAMME:
Processus, asservissement et signaux continus
Fonction de transfert d'un système linéaire
Représentation fréquentielle des fonctions de transfert
Comportement temporel des systèmes continus
Correction PID et avance de phase
C 16
TD 10
TP 12
THE 22
PRINTEMPS
3 CREDITS
AT71 Automatique en génie électrique 2
OBJECTIFS:
Donner aux étudiants les bases de l'automatique nécessaires au contrôle de processus.
Définir les notions de linéarité, de non linéarité et de stabilité.
PROGRAMME:
Stabilité et précision des systèmes asservis
Synthèse de régulations continues
Généralités sur les systèmes non linéaires
Signaux échantillonnés
Transformée en z, fonctions de transfert en z
Stabilité et précision des systèmes asservis échantillonnés
Régulation par PID numérique, RST, réponse pile
04/10/2013 2/26

C 16
TD 10
TP 12
THE 22
AUTOMNE
3 CREDITS
EL70 Bases de l'électrotechnique et des machines électriques 1
OBJECTIFS:
Acquérir les compétences de base nécessaires à l'étude des systèmes électrotechniques
PROGRAMME:
Régimes sinusoïdaux
Les régimes triphasés
Circuits à courants alternatifs triphasés
Les composantes symétriques
C 16
TD 10
TP 12
THE 22
PRINTEMPS
3 CREDITS
EL71 Bases de l'électrotechnique et des machines électriques 2
OBJECTIFS:
Connaître les principes et théories des différentes machines électriques
PROGRAMME:
Les transformateurs
Les machines à courant continu
Les machines asynchrones triphasées
C 21
TD 20
TP 9
THE 30
AUTOMNE
4 CREDITS
EL72 Bases de l'électrotechnique et des machines électriques
OBJECTIFS:
Connaître les bases de l'électronique de puissance
PROGRAMME:
Les machines synchrones triphasées
Introduction à l'électronique de puissance
Redresseurs à diodes et thyristors
04/10/2013 3/26

C 12
TD 11
THE 37
PRINTEMPS
3 CREDITS
EL73 Installations électriques industrielles BT
OBJECTIFS:
Améliorer les connaissances théoriques et pratiques sur les installations électriques.
Permettre une meilleure approche des textes réglementaires et normatifs.
Maîtriser les outils de dimensionnement des protections des installations électriques.
PROGRAMME:
Présentation des normes NFC 15−100 et NFC 13−100
Caractéristiques des installations
Dimensionnement et mise en ?uvre d¿installations électriques industrielles et tertiaires
Protection des biens et des personnes
Schémas de liaison à la terre
Formation à des outils de dimensionnement
C 16
TD 10
TP 12
THE 22
AUTOMNE
3 CREDITS
EN70 Electronique analogique et numérique 1
OBJECTIFS:
Approfondir le domaine de l'électronique analogique et acquérir des connaissances solides dans les
techniques de l'électronique
PROGRAMME:
Les transistors (rappels)
Les amplificateurs opérationnels
Les bascules
Les convertisseurs CAN/CNA
C 16
TD 10
TP 12
THE 22
PRINTEMPS
3 CREDITS
EN71 Electronique analogique et numérique 2
OBJECTIFS:
Approfondir le domaine de l'électronique analogique et acquérir des connaissances solides dans les
techniques de l'électronique
PROGRAMME:
Les fonctions à seuil
Les oscillateurs
La boucle à verrouillage de phase (PLL)
04/10/2013 4/26

C 18
TD 16
TP 18
THE 28
AUTOMNE
4 CREDITS
IF70 Informatique industrielle 1
OBJECTIFS:
Fournir aux étudiants les compétences nécessaires à la pratique des microcontrôleurs.
Donner une base solide en électronique numérique.
PROGRAMME:
Introduction aux systèmes à microprocesseur
Programmation Assembleur et C
Architecture interne d'un microcontrôleur
Les périphériques internes d'un microcontrôleur (Convertisseur Analogique−Numérique, Timers ...)
C 18
TD 16
TP 15
THE 31
PRINTEMPS
4 CREDITS
IF71 Informatique industrielle 2
OBJECTIFS:
Fournir aux étudiants les compétences nécessaires à la pratique des microcontrôleurs.
Donner une base solide en électronique numérique.
PROGRAMME:
Techniques d'interfaçages :
Bus séries, intercomposant (I2C, SPI) et de terrain (CAN)
C 10
TD 8
TP 12
THE 10
IF72 Circuits logiques programmables
OBJECTIFS:
Donner une base solide en électronique numérique et initier les étudiants aux circuits logiques
programmables.
Permettre aux étudiants de comprendre l'architecture des FPGAs.
AUTOMNE
2 CREDITS
PROGRAMME:
Langage VHDL
Systèmes combinatoires et séquentiels − Graphes d'états
Architecture des circuits logiques programmables
Technologies des FPGA
Applications − Critères de choix
04/10/2013 5/26

