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T1 : COMMENT PEUT–ON DECRIRE LE MOUVEMENT

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<strong>T1</strong> : <strong>COMMENT</strong> PEUT–ON <strong>DECRIRE</strong> <strong>LE</strong> <strong>MOUVEMENT</strong> D'UN VEHICU<strong>LE</strong> <br />

REFERENTIEL<br />

CAPACITES CONNAISSANCES EXEMP<strong>LE</strong>S D'ACTIVITES<br />

Isoler un système et choisir un<br />

référentiel adapté.<br />

Reconnaître un état au repos ou de<br />

mouvement d'un objet par rapport<br />

à un autre.<br />

Différencier trajectoire rectiligne<br />

circulaire et quelconque.<br />

Identifier la nature du mouvement<br />

par rapport à un enregistrement.<br />

Savoir qu'un mouvement ne<br />

peut être défini que dans un<br />

référentiel choisi.<br />

Connaître l'existence de<br />

mouvements de natures<br />

différents : mouvement<br />

uniforme et mouvement<br />

uniformément varié (accéléré<br />

ou ralenti)<br />

Utilisation et interprétation<br />

d'enregistrements, EXAO ,<br />

chronophotographies, vidéos.<br />

Etude d'un mouvement sur une<br />

table ou banc à coussin d'air.<br />

Etude de déplacements diverses:<br />

en ascenseur, en train, en<br />

scooter…..<br />

Questionnement :<br />

Comment peut–on décrire le mouvement du cycliste <br />

Comment peut–on décrire le mouvement de la valve <br />

Ce mouvement est-il le même pour le cycliste sur son vélo que pour une personne le<br />

regardant passer <br />

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2E<strong>LE</strong>EC2 – Sciences – <strong>T1</strong> Comment peut-on décrire le mouvement d’un véhicule -1/6-


<strong>T1</strong> : <strong>COMMENT</strong> PEUT–ON <strong>DECRIRE</strong> <strong>LE</strong> <strong>MOUVEMENT</strong> D'UN VEHICU<strong>LE</strong> <br />

1. POURQUOI CHOISIR UN REFERENTIEL <br />

Cas d'une roue d'un vélo en mouvement.<br />

Décrire le mouvement de la valve<br />

par rapport au vélo.<br />

Décrire le mouvement de la valve<br />

par rapport à la terre. Voir annexe 1<br />

Circulaire<br />

Cycloïde<br />

Cas du manège<br />

Décrire le mouvement d'une personne assise sur<br />

un cheval de bois :<br />

- par rapport au manège en mouvement.<br />

Immobile<br />

- par rapport à la terre.<br />

Circulaire<br />

Décrire le mouvement d'une personne allant du<br />

centre du manège vers l'extérieur :<br />

- par rapport au manège en mouvement.<br />

Rectiligne<br />

- par rapport à la terre.<br />

Spirale<br />

Conclusions :<br />

La nature du mouvement dépend du référentiel choisi.<br />

Il est nécessaire de choisir un référentiel.<br />

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2E<strong>LE</strong>EC2 – Sciences – <strong>T1</strong> Comment peut-on décrire le mouvement d’un véhicule -2/6-


2. Mouvement d'un point mobile<br />

2.1. Définition de la trajectoire :<br />

La trajectoire est l'ensemble des positions successivement<br />

occupées par le mobile au cours de son déplacement.<br />

Si l'ensemble des points constitue une ligne droite :<br />

. . . . . . la trajectoire est rectiligne<br />

Si l'ensemble des points constitue un cercle :<br />

. .<br />

.<br />

.<br />

. .<br />

.<br />

.<br />

.<br />

.<br />

.<br />

.<br />

la trajectoire est circulaire<br />

Si l'ensemble des points n'est ni un cercle, ni une droite, la trajectoire est quelconque<br />

2.2. REPERAGE DU TEMPS<br />

Notion d'instant t<br />

C'est le repérage du moment précis où l'événement a lieu par rapport à un événement<br />

origine de date t = 0.<br />

<br />

t 0 = 0<br />

Notion de durée.<br />

Défilement du temps<br />

La durée est l'intervalle de temps qui s'écoule entre le début<br />

d’un phénomène observé et sa fin<br />

t 1 t 2<br />

<br />

.<br />

Défilement du temps<br />

Unité : la seconde (s)<br />

2.3. REPERAGE D'ESPACE OU DE POSITION<br />

L'espace physique d'évolution d'un mobile est en général l'espace à 3 dimensions lié à un<br />

référentiel. Si l'espace est plus restreint, on considère un repère d'espace :<br />

à 2 dimensions : mouvement plan<br />

<br />

à 1 dimension : mouvement rectiligne<br />

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2E<strong>LE</strong>EC2 – Sciences – <strong>T1</strong> Comment peut-on décrire le mouvement d’un véhicule -3/6-


3. VITESSES<br />

3.1. VITESSE MOYENNE<br />

La vitesse moyenne v moy d'un déplacement est égale au<br />

quotient de la distance parcourue par la durée.<br />

÷ 3,6<br />

v moy = d t<br />

d en m<br />

t en s<br />

v moy en m/s<br />

v (km/h)<br />

v (m/s)<br />

Application : Convertir 50 km/h en m/s : 13,9 m/s<br />

Convertir 9 m/s en km/h : 32,4 km/h<br />

Exemple :<br />

On étudie le mouvement d'Ariane 5 lors de son décollage.<br />

Sa trajectoire est considérée comme une droite verticale.<br />

La position de la fusée correspond à la hauteur de son centre de gravité par rapport au sol.<br />

