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Du terrain au partage - Manuel pour la capitalisation ... - IED afrique

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Remerciements<br />

Ce manuel s’appuie sur les résultats<br />

du processus de <strong>capitalisation</strong> initié<br />

par ETC Andes et ILEIA en Amérique<br />

Latine. Ces contenus ont été testés<br />

et améliorés pendant plusieurs années par<br />

différents membres du rése<strong>au</strong> des magazines<br />

LEISA, en Inde, en Indonésie et en Tanzanie.<br />

Son expérimentation et son adaptation <strong>pour</strong><br />

l’Afrique francophone entre dans le cadre du<br />

projet de renforcement des capacités mené par<br />

le magazine AGRIDAPE, édition francophone<br />

du rése<strong>au</strong> LEISA. L’objectif de ce programme<br />

est d’outiller les organismes francophones<br />

<strong>pour</strong> <strong>la</strong> <strong>capitalisation</strong> de leurs expériences<br />

afin de favoriser <strong>la</strong> génération et l’échange de<br />

connaissances.<br />

La réflexion méthodologique s’est appuyée<br />

sur l’expertise de diverses institutions sous<br />

<strong>la</strong> coordination de <strong>IED</strong> Afrique, éditeur du<br />

magazine AGRIDAPE. C’est donc ici l’occasion de<br />

remercier l’ensemble de ces partenaires <strong>pour</strong><br />

leurs implications, leur esprit critique et leur<br />

apport méthodologique. Il s’agit de : Samba<br />

Mbaye de l’Union des Groupements Paysans de<br />

Mekhé (UGPM) ; Samba Ba du centre Mampuya;<br />

Bernard G. Nonguierma du Centre Ecologie<br />

Albert Schweitzer (CEAS-BF) ; Dr. Sibiri Jean-<br />

Baptiste TAONDA du Rése<strong>au</strong> MARP Burkina,<br />

Famara Diédhou de AGRECOL et du PROFEIS ;<br />

Professeur Ibrahima Diédhiou de l’Université<br />

de Thiès ; Dr Maguette Kairé de l’Institut ISRA ;<br />

Mody Soh de FODDE et Guy Valentin Medang<br />

du PROGERT.<br />

Nos remerciements vont également à<br />

l’ensemble des membres de l’équipe de <strong>IED</strong><br />

Afrique qui a apporté sa contribution à chaque<br />

étape de ce processus.<br />

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