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dossier péda Tigouya - Lycée Roland Garros

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<strong>Tigouya</strong><br />

Lo margouya té i vé alé voir la mer<br />

D’après Teddy Lafare-Gangama<br />

Création du Théâtre des Alberts<br />

2010<br />

Dossier pédagogique<br />

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Comment est né ce projet ?<br />

La création de « <strong>Tigouya</strong> » fait suite à une demande de<br />

la Bibliothèque Départementale de Prêt de la Réunion.<br />

Celle-ci nous a fait part de son désir d’adapter pour le<br />

jeune public un ouvrage d’un auteur réunionnais afin de<br />

le diffuser dans les PMI (Protection Maternelle Infantile).<br />

L’ouvrage de Teddy Iafare-Gangama, « <strong>Tigouya</strong> »,<br />

publié aux Editions Epsilon JEUNESSE, est choisie.<br />

L’œuvre est publiée en créole et en français, avec des<br />

illustrations de Yohann Schepacz.<br />

Le spectacle est créé dans un mélange de créole et<br />

français.<br />

L’adaptation de « TIGOUYA » donne une part importante<br />

au visuel, au théâtre de marionnettes et est accessible<br />

aux enfants à partir de deux ans et à leur famille.<br />

Il est prévu pour une diffusion locale et métropolitaine.<br />

La première année, il est présenté dans toutes les PMI<br />

de l’île.<br />

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Le propos<br />

Le livre de Teddy Iafare-Gangama propose à ses jeunes lecteurs le voyage initiatique d’un jeune margouillat né à<br />

Mafate. <strong>Tigouya</strong> a le désir de quitter sa montagne natale pour découvrir la mer et plus largement la Réunion. Son<br />

périple sera semé d’embuches et de péripéties, tantôt cocasses, quelques fois inquiétantes, mais toujours pleines<br />

d’humour.<br />

Métaphore de l’enfance et du désir d’indépendance, « <strong>Tigouya</strong> » nous propose un voyage riche en couleur sur les<br />

chemins de la Réunion<br />

Le margouillat est devenu l’un des symboles de la Réunion, il fait parti de la vie réunionnaise, il est partout, mais<br />

surtout à l’intérieur. Il fait le lien entre l’intérieur et l’extérieur. Il a sa part sauvage et sa part domestique. Pour<br />

l’enfant il ressemble à un jouet, il est petit, il est souple et il peut marcher la tête en bas<br />

Son aspect corporel visuel peut créer facilement le rapport avec l’être humain grâce à la forme de ses pattes qui<br />

ressemblent aux mains humaines. Il inspire facilement la sympathie tout comme son cri, très identifiable.<br />

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Les techniques utilisées :<br />

L’idée est : « c’est un livre qu’on raconte »<br />

La scénographie :<br />

Le pop-up<br />

Comme dans un livre d’enfant, les éléments de décor surgissent en<br />

3D : on utilise le pop-up.<br />

Les images sont des photographies agrandies et collées sur un<br />

support de carton, découpées et assemblées en relief.<br />

L’idée est de garder cette notion du livre, du conte, mais adapté au<br />

plateau de théâtre.<br />

Les personnages :<br />

La marionnette sur table et l’acteur<br />

Un mélange de deux supports de jeu mélange le conte et le jeu :<br />

- le margouillat et les autres animaux rencontrés sont des<br />

marionnettes manipulées à vue.<br />

- Le randonneur est joué par l’acteur,<br />

- La comédienne st à la fois narratrice et porte la voix de<br />

<strong>Tigouya</strong>.<br />

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La création sonore :<br />

En direct et enregistrée<br />

Mounawar a composé toutes les musiques de ce spectacle.<br />

Des morceaux musicaux enregistrés ponctuent le voyage. Is sont des<br />

éléments de transition.<br />

Le kayamb, les chants et les percussions en direct permettent<br />

d’enrichir l’univers du conte et de rythmer l’ensemble.<br />

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Extrait<br />

Il était une fois, dans un endroit au cœur des bois …<br />

Na vé in zour, dann fon la kour, pou di vré, par lot koté, dann in landroi karo<br />

doboi, navé inn foi pou inn bone foi<br />

Il était une fois<br />

Un tout petit margouillat<br />

Telman kaniki tou le monde i kri ali <strong>Tigouya</strong>.<br />

<strong>Tigouya</strong> i abit Mafat, dann kèr la montagn la Reunion.<br />

Il est sitantelman fatigué antann tout’ ce bann de randonneurs-là kozer su la<br />

