PROGRAMME D ' Animations - Visualis

PROGRAMME
D ' Animations
pour adolescent-e-s
A partir de 12 ans
Année 2011 - 2012
Centre de Planning Familial
« Aurore Carlier » asbl
8, rue de Cordes – 7500 Tournai
Tel. : 069/84.23.46 – Fax : 069/84.26.66
Email : centre@aurorecarlier.be
www.fpsetvous.be
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Table des matiEres
Animations accessibles pour toutes les classes :
(à partir de 12 ans)
• Le planning, un lieu à découvrir de toute urgence ……… 3
• La séparation …………………………………………………........…… 4
Animations pour les 12-14 ans :
• Variations autour du « T’aime »………….........………........5
• La puberté …………………………………………………………....……..6
Animations pour les plus de 14 ans :
• Les infections sexuellement transmissibles ………….....…7
• La vie à deux… Pas évident…
Mais tellement enrichissant ! …................................ 8
• Homos, hétéros Quelles différences …………………………9
• Etre parents… Pas si facile !…………………………………………...10
• Prévention Sida……………………………………………………...……11
• Qui a le droit Quels sont mes droits ………………………….12
• Grossesse en question………………………………………….………13
• Bingo, plein la tête !…………………………………….………..………14
• Le cancer du col de l’utérus et son vaccin……….…….....15
• Et si on parlait de tout ça
La sexualité en question ……….............................……16
Ce programme n’est nullement exhaustif. D’autres thèmes
peuvent être abordés suite à une rencontre au préalable.
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Animation 1
Le planning,
Un lieu à découvrir de toute urgence
Une visite ou une activité
ludique afin de découvrir les
locaux, de faire connaissance
avec les professionnel-le-s
du centre, de se sentir plus
à l’aise pour franchir la porte
si besoin.
Le planning est un lieu où l’on peut trouver des réponses à
nos questions, où l’on peut être écouté... Une présentation
du planning originale permettra aux élèves de se sentir
plus proches du planning et de mieux connaître les services
qu’il offre.
Comment
A travers une visite des locaux du planning (organisée
avec l’établissement scolaire), différentes thématiques
seront abordées et une animatrice répondra aux questions.
Ou alors à partir d’une activité ludique, les jeunes se
familiariseront avec les spécificités et missions du centre
de planning.
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Animation 2
La séparation
Un couple sur deux vit une séparation conjugale, ce
qui engendre certaines difficultés : garde principale
et secondaire, garde alternée, famille recomposée
ou monoparentale, situations conflictuelles, pension
alimentaire…
L’objectif de cette animation est d’aborder le thème de
la séparation sans dramatiser ni banaliser, de parler des
nouvelles structures familiales et d’expliciter certaines
notions relatives aux séparations.
Comment
Nous aborderons à l’aide de mises en situation et d’un motcroisé
les notions relatives aux situations de séparation et
de divorce ainsi que les difficultés que peuvent susciter
ces séparations.
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Animation 3
Variations autour du T’aime
Tout ce qui touche de près
ou de loin la vie affective
et sexuelle des jeunes est
parfois délicat à aborder
avec eux.
Nous explorerons donc les
thèmes de la contraception,
de la grossesse, du Sida
et des maladies sexuellement transmissibles, la puberté,
les relations aux autres. Nous expliquerons également ce
qu’est un centre de planning familial afin de permettre aux
jeunes d’avoir éventuellement recours à des personnes
ressources.
Comment
A travers une activité ludique, nous aborderons avec les
jeunes des questions relatives à :
- Mon corps, ma tête
- Moi et les autres
- A la rencontre du planning
- Etre parents, être enfants
- Mieux vaut prévenir que guérir
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Animation 4
La puberté
La puberté est souvent une période difficile à vivre
pour les adolescents. Ils sont confrontés à des
changements d’ordre physique et psychologique qui
peuvent entraîner des difficultés et des interrogations.