C 11
TD 10
TP 9
THE 10
MC70 Mesures, capteurs, systèmes embarqués
OBJECTIFS:
Fournir aux étudiants les connaissances et les méthodes leur permettant de dimensionner et mettre
en ?uvre une chaîne de mesure numérique, depuis le choix des capteurs jusqu¿au traitement des
données.
AUTOMNE
2 CREDITS
PROGRAMME:
Principe de numérisation et de transfert des données
Principes fondamentaux de la métrologie
Conditionneurs des capteurs passifs
Les principaux capteurs utilisés en EEA
C 10
TD 10
TP 9
THE 11
MQ70 Mécanique pour le génie électrique 1
OBJECTIFS:
Apporter une compréhension des comportements mécaniques des différentes structures manipulées
en génie électrique essentiellement les moteurs électriques et leurs charges.
Apprendre à connaître les outils de conception et de représentation des efforts et des formes.
AUTOMNE
2 CREDITS
PROGRAMME:
Caractérisation et modélisation des systèmes mécaniques (véhicules, moteurs, machines, pompes et
turbines¿)
Comportements thermomécaniques des matériaux
Dimensionnement
Représentation et mise en équation des systèmes électromécaniques
Propriétés physiques des structures
C 20
TD 20
THE 20
MT70 Mathématiques pour l'ingénieur 1
OBJECTIFS:
Acquérir les méthodes et les techniques mathématiques pour apporter des solutions aux problèmes
de l'ingénieur.
AUTOMNE
3 CREDITS
PROGRAMME:
Rappels sur nombres complexes
Formules de Taylor
Étude locale des fonctions: développements limités
Intégrales simples
Intégrales impropres ou généralisées
Espaces vectoriels : généralités
Matrices ¿ Déterminants − Valeurs propres ¿ Vecteurs propres
Équations différentielles
04/10/2013 6/26

C 20
TD 20
THE 20
PRINTEMPS
3 CREDITS
MT71 Mathématiques pour l'ingénieur 2
OBJECTIFS:
Présenter les méthodes numériques de base et de leurs domaines d'application.
PROGRAMME:
Interpolation polynômiale
Intégration numérique
Équations non linéaires
C 18
TD 16
THE 26
AUTOMNE
3 CREDITS
MT72 Mathématiques et statistiques pour l'ingénieur
OBJECTIFS:
Développer un ensemble d¿outils indispensables à l¿ingénieur
PROGRAMME:
Statistique descriptive
Probabilités
Statistique inférentielle
C 22
TD 20
TP 21
THE 37
AUTOMNE
5 CREDITS
SY70 Automates programmables industriels
OBJECTIFS:
Apporter aux futurs ingénieurs des connaissances et un savoir−faire dans le domaine des
automatismes.
À travers des mini−projets l¿étudiant sera amené à étudier et mettre en ?uvre des applications
utilisant des automates programmables.
PROGRAMME:
Synthèse des systèmes séquentiels
GRAFCET
Étude et mise en ?uvre des automates programmables
Étude des spécifications fonctionnelles et opérationnelles d¿une application
Analyse des systèmes de détection et de décision
04/10/2013 7/26

EC − Expression et communication
TD 26
TP 14
THE 40
AUTOMNE
PRINTEMPS
4 CREDITS
LC70 Chinois vrai débutant
OBJECTIFS:
PROGRAMME:
Notion générale de grammaire
Exercices de prononciation
Travail sur la calligraphie
TD 26
TP 14
THE 40
AUTOMNE
LE74 Anglais 5
OBJECTIFS:
Donner les connaissances linguistiques et les savoir−faire nécessaires pour communiquer en milieu
anglophone dans des situations de la vie courante et professionnelle.
Apprentissage de la communication en anglais dans un contexte professionnel, sensibilisation à
l¿inter−culturalité et préparation au BULATS
4 CREDITS
PROGRAMME:
Développer les compétences orales et écrites, de l¿étudiant
Consolider ses connaissances lexicales et grammaticales
Communication écrite : outils professionnels (lettre de motivation, résumé, rapport)
Communication orale : en situation professionnelle ou extra−professionnelle
04/10/2013 8/26

