des enfants et adolescents handicapés - Ministère de l'Ãducation ...
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Lois, règlements,<br />
textes <strong>de</strong> référence<br />
Lois<br />
Elles sont à présent codifiées dans le co<strong>de</strong> <strong>de</strong> l’éducation <strong>et</strong> le co<strong>de</strong><br />
<strong>de</strong> l’action sociale <strong>et</strong> <strong><strong>de</strong>s</strong> familles. Voir notamment :<br />
> articles L. 112-1 à L. 112-4, L. 351-1 <strong>et</strong> L. 352-1 du co<strong>de</strong> <strong>de</strong> l’éducation ;<br />
> articles L. 114 à L. 114-5 <strong>et</strong> Livre IV du co<strong>de</strong> <strong>de</strong> l’action sociale <strong>et</strong> <strong><strong>de</strong>s</strong> familles<br />
Décr<strong>et</strong>s<br />
Ils sont à présent codifiés dans le co<strong>de</strong> <strong>de</strong> l’éducation <strong>et</strong> le co<strong>de</strong><br />
<strong>de</strong> l’action sociale <strong>et</strong> <strong><strong>de</strong>s</strong> familles<br />
Voir notamment : co<strong>de</strong> <strong>de</strong> l’éducation articles D112-1 à R112-3, D351-1<br />
à D 352-1<br />
Arrêtés<br />
> Épreuves facultatives du baccalauréat général, séries ES, L <strong>et</strong> S<br />
Langues <strong><strong>de</strong>s</strong> signes française.<br />
Arrêté du 10 septembre 2007<br />
Circulaires<br />
> Organisation <strong><strong>de</strong>s</strong> examens <strong>et</strong> concours <strong>de</strong> l’enseignement scolaire<br />
<strong>et</strong> <strong>de</strong> l’enseignement supérieur pour les candidats présentant<br />
un handicap.<br />
circulaire n°2006-215 du 26 décembre 2006<br />
> Mise en œuvre <strong>et</strong> suivi du proj<strong>et</strong> personnalisé <strong>de</strong> scolarisation.<br />
circulaire n° 2006-126 du 17 août 2006<br />
> Accueil en collectivité <strong><strong>de</strong>s</strong> <strong>enfants</strong> <strong>et</strong> <strong><strong>de</strong>s</strong> <strong>adolescents</strong> atteints<br />
<strong>de</strong> troubles <strong>de</strong> la santé.<br />
circulaire n° 2003-135 du 8 septembre 2003<br />
> Scolarisation <strong><strong>de</strong>s</strong> <strong>enfants</strong> <strong>et</strong> <strong>adolescents</strong> présentant un handicap<br />
ou un trouble <strong>de</strong> santé invalidant : accompagnement par un auxiliaire<br />
<strong>de</strong> vie scolaire.<br />
circulaire n° 2003-093 du 11 juin 2003<br />
> Adaptation <strong>et</strong> intégration scolaires : <strong><strong>de</strong>s</strong> ressources au service<br />
d’une scolarité réussie pour tous les élèves.<br />
circulaire n° 2002-111 du 30 avril 2002<br />
> Les dispositifs <strong>de</strong> l’adaptation <strong>et</strong> <strong>de</strong> l’intégration scolaires dans<br />
le premier <strong>de</strong>gré.<br />
circulaire n° 2002-113 du 30 avril 2002<br />
> Scolarisation <strong><strong>de</strong>s</strong> élèves handicapés dans les établissements<br />
du second <strong>de</strong>gré <strong>et</strong> développement <strong><strong>de</strong>s</strong> unités pédagogiques<br />
d’intégration (UPI).<br />
circulaire n° 2001-035 du 21 février 2001<br />
> Assistance pédagogique à domicile en faveur <strong><strong>de</strong>s</strong> <strong>enfants</strong> <strong>et</strong> <strong>adolescents</strong><br />
atteints <strong>de</strong> troubles <strong>de</strong> la santé évoluant sur une longue pério<strong>de</strong>.<br />
circulaire n° 98-151 du 17 juill<strong>et</strong> 1998<br />
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