plaquette - UFR LAG-LEA - Université de provence

UE 4 : Compétences Spécifiques
S4
LEAD04
Intitulé de l'intervention
Responsable de la
coordination
Projet tutoré
Karine GUIDERDONI
Enseignants L’enseignant tuteur peut être un enseignant du domaine d’application ou un
enseignant de langues intervenant au cours de l’une des trois années de
licence ou de l’une des deux années de Master.
Objectifs de
l'intervention
Organisation
La construction de son parcours par l’étudiant dès la deuxième
année de licence, en cohérence avec ses projets de stages ;
La contribution aux fondements d’une activité professionnelle et à
l’autonomie de l’étudiant ;
L’acquisition de méthodes, outils, langages propres au travail
universitaire ;
La réalisation d’un travail personnel de recherche ;
L’intégration des savoirs acquis au cours de la formation, leur mise
en relation afin de développer les capacités d’adaptation requises ;
L’apprentissage du travail en groupe, sous contrainte de temps et de
moyens, lorsque le projet est réalisé par plusieurs étudiants ;
Une meilleure maîtrise de l’outil informatique
Il s’agit d’un rapport de 7 à 10 pages, dans lequel l’étudiant (seul ou en
groupe de 3 maximum) va apprendre à utiliser ses connaissances, à
développer une méthodologie et un esprit d’analyse pour définir son
parcours universitaire et professionnel. Ce projet doit être cohérent avec
le choix du parcours et le stage de licence 3.
Calendrier Fiche projet signée par l’enseignant tuteur, à l’accueil LEA au plus tard le
10 Février 2011
Remise du rapport au plus tard le 18 avril 2011, (session 1)
ou le 14 juin 2011 (session de rattrapage)
Modalités de contrôle
des connaissances
L’enseignant tuteur évalue le rapport qui présente le projet tutoré
Support en ligne
Pour accéder aux documents téléchargeables, vous devez être inscrit sur la
plate-forme MOODLE et au « projet tutoré ».
>>> Supports sur MOODLE
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