TD 26
TP 14
THE 40
AUTOMNE
PRINTEMPS
4 CREDITS
LE81 Anglais niveau I
OBJECTIFS:
Donner les connaissances linguistiques et les savoir−faire nécessaires pour communiquer en milieu
anglophone dans des situations de la vie courante et professionnelle.
Apprentissage de la communication en anglais dans un contexte professionnel, sensibilisation à
l'inter−culturalité et préparation à l'examen.
PROGRAMME:
Développer les compétences orales et écrites, de l'étudiant
Consolider ses connaissances lexicales et grammaticales
Communication
Exposés
Grammaire : emploi des temps (présent simple et progressif, passé simple et progressif, futur simple),
questions, quantificateurs, prépositions de lieu, de mouvement et de temps, modaux, comparatifs et
superlatifs
TD 26
TP 14
THE 40
AUTOMNE
PRINTEMPS
4 CREDITS
LE82 Anglais niveau II
OBJECTIFS:
Donner les connaissances linguistiques et les savoir−faire nécessaires pour communiquer en milieu
anglophone dans des situations de la vie courante et professionnelle.
Apprentissage de la communication en anglais dans un contexte professionnel, sensibilisation à
l'inter−culturalité et préparation à l'examen.
PROGRAMME:
Consolidation des connaissances grammaticales et lexicales
Développement des savoir−faire de communication orale ou écrite
Communication : se présenter, saluer, présenter quelqu'un ; parler de soi, de sa région de ses
études, de son université ; donner et demander des renseignements, oralement ou par lettre
Grammaire : emploi des temps (présent, passé, futur) ; le passif ; questionnement direct et indirect ;
les quantificateurs ; l'ordre ; les prépositions de lieu
C 10
TD 16
TP 14
THE 40
AUTOMNE
PRINTEMPS
4 CREDITS
LE83 Anglais pratique et examen international
OBJECTIFS:
Donner les connaissances linguistiques et les savoir−faire nécessaires pour communiquer en milieu
anglophone dans des situations de la vie courante et professionnelle.
Apprentissage de la communication en anglais dans un contexte professionnel, sensibilisation à
l'inter−culturalité et préparation à l'examen.
PROGRAMME:
Préparation et passage de l'examen international BULATS.
Communication écrite : outils professionnels (lettre de motivation, résumé, rapport)
Communication orale : en situation professionnelle ou extra−professionnelle (participation et
animation de réunions, exposé individuel/collectif, entretien d'embauche)
Grammaire : le groupe verbal, le groupe nominal, la phrase complexe
04/10/2013 9/26

TD 20
TP 10
THE 30
AUTOMNE
PRINTEMPS
3 CREDITS
LE84 Business
OBJECTIFS:
Donner les connaissances linguistiques et les savoir−faire nécessaires pour communiquer en milieu
anglophone dans des situations de la vie courante et professionnelle.
Apprentissage de la communication en anglais dans un contexte professionnel, sensibilisation à
l'inter−culturalité et préparation à l'examen.
PROGRAMME:
Thèmes abordés: structure de l'entreprise, statuts juridiques, problèmes éthiques, styles de
management, alliances, finances et investissements, gestion des risques, marketing
Développement de la compréhension de l'écrit et de l'oral en ayant recours à des documents
authentiques
TD 26
TP 14
THE 40
AUTOMNE
PRINTEMPS
4 CREDITS
LE85 Culture et civilisation anglo−saxone
OBJECTIFS:
Donner les connaissances linguistiques et les savoir−faire nécessaires pour communiquer en milieu
anglophone dans des situations de la vie courante et professionnelle.
Apprentissage de la communication en anglais dans un contexte professionnel, sensibilisation à
l'inter−culturalité et préparation à l'examen.
PROGRAMME:
La Grande Bretagne à travers l'étude de documents authentiques (documentaires, films, articles de
presse...)
Développement des compétences
04/10/2013 10/26

OM − Organiser − Manager
C 10
TD 20
THE 30
PRINTEMPS
3 CREDITS
EC70 Economie 1
OBJECTIFS:
Familiariser les étudiants aux concepts, outils (indicateurs) et méthodes (modèles économétriques,
enquêtes) permettant d'analyser la conjoncture économique. Cette analyse conjoncturelle est un
préalable indispensable pour effectuer des choix industriels stratégiques.
PROGRAMME:
Circuit économique et grandes fonctions économiques
Indicateurs de conjoncture
Information économique et outils du conjoncturiste
Croissance économique et analyse des cycles réels
Phénomènes monétaires et financiers
Analyse conjoncturelle et prise de décision industrielle
Présentation du marché du travail français
Organisation du travail et flexibilité
Efficience productive et gouvernance d'entreprise
C 10
TD 20
THE 30
AUTOMNE
3 CREDITS
EC71 Economie 2
OBJECTIFS:
Familiariser les étudiants aux concepts, outils (indicateurs) et méthodes (modèles économétriques,
enquêtes) permettant d'analyser la conjoncture économique. Cette analyse conjoncturelle est un
préalable indispensable pour effectuer des choix industriels stratégiques.
PROGRAMME:
Circuit économique et grandes fonctions économiques
Indicateurs de conjoncture
Information économique et outils du conjoncturiste
Croissance économique et analyse des cycles réels
Phénomènes monétaires et financiers
Analyse conjoncturelle et prise de décision industrielle
Présentation du marché du travail français
Organisation du travail et flexibilité
Efficience productive et gouvernance d'entreprise
04/10/2013 11/26