Renion, su la mèr, su tout’ zafèr ke lu, ti margouya léo, lavé jamé vu.<br />

<strong>Tigouya</strong> : Ah ! Si seulement mes pattes étaient plus longues ! Si lété pa mon dé<br />

ti pat kourt-la, fé lontan mi noré fine travèrs la montagn. Amoin osi in zour, ma<br />

shap lo may pou voir la mèr.<br />

Oui, lui aussi, un jour, il irait voir la mer.<br />

Sétalor qu’in randonèr, paré pou artourn si la kot, lavé poz son sak atèr.<br />

Alapa <strong>Tigouya</strong>…. Klandestin !<br />

<strong>Tigouya</strong> i louk in zyé tanzantan.<br />

<strong>Tigouya</strong> : Ouah ! Guèt sa, grandèr Mafat-là ! Moin lé kontan kit se bann<br />

montagn–là !<br />

O bout le santié, ala <strong>Tigouya</strong>, promié foi dann son vi, i rant dann in kar zon. In ti<br />

kar kourandèr, zéklèr, Carpaye-Moutoussamy, zon !<br />

<strong>Tigouya</strong> : Oté, trop cool, sa lé gayar sa ! i fé in pé dézord, nana in drol lodèr, mé<br />

si moin lavé inn ti kar zon, pu bezoin marshé !<br />

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Eléments pédagogiques<br />

Les pistes de réflexion pédagogique<br />

La géographie de l’île<br />

Essayer de comprendre par où est passé <strong>Tigouya</strong>. Situer sur la carte.<br />

Quels sont les éléments caractéristiques de chaque région ?<br />

Les animaux rencontrés<br />

Inventaire des animaux rencontrés<br />

Les dessiner, en fabriquer des marionnettes, des masques<br />

Difficultés quand on habite Mafate<br />

Quand on est un enfant qui habite loin de la ville, comment voyager ?<br />

La joie ou la peur de l’aventure<br />

Le monde est vaste et tellement varié<br />

L’accueil des autres personnages n’est pas très agréable<br />

Difficultés d’accepter l’autre, l’étranger.<br />

Les échanges pédagogiques<br />

Nous proposons des rencontres en bord de scène : découverte de l’univers scénographique, des marionnettes.<br />

Nous proposons des ateliers de fabrication, de manipulation.<br />

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L’équipe de création<br />

Nous avons travaillé avec Yseult Welschinger et Eric Domenicone de La Soupe Cie.<br />

Ainsi nous avons pu bénéficier de leur expérience en terme de spectacles jeune public.<br />

Comédiens marionnettistes : Stéphane Deslandes, Sylvie Espérance<br />

Scénographie et construction de marionnettes : Yseult Welschinger<br />

Mise en scène : Eric Domenicone<br />

Assistant à la mise en scène : Vincent Legrand<br />

Création lumière : Laurent Filo<br />

Fabrication éléments scénographiques : Stéphane Deslandes et Laurent Filo<br />

Musique : Mounawar<br />

Directeur de production : Vincent Legrand<br />

Adaptation et écriture : Théâtre des Alberts<br />

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La production<br />

Spectacle proposé pour tout public à partir de 7 ans.<br />

Jauge : 120 en salle non équipée ou équipée<br />

Production :<br />

Coproduction :<br />

Théâtre des Alberts<br />

Bibliothèque Départementale<br />

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Contacts<br />

Théâtre des Alberts<br />

42 chemin Lallemand<br />

97423 Le Guillaume<br />

Île de la Réunion<br />

Tél : 0262 32 41 77<br />

Fax : 0262 32 49 07<br />

theatredesalberts@wanadoo.fr<br />

www.theatredesalberts.com<br />

facebook.com/Theatredesalberts<br />

Directeur artistique : Vincent Legrand<br />

Administrateur : Maël Grenier<br />

Chargée de diffusion : Fabienne Bertocchi<br />

Secrétaire comptable : Florita Maillard<br />

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