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Une expérience européenne<br />

pendant votre apprentissage <br />

Une expérience professionnelle à l’étranger peut constituer un vrai bonus dans une carrière car elle permet<br />

d’acquérir de nouvelles compétences et d’augmenter ainsi ses chances de trouver un emploi. Curiosité, initiative,<br />

autonomie : on apprend beaucoup loin de chez soi. Plusieurs solutions sont possibles : opter pour un<br />

apprentissage transfrontalier (p. 20 et 21), profiter d’une expérience de quelques semaines (p. 22) au sein<br />

d'une entreprise européenne sans oublier les autres possibilités pour goûter à la mobilité (p. 23).<br />

L’apprentissage<br />

transfrontalier<br />

Tenter l’expérience d’un apprentissage<br />

moitié en France et moitié en<br />

Allemagne, c’est possible !<br />

Le dispositif proposé, est basé sur<br />

un accord-cadre et un engagement<br />

pris des deux côtés du Rhin.<br />

L’accord-cadre sur l’apprentissage<br />

transfrontalier dans le Rhin supérieur<br />

a été signé par la Région Alsace et la<br />

Conférence du Rhin supérieur, et 28<br />

institutions françaises et allemandes,<br />

le jeudi 12 septembre 2013.<br />

Destiné à encourager et faciliter la<br />

mobilité transfrontalière des apprentis,<br />

il défi nit précisément le cadre<br />

et les conditions de l’apprentissage<br />

transfrontalier. Sont concernés, les<br />

jeunes de tous les niveaux de formation<br />

ouverts en apprentissage en<br />

Alsace, Bade-Wurtemberg et Rhénanie-Palatinat.<br />

Il s’inscrit dans une continuité.<br />

Celle des deux expérimentations<br />

menées entre 2011 et 2013 par la<br />

Région Alsace en partenariat avec<br />

le Bade-Wurtemberg : apprentissage<br />

transfrontalier pour les formations<br />

infra-bac de l’Eurodistrict Strasbourg-<br />

Ortenau et formations post-bac dans<br />

le cadre du Projet Interreg « Binational<br />

und dual Studieren ».<br />

Une formule originale …<br />

Dans le cadre d’un apprentissage<br />

transfrontalier, l’apprenti inscrit dans<br />

un CFA de son pays d’origine (en Alsace<br />

ou en Allemagne) :<br />

©Jérôme Pallé/Onisep<br />

- réalise les phases théoriques de sa<br />

formation dans l’établissement qui<br />

lui délivrera le diplôme,<br />

- signe avec l’entreprise établie dans<br />

le pays voisin, un contrat de travail.<br />

Ce dernier applique le droit du travail,<br />

et donc les conditions d’emploi<br />

en apprentissage, du pays où elle est<br />

implantée.<br />

L’entreprise signe avec le centre<br />

de formation une convention de<br />

partenariat qui comporte deux parties.<br />

Elles règlent respectivement le<br />

contenu pédagogique de la formation<br />

et son organisation, et les modalités<br />

financières.<br />

Au terme de la formation, le diplôme<br />

délivré à l’apprenti est celui du pays<br />

où s’est déroulée la formation théorique.<br />

Il ou elle peut également, en<br />

remplissant les conditions, postuler<br />

à un examen du pays partenaire, et<br />

obtenir ainsi une double qualification<br />

franco-allemande.<br />

… riche de nombreux<br />

atouts<br />

Le bénéfice pour l’apprenti est<br />

double, puisque cette expérience lui<br />

permet :<br />

- d’acquérir une première expérience<br />

professionnelle internationale,<br />

- de renforcer ses compétences linguistiques,<br />

grâce à une pratique professionnelle<br />

de la langue étrangère<br />

dans l’entreprise formatrice.<br />

Au cours de cette formation, l’apprenti<br />

tire profit d’horizons professionnels<br />

élargis, d’un enrichissement<br />

culturel certain, et d’une pratique<br />

quotidienne de la langue du voisin<br />

qui lui confère de l’aisance dans son<br />

expression.<br />

Quels sont les diplômes<br />

concernés <br />

Tous les diplômes ouverts à l’apprentissage<br />

en Alsace, peuvent être<br />

concernés : du Certificat d’aptitude<br />

professionnel au diplôme d’ingénieur,<br />

en passant par le Bac professionnel,<br />

le Brevet Professionnel, le Brevet de<br />

technicien supérieur, le Diplôme universitaire<br />

de technologie, La Licence<br />

professionnelle et le Master.<br />

<br />

Témoignage<br />

Anne-Katrine PAUWELL<br />

Apprentie du dispositif<br />

transfrontalier en 2010/2011<br />

Après un DUT en Techniques<br />

de Commercialisation, j’ai choisi<br />

d’intégrer en apprentissage, la<br />

Licence professionnelle Commercial<br />

dans l’environnement européen.<br />

L’entreprise ADDI-DATA en Allemagne<br />

m'a confié des missions à réaliser dans<br />

le service marketing et commercial.<br />

Quel est l'intérêt d'avoir choisi<br />

une entreprise allemande <br />

J’estime que, à l’heure de la<br />

mondialisation, un apprentissage<br />

transfrontalier dans le domaine<br />

commercial, permet d’acquérir ou de<br />

renforcer son profil international, quel<br />

que soit le pays concerné. Puissances<br />

de l’Union européenne, la France et<br />

l’Allemagne entretiennent des relations<br />

économiques privilégiées : il est donc<br />

intéressant d’acquérir de l’expérience<br />

dans ces pays si proches. Les subtiles<br />

différences culturelles se découvrent<br />

au quotidien à travers une multitude<br />

de détails : aménagement de la salle<br />

d’attente d’une entreprise, méthodes<br />

et horaires de travail, organisation<br />

générale, diffusion de l’image de<br />

l’entreprise, etc. Cela permet également<br />

de se rendre compte de ses propres<br />

spécificités et oblige à s'adapter : une<br />

première expérience à l’étranger facilite<br />

toute autre expérience ultérieure.<br />

Quelles sont les exigences en langue<br />

pour envisager un tel parcours <br />

La maîtrise de l’allemand et du<br />

français, dans cette région frontalière,<br />

est indispensable mais il ne faut<br />

pas oublier l’anglais, la langue des<br />

affaires, cruciale pour être en mesure<br />

d’échanger à un certain niveau tout<br />

en étant à l’aise.<br />

<br />

20 Rentrée 2014 | Guide de l'apprentissage

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