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enfance/Jeunesse
Réussite Educative
L’année du bilan
La première convention pluriannuelle du Dispositif
de Réussite Educative prendra fin en décembre 2009.
Lancé il y a cinq ans dans le cadre du plan de
cohésion sociale, il a pour but d’aider les enfants âgés
de 2 à 16 ans, rencontrant des difficultés, grâce aux
actions menées au sein de la ville : accompagnement
à la scolarité, soutien parental, ateliers culturels ou
sportifs, etc. En 2008, 96 enfants ont bénéficié d’un
parcours personnalisé de réussite et 83 familles ont
été accompagnées par la Maison des parents. Cette
démarche requiert un gros travail de partenariat et de
collaboration entre les différents acteurs éducatifs de
la ville, qui entourent les enfants et leurs familles.
C’est une ressource importante pour Bagneux.
L’année 2009 sera une année transitoire, pour établir
un bilan de ce qui a été réalisé, avant de débuter un
nouveau contrat, pour la période 2010-2012.
Certaines actions vont être reconduites, d’autres
arrêtées et de nouvelles vont être proposées. En 2009,
un grand chantier sera ouvert autour de
l’accompagnement à la scolarité afin de rendre plus
lisible une offre importante sur le territoire, vérifier
que tous les besoins sont couverts et éviter les
doublons.
Le Parlement des Enfants
Les enfants font la loi
Rien de tel pour se
familiariser avec les
rouages de la législation
française, que d’y
participer ! La classe
CM2b de Henri-
Wallon B a eu le privilège
d’être sélectionnée
pour représenter
notre circonscription à
la quinzième édition
du Parlement des
enfants. "Les élèves ont
élu leur délégué junior,
qui se rendra à l’Assemblée nationale
le samedi 13 juin", explique
Jean-Claude Boisseau, leur professeur.
Il s’agit de Maxime Ardisson,
10 ans. Mais avant d’aller siéger à
la place des députés, beaucoup de
travail reste à faire. Chaque classe
retenue doit présenter d’ici le 6
mars un projet de loi sur le thème
de la lutte contre la discrimination
ou sur celui des médias et de
l’Internet. Il devra comporter
quatre articles, accompagné d’une
page en exposant les motifs. "Les
enfants ont beaucoup travaillé sur
la lutte contre la discrimination,
mais ont l’air de plus s’intéresser
maintenant à l’autre sujet", avoue
Crèche familiale
Réunir l'accueil familial et l'apprentissage
du collectif
Son papa vient de le déposer à la
crèche familiale, Ryan, tout en
sourire et en assurance, traverse la
salle colorée du Jardin d'éveil où
il retrouve onze autres copains,
Laurence, l'éducatrice jeunes
enfants et son assistante maternelle.
Comme les cinq autres assistantes
maternelles présentes ce
matin là, elle rejoint Ryan et
l'autre enfant qu'elle garde chez
elle, à la crèche une matinée par
semaine. “A part ces rendez-vous
leur professeur. Le suspens durera
donc jusqu’au bout !
Tous les projets seront examinés
par un jury national composé de
députés et de personnalités, qui en
retiendront seulement trois. Et
comme un seul élève aura le privilège
de se rendre à l’Assemblée
nationale au mois de juin, une visite
de l’institution est prévue pour
toute la classe le 12 mai, avec pour
guide la députée-maire de
Bagneux, Marie-Hélène Amiable.
Et pour soutenir moralement leur
camarade le 13 juin, la classe se
rendra sur le Champ-de-Mars pour
un pique-nique républicain !
hebdomadaires, les 54 enfants
inscrits sont gardés à domicile
par 26 assistantes maternelles
que nous encadrons pour assurer
la continuité avec notre projet
pédagogique”, explique la directrice
de cette structure municipale
de la petite enfance, “marier les
dimensions familiale et collective
est très avantageux pour les tout
petits”.
Crèche familiale, 2 résidence du
Port Galand, 01 45 47 01 97
22 Bagneux Infos - mars 2009 - N°164