C 10
TD 6
THE 24
PRINTEMPS
2 CREDITS
MG70 Management et Leadership 1
OBJECTIFS:
Stimuler la créativité de l¿équipe. Impulser et mobiliser les partenaires autour de l¿amélioration
continue.
Préparer les partenaires au changement, responsabiliser, motiver, développer la réactivité des
hommes, faire évoluer les compétences et l¿organisation
Développer sa capacité d¿encadrement et son efficacité personnelle.
Gérer le stress, optimiser son organisation personnelle et sa gestion du temps, pratiquer la délégation
de responsabilité
PROGRAMME:
Fonctions principales du management
Adaptation du management
Missions du manager
Développement personnel
Phénomènes de groupes
Communication interne
Animation d¿équipe, groupes de travail
Le regard des autres sur l¿ingénieur au travail
C 16
TD 24
AUTOMNE
2 CREDITS
MG71 Management et Leadership 2
OBJECTIFS:
Stimuler la créativité de l¿équipe. Impulser et mobiliser les partenaires autour de l¿amélioration
continue.
Préparer les partenaires au changement, responsabiliser, motiver, développer la réactivité des
hommes, faire évoluer les compétences et l¿organisation
Développer sa capacité d¿encadrement et son efficacité personnelle.
Gérer le stress, optimiser son organisation personnelle et sa gestion du temps, pratiquer la délégation
de responsabilité
PROGRAMME:
Fonctions principales du management
Adaptation du management
Missions du manager
Développement personnel
Phénomènes de groupes
Communication interne
Animation d¿équipe, groupes de travail
Le regard des autres sur l¿ingénieur au travail
TD 25
THE 15
OM70 Sensibilisation aux risques électriques
OBJECTIFS:
Préparer à l'habilitation électrique basse tension
AUTOMNE
2 CREDITS
PROGRAMME:
Généralités
Définitions
Formation et habilitation
Sensibilisation aux risques électriques
Travaux hors tension
Travaux au voisinage et sous tension
Interventions
Matériel de protection
Information sur les premiers secours
04/10/2013 12/26

C 14
TD 6
THE 20
AUTOMNE
2 CREDITS
OM71 Maintenance, Sécurité, Environnement, Ergonomie
OBJECTIFS:
PROGRAMME:
Introduction à la maintenance
La maintenance au sein de l'entreprise
Les formes de maintenance
Outils de base de prise de décision
FMD
Diagrammes de Pareto en NT
Aspects économiques de la maintenance
C 20
TD 10
THE 10
PRINTEMPS
2 CREDITS
OM73 Organisation 2
OBJECTIFS:
Rappeler les différents concepts d'amélioration
(productivité, performance industrielle¿)
Découvrir les principaux outils associés à
l¿amélioration
Découvrir les enjeux du Lean Manufacturing
PROGRAMME:
L'organisation de la production: une
perspective historique
La planification de la production
La gestion des stocks et des
approvisionnements
L'organisation moderne de la production :
le juste à temps
L'analyse de la valeur
TD 30
THE 10
AUTOMNE
2 CREDITS
OM76 Pilotage des activités industrielles
OBJECTIFS:
Concevoir la cohérence des choix en fonction des modes d¿organisation, des méthodes de gestion et
des types de marchés.
Mettre en ?uvre la production flexible, en assurance qualité, dans une stratégie de réduction des
moyens et des délais.
Construire et suivre le plan d¿action de son unité.
Optimiser les flux de production depuis la commande jusqu¿à la mise en ?uvre du produit :
applications pratiques.
PROGRAMME:
Économie et Production : Rappel des notions de système économique
Positionner l'activité industrielle par rapport à la stratégie
Types de marché et conception des produits
Dans quelles limites peut−on travailler sans stocks et sans délais en diminuant les coûts ?
Comment travailler en système de prévention et limiter au maximum l¿intervention ?
Évolution du produit
Diagnostic d'entreprise
04/10/2013 13/26

C 14
TD 6
THE 20
OM77 Environnement, ergonomie
OBJECTIFS:
Connaître les principales notions d¿ergonomie, utiliser, en ce domaine, un langage adapté et
commun, prendre en compte la dimension ergonomie dans chaque secteur d¿activité.
AUTOMNE
2 CREDITS
PROGRAMME:
Notions sur les dimensionnements des postes de travail : Les données anthropométriques de base
La conception des postes de travail − Les incidences des mauvaises postures.
Notion sur la fatigue physique et mentale
Notions de confort thermique et visuel
Notions de confort auditif
La démarche ergonomique
04/10/2013 14/26

