New PPRE Imprimable 2012 Fichier - PDF 31 Ko - Académie de la ...

Année scolaire :
Etablissement : Commune :
PROGRAMME PERSONNALISE DE REUSSITE EDUCATIVE
Loi n°2005-380 du 23 avril 2005
Décret n°2005-1014 du 24 août 2005
"A tout moment de la scolarité obligatoire, lorsqu'il apparaît qu'un élève risque de ne pas maîtriser les connaissances et les
compétences indispensables à la fin d'un cycle, le directeur d'école ou le chef d'établissement propose aux parents ou au
responsable légal de l'élève de mettre conjointement en place un programme personnalisé de réussite éducative". Article 16 de la
loi.
I. IDENTIFICATION DE L'ELEVE
Nom :
Prénom :
Date de naissance :
Domicile :
Tél.:
Responsables légaux :
@
CURSUS SCOLAIRE
Classe actuelle :
Nom de
l'enseignant
coordonnateur :
Année scolaire Etablissement Classe
Dispositifs d'aide mobilisés
(Accomp. pers., accomp. éduc., aides
ext., aides spéc., PPRE …)
L'élève est-il actuellement redoublant ? :
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II. ANALYSE DE LA SITUATION
CONSTATS
(ceux-ci peuvent se fonder sur les résultats des évaluations nationales et sur le suivi des évaluations par compétences joints
en annexe)
Connaissances et
compétences
acquises
Connaissances et
compétences
restant à acquérir
OBSERVATIONS DE L'EQUIPE PEDAGOGIQUE
(Relation au travail scolaire, au savoir ; relation aux pairs ; relation aux professeurs ; comportement en
dehors de la classe, au CDI, vie scolaire)
ENTRETIEN D'EXPLICITATION AVEC L'ELEVE
Formulation des difficultés ressenties,
des stratégies utilisées lors d'activités
échouées
Formulation des réussites, des points
d'appui, des centres d'intérêt, des
stratégies utilisées lors d'activités
réussies
Ce que l'élève s'engage à faire
Académie de la Martinique DOCUMENT ACADEMIQUE PPRE 2

III. PROGRAMME DES ACTIONS
DEFINITION DES ACTIONS
COMPETENCES
VISEES
TYPES D'ACTIONS
(maximum 6)
EVALUATION
(critères observables
par le professeur et
par l'élève)
MODALITES DE MISE EN ŒUVRE
COMMENT ?
(groupes de besoin,
décloisonnement,
individualisation,…)
QUAND ?
(périodicité, jour,
heure, …)
AVEC QUI ?
(ressources
sollicitées, aides
coordonnées,…)
Date de début du programme :
ECHEANCIER
Rappel : il est souhaitable qu'un PPRE n'excède pas 8 semaines
Date du bilan intermédiaire :
Date du bilan terminal :
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IV. ENGAGEMENTS
Signature de l'élève :
Signature des responsables légaux :
Signature du professeur principal :
Signature du chef d'établissement :
V. BILANS
Progrès réalisés
Progrès à réaliser
Point d'étape
le :
Evaluation
le :
PRECONISATIONS
Document établi par : le :
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