L’insistance est mise, en deuxième année, sur la compréhension de la finalité de l’étude pour le demandeur, l’élaboration des objectifs d’étude et l’articulation des méthodes avec la finalité et les objectifs. La démarche de résolution de problème est ainsi placée au centre de l’étude. → 20 heures Analyses quantitatives (niveau 3) Catherine d’Aubigny, maître de conférences, statistique, laboratoire Jean Kuntzmann, UPMF. Mis en présence de données, le statisticien d’enquête peut se voir assigner divers d’objectifs. Ceuxci peuvent être par exemple de traiter et de présenter les observations de façon à ce que soit suggérée une explication du phénomène étudié ou bien répondre à une question précise concernant une théorie scientifique ou des aspects non observés de la réalité. Certains de ces objectifs peuvent être atteints à l’aide de méthodes n’impliquant aucune hypothèse concernant le processus qui génère les données, ces méthodes exploratoires sont regroupées sous le terme d’Analyse des Données. D’autres objectifs nécessitent la construction d’un modèle statistique traduisant la théorie mise à l’épreuve , les méthodes employées sont dites confirmatoires. En Analyse des Données, il s’agit donc de décrire les données. Jusqu’au milieu du XX e siècle, on ne disposait de méthodes efficaces que pour des données uni ou bi-dimensionnelles. Avec le développement de l’informatique, il est désormais possible de traiter des ensembles complexes de données tels que ceux rencontrés lors d’études ou de dépouillements d’enquêtes. L’Analyse des Données est donc le prolongement de la statistique descriptive élémentaire au cas multivarié, regroupant différentes méthodes permettant de décrire, d’analyser, de classer, de résumer les données ainsi que de visualiser les données sous forme de graphiques variés. Dans ce cours seront abordées les méthodes de classification automatique, les méthodes factorielles et la segmentation. → 20 heures Modélisation des données d’enquête Bruno Cautrès, chercheur, CNRS-CEVIPOF, CEVIPOF, IEP Paris. Application des principales techniques de régression aux données d’enquête pour tester des hypothèses de relations entre variables « toutes choses égales par ailleurs ». → 20 heures Atelier d'analyse de données <strong>PROGIS</strong>, études d’opinion, marketing, médias Catherine d’Aubigny, maître de conférences, statistique, laboratoire Jean Kuntzmann, UPMF et Bernard Denni, professeur, science politique, Pacte, IEP. Analyser des données en situation professionnelle Bernard Denni, professeur, science politique, Pacte, IEP. Frédéric Gonthier, maître de conférences, science politique, Pacte, IEP. Haithem Guizani, maître de conférences, sciences de gestion, Pacte. Olivier Lê Van Truoc, consultant indépendant, directeur de la prospectives et des études, Com>Quotidiens, Boulogne Billancourt. Au cours du semestre 4, une mise en situation professionnelle permet aux étudiants de traiter de façon approfondie un jeu de données d’enquête pour apporter une réponse à un problème marketing ou d’opinion. L’objectif est de présenter des recommandations. Au-delà de la maîtrise des outils statistique utilisés qui doit être acquise, l’accent est mis sur la pertinence des conclusions et la qualité de leur communication orale et écrite. → 40 heures Enquête annuelle Stéphanie Abrial, ingénieure de recherche, CNRS-Pacte. Bernard Denni, professeur, science politique, Pacte. Frédéric Gonthier, maître de conférences, science politique, Pacte. Haithem Guizani, maître de conférences, sciences de gestion, Pacte. Olivier Lê Van Truoc, PAST, directeur de la prospectives et des études, Com>Quotidiens, Boulogne Billancourt. En réponse à la demande d’un annonceur public ou privé, l’ensemble des étudiants, encadrés par des universitaires et des professionnels, réalise une véritable étude d’opinion ou de marché. Ils en parcourent toutes les étapes, du « brief client » à la présentation des résultats. Celle-ci se déroule juste avant leur départ en stage. L’étude comporte une phase documentaire, une enquête qualitative (entretiens de face à face ou de groupes) et un sondage sur échantillon national ou local d’environ 1000 personnes. Cette activité met les étudiants dans des conditions de travail très proches de celles qu’ils vont découvrir lors de leur stage professionnel de fin d’études. Ces dernières années, ces enquêtes ont été réalisées pour le compte du groupe SIPA Ouest- France, de la Communauté d’agglomération de <strong>Grenoble</strong> (La Métro), du journal Libération ou de la direction Marketing stratégique d’EDF. → 120 heures <strong>PROGIS</strong>, études d’opinion, marketing, médias En appui aux enseignements de statistique et d’analyse des données, cet atelier propose une approche « pratique » et concrète des principales méthodes d’analyse des données d’enquête : segmentation, classification, analyses factorielle. 27 28
Octobre 2012 Institut d’études politiques de <strong>Grenoble</strong> BP 48—38040 <strong>Grenoble</strong> Cedex 9 Tél. (+33) (0)4 76 82 60 00 Fax (+33) (0)4 76 82 60 70 www.sciencespo-grenoble.fr