CDC talend 13avril 2012

FP du Centre de Versailles-Grignon,
PEPI Gestion des données, FPN,
DSI
Cahier des charges
Formation à l’intégration/transformation des
données basée sur l'outil 'Talend'
CDC
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Contenu et conditions de réalisation
Le contenu de la formation devra être décomposé en plusieurs modules et couvrir les besoins suivants :
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module 1: Une première étape de 'découverte', consacrée aux notions fondamentales de
l'intégration/transformation de données, à la présentation générale des fonctions des
plateformes utilisées et à des premiers exercices de prise en main (durée indicative: 1/2
journée),
module 2 : Une formation pour débutants (durée indicative : 3 jours),
module 3 : Une étape de confrontation avec les pratiques mises en oeuvre par les stagiaires
après la formation 'débutants': journée ' bonnes pratiques', quelques semaines (8 à 12
semaines) après la formation 'débutants'. Durée indicative : 1 journée,
module 4 : Une formation perfectionnement: durée indicative 2 jours,
module 5 : Une formation spécifique 'développement de composants – en option – durée
indicative : 2 jours,
Des modules optionnels d'ouverture vers d'autres fonctions (DataQuality, Master Data
Management, administration des plateformes,..).
Le module 1 du parcours n'est pas inclus dans l'appel d'offre, il sera réalisé par des intervenants
internes à l'INRA.
Même si la formule recommandée reste le déroulement séquentiel du parcours, une certaine
souplesse devrait être possible afin de s'adapter aux contraintes de calendrier et à des parcours
individuels spécifiques. Chaque agent pourra donc, sauf en cas de pré-requis, intégrer le module
qu’il souhaite en fonction de ses besoins dès l’affichage de la date de(s) session(s) concernée(s).
Conditions de réussite
Le prestataire devra prévoir une étape de co-construction du dispositif de formation, avec le service de
Formation Permanente et le PEPI Gestion de données, en particulier pour les modules les plus complexes.
Suite à l’analyse des questionnaires en fin de session, un ajustement du programme ou des modalités
pédagogiques pourra être envisagé. Le prestataire devra donc prévoir un temps de concertation
prestataire/groupe projet Inra.
Le contenu de la formation doit prendre en compte les projets et applications professionnelles des stagiaires
recueillis par un questionnaire des attentes, fourni par l’organisme avant le stage.
La formation doit alterner apports théoriques et mise en pratique. Cela peut se faire à partir de documents
fournis par les stagiaires.
Mise en œuvre, suivi et évaluation de la formation
Le service de Formation Permanente s’engage à fournir :
- Une salle de formation adaptée au nombre de stagiaires, équipée en postes de travail informatiques,
d'un accès wifi, d'un accès internet spécifique si nécessaire, d’un vidéoprojecteur, d’un paperboard
et/ou d’un tableau blanc.
L’organisme de formation s’engage à:
- Fournir un support de cours adapté, le plus complet possible et exploitable par les stagiaires après
la formation (1 exemplaire électronique et papier par stagiaire),
- Fournir un recueil des attentes,
06 mars 2012