M 3<br />

.<br />

ALT : 50 000 m<br />

13 h 44 min 18 s<br />

×3,6<br />

Quelle est la position d 1 …………………………………<br />

Quel est le temps t 1 qui lui correspond ………………<br />

M 2<br />

.<br />

ALT : 10 000 m<br />

13 h 43 min 11 s<br />

Quelle est la position d 3 …………………………………<br />

Quel est le temps t 3 qui lui correspond ………………<br />

M 1<br />

M 0<br />

.<br />

.<br />

ALT : 1000 m<br />

13h 42 min 34 s<br />

ALT : 0 m<br />

13 h 42 min 17 s<br />

Quelle est la distance parcourue entre ces deux<br />

positions du mobile ………………………………………………<br />

Quelle est la durée correspondante ……………………<br />

………………………………………………………………………………<br />

Calculer la vitesse moyenne, en m/s, entre M 1 et M 3 , puis entre M 0 et M 2 .<br />

Les convertir en km/h.<br />

……………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………………………………………………<br />

______________________________________________________________________________________________________<br />

2E<strong>LE</strong>EC2 – Sciences – <strong>T1</strong> Comment peut-on décrire le mouvement d’un véhicule -4/6-


3.2. VITESSE INSTANTANEE<br />

La vitesse instantanée est fournie par un<br />

compteur ou un radar.<br />

Elle est égale à la vitesse moyenne pour un<br />

intervalle de temps très petit.<br />

M i–1 M M i+1<br />

v = M i– M i<br />

t<br />

t<br />

t<br />

Défilement du temps<br />

t 1 t 2<br />

Exemple<br />

On étudie la course d’Usain Bolt le Jamaïcain avec précision. On effectue un<br />

chronométrage tous les 10 mètres. Compléter la colonne position et calculer les<br />

différentes vitesses instantanées.<br />

temps (s) position (m) vitesse instantanée (m/s)<br />

M 0 t 0 = 0 d 0 = 0 v 0 = 0<br />

M 1 t 1 = 1,84 d 1 = 10 v 1 = ….<br />

M 2 t 2 = 2,89 d 2 = …. v 2 = ….<br />

M 3 t 3 = 3,85 d 3 = …. v 3 = ….<br />

M 4 t 4 = 4,80 d 4 = …. v 4 = ….<br />

M 5 t 5 = 5,62 d 5 = …. v 5 = ….<br />

M 6 t 6 = 6,41 d 6 = …. v 6 = ….<br />

M 7 t 7 = 7,20 d 7 = …. v 7 = ….<br />

M 8 t 8 = 8,02 d 8 = …. v 8 = ….<br />

M 9 t 9 = 8,86 d 9 = …. v 9 = ….<br />

M 10 t 10 = 9,72 d 10 = …. v 10 = ….<br />

Quelques ordres de grandeur de vitesses :<br />

Marche à pieds : 5 km/h = ……… m/s<br />

Footing : 15 km/h = ……… m/s<br />

Promenade en vélo : ……… km/h<br />

Sprint du 100 m : ……… km/h<br />

Coureur cycliste professionnel : ……… km/h<br />

Véhicule en ville : ……… km/h<br />

Véhicule sur route : ……… km/h<br />

Sur autoroute : ……… km/h<br />

Un service au tennis : ……… km/h<br />

Une formule 1 : ……… km/h<br />

Une balle de revolver : ……… km/h<br />

Un avion à Mach1 : ……… km/h<br />

Vitesse de la lumière : ……………… km/s<br />

= …………………… km/h<br />

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2E<strong>LE</strong>EC2 – Sciences – <strong>T1</strong> Comment peut-on décrire le mouvement d’un véhicule -5/6-


4. EXPLOITATION DE DIFFERENTS RE<strong>LE</strong>VES<br />

4.1. <strong>MOUVEMENT</strong> 1<br />

4.1.1. Voir TP<br />

4.1.2. CONCLUSION :<br />

Compléter les phrases suivantes :<br />

Si la vitesse du mobile est ………………… et la trajectoire est ………………… alors le<br />

mouvement est ……………………………<br />

La distance parcourue d est donnée par la relation d = …………… (Préciser les unités)<br />

Les distances sont mesurées au moment où l’on déclenche le chronomètre.<br />

Dans un mouvement rectiligne, la distance d et le temps t sont ………………………………………<br />

La représentation graphique de la distance en<br />

fonction du temps est ………………………………………<br />

d<br />

Comme la vitesse au cours de ce mouvement ne varie<br />

pas, l’accélération est ………………………………<br />

t<br />

4.2 <strong>MOUVEMENT</strong> 2<br />

4.2.1. Voir TP<br />

4.2.2. CONCLUSION :<br />

Compléter les phrases suivantes :<br />

Si la vitesse v du mobile est ……………………………… au temps t alors l’accélération a<br />

est ………………………<br />

Si la vitesse v du mobile est ……………………………… au temps t et si la trajectoire est<br />

……………………… alors le mouvement est ………………………………………………<br />

La vitesse v est donnée par la relation v = …………………… (Préciser les unités)<br />

Les vitesses et les distances sont mesurées au moment où l’on déclenche le chronomètre.<br />

La représentation graphique de la vitesse v en<br />

fonction du temps t est ………………………………………<br />

……………………………………………………………………………<br />

v<br />

t<br />

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2E<strong>LE</strong>EC2 – Sciences – <strong>T1</strong> Comment peut-on décrire le mouvement d’un véhicule -6/6-

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