Comment
A travers la vidéo « Qu’est-ce qu’il m’arrive » et des
schémas, nous discuterons des changements qu’ils
rencontreront durant cette période.
Matériel :
Vidéo/DVD (prévoir le lecteur
pour le jour de l’animation) +
planches anatomiques.
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Animation 5
Les infections sexuellement transmissibles
Durant cette animation, nous aborderons les infections
sexuellement transmissibles sous diverses formes :
le traitement, l’historique, le diagnostic, les modes de
transmissions, la prévention…
Comment
A travers une activité ludique (sous forme de jeu de l’oie),
nous répondrons aux diverses questions que peuvent se
poser les jeunes à propos des I.S.T.
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Animation 6
La vie à deux… Pas évident…
Mais tellement enrichissant !
Les relations amoureuses seront vues sous l’angle de
grands thèmes tels que la jalousie, la possessivité, le
respect... (outils de prévention des violences dans le
couple).
Comment
Cette animation est basée sur de petites mises en situation
à partir desquelles les étudiants sont invités à réagir.
Matériel :
Vidéo/DVD.
(prévoir lecteur pour le jour de l’animation).
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Animation 7
Homos, hétéros
Quelles différences
L’homophobie est souvent la conséquence d’un manque
d’information. L’objectif de l’animation est donc d’informer
sur l’homosexualité pour mieux l’accepter et d’amener une
réflexion sur les préjugés à l’égard des homosexuel-le-s.
Comment
- Soit sous forme d’un brainstorming.
- Soit sur base de la projection d’un film.
Nous réfléchirons sur les préjugés que nous pouvons
avoir envers les homosexuel-le-s et nous essayerons de
répondre à des questions comme :
Matériel :
- D’où vient l’homosexualité
- Combien y a-t-il d’homosexuel-le-s
- A quel âge le sait-on
- C’est quoi l’homophobie
- Comment réagissent les parents
Pour l’animation basée sur une vidéo/DVD, il faut prévoir
la projection du film une semaine avant l’animation
(2x50 minutes).
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Animation 8
Etre parents… Pas si facile !
Désir d’enfant et contraintes de la vie. Y a t-il un contexte
favorable à l’arrivée d’un enfant Des compétences pour
être parents
Nous aborderons les questions et les représentations que
véhiculent la parentalité et la maternité à l’adolescence.
Réfléchir sur le désir d’enfant et la réalité qui l’entoure.
Comment
Discussion à partir d’un
brainstorming, photolangage
et mises en situation.
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Animation 9
Prévention Sida
Mieux cerner une situation à risques, pouvoir
dépasser le stade de la confiance aveugle
par un comportement plus responsable,
sensibiliser les jeunes à l’égard de ce que
vivent les personnes séropositives, aborder
l’amour et la sexualité au temps du sida, …
Informations générales et actualisées sur la maladie du
sida et les traitements.
Comment
- Soit par petits groupes : les élèves se livreront à un petit
exercice qui sera ensuite mis en commun. Discussion et
réflexion à partir de ce qu’amèneront les élèves. Animation
axée sur l’information.
- Soit à partir de petites saynètes : discussion et réflexion
sur l’aspect relationnel (relation avec une personne
séropositive, se protéger, l’utilisation du préservatif,…).
- Soit à partir d’un jeu où les élèves sont mis en position
d’experts.
- Soit sous forme d’un jeu sur les risques de transmission.
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Animation 10
Qui a le droit
Quels sont mes droits
Expliquer aux jeunes quels sont leurs droits et devoirs.
L’animation aura comme mots clés : majorité, responsabilité
parentale, divorce, filiation, adoption, protection juridique,
émancipation, viol, ...
Comment
A partir de situations concrètes et de questions, ce jeu
servira d’outil pour les jeunes.