QC − Questionner − Créer
C 14
TD 6
THE 20
FQ70 Qualité 1
OBJECTIFS:
Comprendre et organiser une politique qualité d¿entreprise en sachant analyser l¿existant et en
aidant à la mise en place des stratégies et des plans d¿action pour améliorer la qualité.
AUTOMNE
2 CREDITS
PROGRAMME:
Politique qualité
La qualité, une affaire de management
La démarche qualité
La certification d¿entreprise
L¿ISO 9001 V2000
L¿amélioration continue
Système intégré QSE
Méthode de résolution de problèmes
L¿audit qualité : ISO 19011 V2002
Plans d¿expérience
C 14
TD 6
THE 20
FQ72 Qualité 3
OBJECTIFS:
Comprendre et organiser une politique qualité d¿entreprise en sachant analyser l¿existant et en
aidant à la mise en place des stratégies et des plans d¿action pour améliorer la qualité.
AUTOMNE
2 CREDITS
PROGRAMME:
Politique qualité
La qualité, une affaire de management
La démarche qualité
La certification d¿entreprise
L¿ISO 9001 V2000
L¿amélioration continue
Système intégré QSE
Méthode de résolution de problèmes
L¿audit qualité : ISO 19011 V2002
Plans d¿expérience
04/10/2013 15/26

TD 20
THE 20
AUTOMNE
TI72 Communication et travail en groupe
OBJECTIFS:
Donner à chacun les outils et une expérience nécessaire dans une perspective de communication en
situation publique.
Maîtriser des techniques de communication collective.
2 CREDITS
PROGRAMME:
La gestion d¿une intervention orale
La parole intelligible
L¿improvisation
L¿exposé
L¿entretien
La réunion
TD 34
THE 26
PRINTEMPS
TI73 Communication et travail en groupe 1
OBJECTIFS:
Donner à chacun les outils et une expérience nécessaire dans une perspective de communication en
situation publique.
Maîtriser des techniques de communication collective.
3 CREDITS
PROGRAMME:
La communication en entreprise
Maîtriser les outils de la communication interpersonnelle
Communiquer et valoriser ses compétences à l¿écrit et à l¿oral
Les enjeux de la parole
La communication orale
Les techniques à mettre en ?uvre
04/10/2013 16/26

ST − Stages, projets, périodes de travail à l'extérieur
AUTOMNE
PRINTEMPS
10 CREDITS
ST74 Projet d'analyse de l'entreprise
OBJECTIFS:
La première année correspond à l¿analyse de l¿entreprise et de son environnement, sa structure,
ses moyens technologiques, ses produits, ses pratiques de la gestion des ressources humaines, sa
structure administrative.
L¿alternant peut être amené à effectuer dans un premier temps des tâches d¿exécutant dans le
domaine de sa formation, pour migrer rapidement vers des travaux d¿analyse.
PROGRAMME:
Pour l'entreprise comme pour l'alternant, la phase d'intégration dans les différents services en
première année est une phase importante pour faciliter les projets futurs.
La première partie du projet d¿analyse de l¿entreprise, réalisé au cours de la 1ère année de formation,
porte sur la découverte et l¿analyse de l¿entreprise, de ses structures techniques et administratives,
de gestion financière et comptable, et de direction, ainsi que de son positionnement par rapport au
marché et à ses clients.
Dans la deuxième partie, l¿alternant se verra confier différentes tâches techniques au sein de son
service.
Le projet fait l¿objet d¿un rapport écrit structuré, argumenté, clairement rédigé et d¿une présentation
orale, en jury avec la présence du maître d¿apprentissage, du suiveur école et d¿enseignants des
centres de formation.
L¿évaluation du projet prend en compte le travail réalisé, le rapport écrit et la présentation orale.
ST84 Projet technique
04/10/2013 17/26

AUTOMNE
PRINTEMPS
20 CREDITS
OBJECTIFS:
L¿alternant applique les connaissances acquises au cours de la formation pour la résolution de
problèmes concrets en respectant les contraintes industrielles, il intègre les modes de travail en groupe
et les outils de communication.
PROGRAMME:
C¿est au cours de la seconde année que doit être mise en évidence la maîtrise scientifique et le
savoir−faire technologique de l¿alternant ingénieur dans un domaine propre à l¿entreprise.
Le problème posé à l¿alternant ingénieur le conduit à adopter une méthodologie d¿analyse et de
résolution de problème en s¿appuyant sur ses connaissances techniques acquises et en rapport avec
l¿enseignement dispensé. Il peut s¿appuyer sur les ressources de l¿université que ce soit à travers les
enseignants chercheurs ou ingénieurs des laboratoires.
04/10/2013 18/26

