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62 Cependant l’étude faite par Auzemery S a trouvé 49,2% [ 6 ], et cette prévalence était inférieure à la notre. Notre étude a trouvé une prévalence de 25,7% de conjonctivite ces résultats étaient comparables à ceux de Auzemery S qui avait trouvé 22,0% [ 6 ]. Nous avons trouvé une prévalence de 0,6% de cataracte et 1,8% de strabisme. Ces résultats étaient comparables à ceux de Barroso Schimiti R et col qui ont trouvé 0,86% de cataracte et 5,8% de strabisme [ 17]. Auzemery S a trouvé une prévalence de 1,7% de cataracte cette prévalence est supérieure à la notre [6]. 6.6 Port de verres correcteurs Dans notre étude, seul un élève sur 1047 portait des verres correcteurs, soit 0,1%. L’étude menée par Auzemery S à Bamako a trouvé un résultat similaire, car sur 1580 enfants examinés seuls 2 enfants portaient des verres correcteurs, soit 0,1% [ 1 ]. Ces résultats montrent une insuffisance dans le dépistage et la prise en charge des vices de réfraction chez l’enfant en milieu scolaire. 6.7. Besoin en verres correcteurs Tous les patients qui présentaient un vice de réfraction ont bénéficié de la prescription de verres correcteurs ( soit 143 paires de lunettes ) dont l’achat est entièrement à la charge de leurs parents. 6.8 collaborations entre le personnel sanitaire le personnel enseignant et les élèves En collaboration avec la direction régionale de la santé, 20 enseignants de la commune de Koulikoro ont bénéficié d’une formation en soins
63 oculaires primaires avec un accent particulier sur le dépistage des vices de réfraction et la mesure de l’acuité visuelle. Ces enseignants ainsi formés sont chargés à leur tour de former d’autres. Aussi, tous ceux qui ont bénéficié de la formation sont chargés de la mesure systématique de l’acuité visuelle des élèves au sein de leur école. Tous les élèves ayant une acuité visuelle inférieure à 8/10 doivent directement être référés au centre secondaire d’ophtalmologie de Koulikoro pour une prise en charge appropriée. CONCLUSION RECOMMANDATIONS
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MINISTERE DE L’EDUCATION REPUBLIQ
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3 DEDICACE Je dédie ce travail à
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9 A notre très cher Maître et Pr
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