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Animation 11
Grossesse en question
Aborder les situations à risque pendant l’adolescence, les
ressources dont disposent les jeunes pour se protéger
d’une grossesse non désirée, mettre des mots sur le désir
d’enfant en tant que femme, en tant qu’homme.
Comment faire si un retard de règles se présente, la
consultation gynécologique, le test de grossesse, l’IVG…
Comment
Vidéo et création de petits scénarii.
Matériel :
Vidéo/DVD (prévoir lecteur pour le jour de l’animation).
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Animation 12
Bingo, plein la tête !
Mettre des mots sur le bien-être et le mal-être, les
dépendances, les phobies, les thérapies, le stress... Parler
de ce qui se passe à l’intérieur de soi, des émotions....
Comment
Un jeu d’animation de groupe pour parler du bien-être, du
mal-être, des choses de la vie…
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Animation 13
Le cancer du col de l’utérus et son vaccin
Qu’est ce que le cancer du col de l’utérus Qui est
concernée A quoi sert le vaccin Expliquer et informer
les jeunes sur le cancer du col de l’utérus, le vaccin…
Comment
A travers un petit jeu informatif, nous allons aborder
différents aspects de ce cancer ainsi que du vaccin.
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Animation 14
Et si on parlait de tout ça
La sexualité en question
Nous aborderons les thèmes de la contraception, du
SIDA, des relations sexuelles, des appareils génitaux, de
la grossesse, de l’accouchement, du cycle hormonal, de
l’IVG, de la pilule du lendemain, …
Comment
A travers un jeu de société (Trivial poursuite), nous
répondrons aux questions suivantes :
- Quelles précautions prendre en cas de rapport sexuel
- C’est quoi les I.S.T
- Comment mettre un préservatif Quand
- Et si j’oublie ma pilule
- Comment se passe une I.V.G
- La première visite gynécologique.
- Etc.
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Modalites pratiques
A qui s’adressent les animations
A tous-tes les étudiant-e-s du secondaire (inférieur et
supérieur). Il est utile de préciser l’âge des étudiant-e-s
car certaines animations seront adaptées.
Quel Prix
Gratuit.
Combien de temps prévoir pour les animations
2 périodes de cours par animation. Attention ! L’animation
sur l’homosexualité demande la projection préalable
d’un film (donc 2 X 2 h de cours qui ne doivent pas être
consécutives mais pas trop éloignées non plus). Il faut
également préciser le type d’outil pour l’animation sur le
sida. L’animation sur le cancer du col de l’utérus dure 50
minutes.
Le nombre d’élèves est-il limité
15 élèves maximum par animation. Si le nombre est plus
élevé, deux animatrices s’occuperont chacune d’un sousgroupe.
Quelles sont les démarches nécessaires pour
bénéficier d’une animation
Prendre contact avec Anne-Sophie Doclot au centre Aurore
Carlier au 069/84.23.46. Il est aussi possible de compléter
la grille ci-jointe et nous l’envoyer par courrier, par fax ou
par mail : a.doclot@aurorecarlier.be.
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Combien d’animations peut-on choisir
Le nombre d’animations par classe n’est pas du tout limité.
Le contenu et le thème des animations sont-ils
modifiables
Si vous désirez aborder d’autres thèmes ou en approfondir
certains (grossesse, M.S.T., la sexualité médiatisée..),
n’hésitez pas à nous en faire part.
Nous restons à votre disposition pour tout renseignement
complémentaire.
Centre de Planning Familial
« Aurore Carlier » asbl
8, rue de Cordes – 7500 Tournai
Tel. : 069/84.23.46
Fax : 069/84.26.66
Email : centre@aurorecarlier.be
http://www.guidesocial.be/centreaurorecarlier
www.fpsetvous.be
Le Centre Aurore Carlier est un centre de planning familial agréé par le
Ministère de la Région wallonne en vertu du décret du 18 juillet 1997.
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Editrice responsable : Anne Spitals
Rue de Rasse, 16 à 7500 Tournai
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