AUTOMNE
PRINTEMPS
30 CREDITS
ST94 Projet de fin d'études
OBJECTIFS:
L¿alternant ingénieur se voit confier un travail d¿ingénieur débutant dans son domaine de formation.
PROGRAMME:
Le projet de fin d¿études, réalisé durant la troisième année de formation, est un véritable projet
d¿ingénierie qui sera confié à l¿alternant placé dans une position d¿ingénieur débutant. Le sujet du
projet est validé par des membres de l¿équipe pédagogique à laquelle s¿ajoute le maître
d¿apprentissage désigné par l¿entreprise et le suiveur école.
Associé à une démarche d¿évolution stratégique autour de produits ou services de l¿entreprise, le
projet sera l¿occasion donnée à l¿alternant de démontrer ses capacités et son potentiel technique
et/ou managérial.
Le sujet est validé s¿il satisfait tout ou une partie des critères des suivants selon les spécialités:
caractère d¿innovation ;
implication par rapport au développement du potentiel technologique de l¿entreprise ;
possibilités réelles d¿application des travaux ;
une ou des responsabilité(s) de management.
04/10/2013 19/26

TM − Techniques et méthodes
C 11
TD 10
TP 9
THE 10
PRINTEMPS
2 CREDITS
AT72 Automatique en génie électrique 3
OBJECTIFS:
Donner les outils nécessaires pour une synthèse de la régulation fondée sur la représentation d¿état.
Former les futurs ingénieurs aux techniques avancées de l¿automatique moderne.
PROGRAMME:
Généralités sur la représentation d¿état
Équation d¿état linéaire
Discrétisation d¿une équation d¿état continu
Étude de stabilité
Observabilité et commandabilité
C 11
TD 10
TP 9
THE 30
AUTOMNE
3 CREDITS
AT73 Automatique en génie électrique 4
OBJECTIFS:
Former les futurs ingénieurs aux techniques avancées de l¿automatique moderne.
Donner les outils fondamentaux de la modélisation et de l¿identification des systèmes.
PROGRAMME:
Stabilité et stabilisation dans l'espace d¿état
Synthèse d'observateur d'état
Notions de calcul des variations
Commande optimale
Identification des systèmes
Commande par mode de glissement
Commande robuste et adaptative
Analyse et commande des systèmes non linéaires
04/10/2013 20/26

C 10
TD 8
TP 20
THE 22
EL74 Installations électriques industrielles HT
OBJECTIFS:
Améliorer les connaissances théoriques et pratiques sur les installations électriques.
Permettre une meilleure approche des textes réglementaires et normatifs.
Maîtriser les outils de dimensionnement des protections des installations électriques.
PRINTEMPS
3 CREDITS
PROGRAMME:
Présentation des normes NFC 15−100 et NFC 13−100
Caractéristiques des installations
Dimensionnement et mise en ?uvre d¿installations électriques industrielles et tertiaires
Protection des biens et des personnes
Schémas de liaison à la terre
C 11
TD 10
TP 9
THE 30
PRINTEMPS
3 CREDITS
EL75 Convertisseurs de puissance
OBJECTIFS:
Connaître les bases de l'électronique de puissance
Étudier et dimensionner des convertisseurs de puissance
PROGRAMME:
Introduction à la conversion d'énergie électrique
Conversion continu−continu (DC/DC)
Travaux pratiques: simulation avec Simplorer
C 22
TD 20
TP 18
THE 20
AUTOMNE
4 CREDITS
EL76 Commande des machines électriques
OBJECTIFS:
Maîtriser les lois de commande, l'étude et l'expérimentation des machines tournantes associées à
leurs alimentations.
PROGRAMME:
Généralités sur les entraînements électriques à vitesse variable.
Commande à vitesse variable de la machine à courant continu.
Commandes scalaire et vectorielle de la machine synchrone.
Commandes scalaire et vectorielle de la machine asynchrone.
Contrôle direct du couple DTC.
Commande sans capteur mécanique.
04/10/2013 21/26

