Catalogue PHYSIQUE 2012 - sordalab

EX.A.O
LOGICIELS
EXAO
Datastudio : quelques exemples de ses potentialités
CONFIGURATION DE L’EXPÉRIENCE
Même s’il n’est pas nécessaire de calibrer le nombre de points de mesure ou la durée de la manipulation, il est possible de configurer l’expérience
à l’avance ou pendant la manipulation.
On peut choisir un départ retardé en fonction du temps ou d’un critère (c’est ce que l’on fait pour l’étude du réflexe) et on peut également déterminer
un temps de mesure ou un arrêt en fonction d’un critère (exemple : température supérieure à 25°C)
FONCTIONS DE CALCUL
Calcul de minimum, maximum, moyenne, écart type, fréquence, période,
Intégrales, dérivés, fonctions diverses, sinus, cosinus, tangente...
POUR NE PAS LAISSER UN TOTAL CONTRÔLE À VOS ÉLÈVES
Verrouillage des échelles
Barre de tâche personnalisable
OPTIONS
Choix de la précision, du nombre de décimales, du mode d’affichage
des nombres (exposant...)
Modification des unités (exemple pour le temps : Années, mois, jours,
heures, minutes, secondes, msecondes)
COMPARAISON AUX RÉSULTATS D’AUTRES ÉLÈVES
LISSAGE DES COURBES
ENREGISTREMENT
Enregistrement automatique des expériences et possibilité d’archiver
une série d’expériences.
Enregistrement de vos paramètres pour les expériences courantes
FONCTIONS PRÉ-ENREGISTRÉES
Ces fonctions permettent le calcul de l’intensité respiratoire, du quotient
respiratoire, du rythme cardiaque etc...
Elles deviennent accessibles uniquement lorsque les capteurs concernés
sont connectés.
TOUTES LES FONCTIONS RESTENT ACTIVES PENDANT LA PRISE DE MESURES :
Modification de l’affichage - Sélection des mesures à afficher - Modification des échelles - Nom des légendes - Couleurs des courbes
Durée de la manipulation - Ajout d’un repère texte - Modification des unités
Utilisation des fonctions de calculs (intégrales, dérivés, fonctions linéaires...) et affichage de la courbe obtenue
MODE LOUPE
Le mode loupe peut être utilisé pendant ou après la manipulation. Le logiciel est doté d’une option permettant un ajustement automatique de l’affichage
de la courbe.
OUTIL DE PRÉDICTION (TRÈS PÉDAGOGIQUE)
Les élèves peuvent tracer manuellement une estimation de l’évolution de la
courbe puis la comparer à l’évolution réelle de la courbe.
OUTIL REPÈRE TEXTE
déplaçable et modifiable pendant et
après la manipulation.
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