C 21
TD 20
TP 18
THE 21
PRINTEMPS
4 CREDITS
EN72
Compatibilité électromagnétique (CEM) −
Approche Théorique et pratique
OBJECTIFS:
Initier les étudiants à la Compatibilité ÉlectroMagnétique (CEM). Appréhender le domaine de la CEM.
Quelles sont les obligations et comment y parvenir ?
Connaître les règles de base de conception (filtrage, blindage, câblage,...)
Être capable de mettre en oeuvre des moyens permettant d'assurer la Compatibilité
ElectroMagnétique (CEM) de systèmes électriques, électronique et électrotechnique.
Utiliser des appareils de mesure de haute technologie (analyseur de spectre, générateurs de
surtensions, chambre réverbérante...).
PROGRAMME:
Études des sources de perturbations électromagnétiques
Approche de la réglementation et législation en C.E.M
Conception et remèdes : filtrage, blindage et câblage
Règles de base en conception de circuits imprimés,appareils et installation
Mesures en chambre réverbérante CRBM. Utilisation analyseurs de spectre, antennes, mesureurs de
champs,...
Traitement signal, échantillonnage et quantification
FFT et produit de convolution, transformée de Fourier Discrète
C 28
TD 28
TP 18
THE 46
AUTOMNE
ER70 Energies nouvelles et renouvelables (non thermiques)
OBJECTIFS:
Apporter aux futurs ingénieurs en génie électrique des connaissances de sources
d'énergie.
Avoir un savoir−faire en terme de caractérisation, de modélisation et de
fonctionnement des différentes sources d¿énergie.
Maîtriser la gestion des flux énergétiques afin d'économiser les ressources.
6 CREDITS
PROGRAMME:
Ressources énergétiques
Production de l¿énergie électrique
Énergie éolienne
Énergie solaire photovoltaïque
Énergie solaire thermique pour l'éléctricité
Énergie hydraulique
Gestion et valorisation des déchets
Analyse des critères économiques
Optimisation, réduction des coûts et
amélioration de rendement énergétique
C 20
TD 10
TP 30
THE 20
AUTOMNE
4 CREDITS
MC71 Contrôle temps réel des convertisseurs statiques
OBJECTIFS:
Connaître les principes de commande rapprochée des convertisseurs statiques de puissance et leur
impact sur la qualité de la conversion énergétique
Acquérir les connaissances nécessaires à la conception des systèmes de contrôle temps réel
Apprendre à concevoir une interface homme machine dans un environnement temps réel
PROGRAMME:
Connaître les principes de commande rapprochée des convertisseurs statiques de puissance et leur
impact sur la qualité de la conversion énergétique
Acquérir les connaissances nécessaires à la conception des systèmes de contrôle temps réel
Apprendre à concevoir une interface homme machine dans un environnement temps réel
04/10/2013 22/26

C 11
TD 10
TP 9
THE 10
MQ71 Mécanique pour le génie électrique 2
OBJECTIFS:
Apporter une compréhension des comportements mécaniques des différentes structures manipulées
en génie électrique essentiellement les moteurs électriques et leurs charges.
Apprendre à connaître les outils de conception et de représentation des efforts et des formes.
PRINTEMPS
2 CREDITS
PROGRAMME:
Caractérisation et modélisation des systèmes mécaniques (véhicules, moteurs, machines, pompes et
turbines¿)
Comportements thermomécaniques des matériaux
Dimensionnement
Représentation et mise en équation des systèmes électromécaniques
Propriétés physiques des structures
C 28
TD 28
THE 64
AUTOMNE
6 CREDITS
OM75 Ingénierie des systèmes et innovation
OBJECTIFS:
Apporter aux étudiants une approche globale d'ingénierie système.
Aborder les différentes phases du cycle de conception et d'intégration d'un système.
Présenter les outils de base d'organisation et de gestion de projet.
Rédiger le cahier des charges
Maîtriser les principales méthodes (analyse fonctionnelle interne AFI et externe AFE, réalisation
d'AMDEC,...).
Études de cas industriels.
PROGRAMME:
Les étapes de la démarche système
Analyses préliminaire et technique du problème et spécifications
Acquisition et pratique des méthodes AFI et AFE, AMDEC (prévenir les défaillances), PDCA
(optimiser, améliorer), pour contribuer à la sûreté de fonctionnement.
Gestion des exigences (spécifications des objectifs et tâches)
Intégration, Vérification, Validation, Qualification (IVVQ)
Études de cas industriels
C 12
TP 48
THE 60
SM70 Prototypage rapide et acquisition de données
OBJECTIFS:
Apporter aux étudiants les outils modernes liés au développement de nouveaux systèmes :
prototypage rapide et acquisition de données.
AUTOMNE
6 CREDITS
PROGRAMME:
Outils avancés de prototypage rapide : dSpace − Matlab Simulink
Outils d'acquisition de données : LabView − ControlDesk
Interfaçage des systèmes
Réalisation d'Interface Homme Machine (IHM)
04/10/2013 23/26

TP 80
THE 40
AUTOMNE
6 CREDITS
TW70 Projet de réalisation technique à caractère industriel
OBJECTIFS:
Concrétiser par un projet les connaissances acquises en EEA.
Prouver les capacités à traiter un problème.
PROGRAMME:
Prise en compte du problème et de ses contraintes
Elaboration de solutions
Présentation et démonstration du résultat retenu
04/10/2013 24/26

Glossaire du panier des UV
ACM : Abréviation du nom de la filière Actionneurs et Commandes des systèmes Mécatroniques.
Antécédent : UV conseillée comme pré−requis pédagogique pour suivre sans difficultés une UV donnée. Une UV peut
avoir plusieurs antécédents.
BEE : Abréviation du nom de la filière Bâtiment et efficacité énergétique. C : Abréviation de Cours.
Catégorie : Chaque UV est classée dans une des catégories suivantes :
− CS : Connaissances Scientifiques;
− TM : Techniques et Méthodes;
− EC : Expression et Communication;
− CG : Culture Générale;
− RN : Remise à Niveau;
− EX : Extérieur.
BEE : Abréviation du nom de la filière Bâtiment et efficacité énergétique. CDP : Abréviation du nom de la filière
Conception, Développement de Produits.
CIM : Abréviation du nom de la filière Conception, Innovations, Matériaux.
Code UV : Code permettant d?identifier une UV.
Crédit ECTS : Valeur d?une UV dans le système ECTS (European Credit Transfer System).
CSM : Abréviation du nom de la filière Conception des Systèmes Mécatroniques.
Département : Domaine de compétence enseigné à l?UTBM, par exemple Informatique.
Dépt. (département pédagogique) : Abréviation de département dans lequel est enseigné une UV.
DIC : Abréviation du nom de la filière Design Industriel et Conception.
EcIM : Abréviation du nom de la filière Eco−conception et Innovation Matériaux.
EDD : Abréviation du nom de la filière Energétique et Développement Durable.
EDIM : Abréviation du nom du département Ergonomie, Design et Ingénierie Mécanique.
EE : Abréviation du nom du département Energie et Environnement.
EIC : Abréviation du nom de la filière Ergonomie, Innovation et Conception.
EnE : Abréviation du nom de la filière Energie et Environnement.
ESE : Abréviation du nom de la filière Electronique et Systèmes Embarqués.
Filière : Formation spécifique au sein d?un département.
GMC : Abréviation du nom du département Génie Mécanique et Conception.
Guide des UV : Le guide des UV de l?UTBM est un catalogue qui comprend toutes les UV enseignées dans l?année
ainsi que les informations relatives à celles−ci.
HUMA : Abréviation du nom du département Humanités.
I2RV : Abréviation du nom de la filière Image, Interaction et Réalité Virtuelle.
ICP : Abréviation du nom de la filière Innovation − Conception de Procédé.
ILC : Abréviation du nom de la filière Ingénierie des Logiciels et de la Connaissance.
IMSI : Abréviation du nom du département Ingénierie et Management des Systèmes Industriels.
INFO : Abréviation du nom du département Informatique.
INP : Abréviation du nom de la Ingénierie Numérique de Production.
Langue (langue d?enseignement) : Langue dans laquelle est enseignée une UV.
LEIM : Abréviation du nom de la filière Logiciels Embarqués et Informatique Mobile.
LOI : Abréviation du nom de la Logistique − Organisation Industrielle.
MOM : Abréviation du nom de la filière MOdélisation en Mécanique.
Niveau : Position d?une UV dans le cursus de formation. Valeurs de 01 à 06.
Panier : Contient les UV choisies par un utilisateur pour constituer un catalogue personnalisé.
PE : Abréviation du nom de la filière Production de l'énergie. QPI : Abréviation du nom de la filière Qualité et
perfomance industrielle.
RCS : Abréviation du nom de la filière Réseaux, conversion et stockage.
Reconnaissance : Niveau de reconnaissance (0, 1 ou 2) qui indique, pour une UV, son degré de reconnaissance dans
une filière ou un département :
THE : Abréviation du nom de la filière Thermomécanique pour l'Energétique.
TSEE : Abréviation du nom de la filière Transport et systèmes énergétiques embarqués.
− 0 : l?UV n?a aucun rapport avec le thème de la filière. De plus, elle ne compte pas dans le profil de
formation du département. Elle compte comme une UV supplémentaire;
− 1 ou * : l?UV est en rapport avec la formation du département, mais ne fait pas partie des compétences
primordiales à acquérir dans la filière;
− 2 ou ** : UV comportant des compétences primordiales pour la filière.
R&T : Abréviation du nom de la filière Réseaux et Télécommunication.
Semestre : Identifie le semestre d?ouverture d?une UV.
Standard horaire : Modèle de répartition d?heures entre les différentes parties (TD, TP, Cours, THE) d?une
UV.
04/10/2013 25/26

TC : Abréviation de Tronc Commun. Correspond au premier cycle de formation.
TD : Abréviation de Travaux Dirigés.
THE : Travail Hors Encadrement. C?est le nombre d?heures de travail personnel pour une UV.
TP : Abréviation de Travaux Pratiques.
TSE : Abréviation du nom de la filière Transport et Systèmes d'Entraînement.
UV (Unité de Valeur) : Cours enseigné à l?UTBM. Une unité de valeur appartient à un département et
éventuellement à une filière du département.
04/10/2013 26/26

Formation d’ingénieur par apprentissage en Génie électrique | www.utbm.fr
UNIVERSITÉ DE TECHNOLOGIE
DE BELFORT-MONTBÉLIARD
90 010 Belfort cedex
Tél. +33 (0)3 84 58 33 96
apprentissage.ge@utbm.fr
www.utbm.fr
CFAI Nord Franche-Comté
5 rue du Château
25 400 Exincourt
Tél..+33 (0)3 81 32 67 22
apprentissage@cfai-nfc.com
www.cfai.org
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