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n°61 - Mai 2010

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Magazine<br />

10<br />

Le tour, un rêve<br />

Classe des CM1/CM2 de M me Brunet,<br />

école élémentaire Jules Ferry<br />

Ingrédients :<br />

1⁄2 sachet de chute<br />

1 soupçon d’extrême<br />

1 dose d’effort<br />

1 kg d’énergie<br />

1 filet de virages<br />

1 bonne dose de cyclistes<br />

1 mélange de maillots en tube<br />

1 lichette de soleil<br />

1 zeste de sueur<br />

1 beau paysage<br />

1 cuillerée de cols<br />

Temps : 3 au 25 juillet <strong>2010</strong><br />

Cuisson : 35°C<br />

Personne : le vainqueur<br />

Préchauffer le paysage à 35°C.<br />

Au pied d’une colline, mélanger la dose<br />

d’effort avec le soupçon d’extrême.<br />

Ajouter un filet de virages et un demi<br />

sachet de chute.<br />

Battre vivement la dose de cyclistes avec le<br />

kilo d’énergie et les faire monter en neige.<br />

Les incorporer à la préparation et ajouter<br />

une cuillerée de cols et un zeste de sueur.<br />

Verser cette préparation dans un peloton<br />

à l’entrée de Paris.<br />

Faire cuire 22 jours à 35°C.<br />

Sortir le vainqueur et le laisser refroidir<br />

sur le podium.<br />

Le décorer avec le mélange de maillot en<br />

tube et une lichette de soleil.<br />

<strong>Mai</strong>ntenant déguster et savourer les<br />

applaudissements.<br />

Le tour de France<br />

présidentiel<br />

Classe de CM2 de M me Bellot, école<br />

élémentaire Henry Dunant<br />

Nous aimerions que le Tour de France se<br />

déroule en hiver et que les coureurs soient<br />

des chefs d’Etats européens accompagnés<br />

de leurs ministres. Ils concourraient sur<br />

des tandems fluorescents. Ils seraient vêtus<br />

d’une combinaison de ski aux couleurs<br />

du drapeau de leur pays, avec leur nom<br />

et leur nationalité inscrits dans le dos. Ils<br />

porteraient tout de même une cravate aux<br />

couleurs de leur tandem. Le circuit comporterait<br />

de nombreux virages sécurisés<br />

par des barrières et seraient parfois verglacés.<br />

Il y aurait aussi des bosses de neige<br />

sur lesquelles ils devraient passer ou qu’ils<br />

devraient contourner une fois sur deux.<br />

A la fin de chaque étape, le vainqueur, au<br />

lieu de recevoir le maillot jaune, porterait<br />

une combinaison jaune ; et le meilleur<br />

grimpeur aurait une combinaison blanche<br />

à pois rouge.<br />

Pour gagner, il faudrait arriver le premier<br />

au Palais de l’Elysée. Si le vainqueur est<br />

un président, son mandat serait prolongé<br />

de un an.<br />

A chacun son Tour<br />

Sport et citoyenneté<br />

Pour la quatrième année consécutive,<br />

l’opération « A chacun son Tour » fera escale<br />

dans onze villes étapes du Tour de<br />

France. En avant-première, le premier<br />

coup de pédale était donné à La Celle<br />

Saint-Cloud, jeudi 25 mars. A cette occasion,<br />

le Cycloparc accueillait au stade Corneille 200 élèves de CM1 et<br />

CM2. Un moment qui, de l’avis de tous, restera gravé dans les mémoires.<br />

«<br />

Cette initiative, à la fois sportive et éducative, a tout de suite été soutenue par la<br />

Ville », souligne Sylvie d’Estève, <strong>Mai</strong>re-adjoint, délégué aux affaires scolaires. Organisée<br />

par ASO en partenariat avec la commune et le ministère de l’Education Nationale<br />

et l’USEP (Union Sportive de l’Enseignement du Premier Degré), cette manifestation a<br />

permis aux enfants de découvrir, au fil des nombreux ateliers, le vélo sous toutes ses<br />

formes.<br />

Au programme, apprentissage de la citoyenneté, de la santé, parcours d’agilité,<br />

rencontre avec des sportifs handicapés, quizz sur le vélo mais aussi découverte de<br />

nouvelles sensations avec le BMX ou le freestyle.<br />

Pour participer, les classes celloises devaient<br />

rédiger un texte sur leur « Tour de France ».<br />

« Mes élèves ont travaillé en petits groupes<br />

et réalisé plusieurs productions », commente<br />

Frédéric Lewkow, instituteur à l’école élémentaire<br />

Jules Ferry. « Ils ont ensuite choisi celle<br />

qu’ils voulaient présenter ». <strong>Mai</strong>s le travail<br />

pédagogique ne s’arrête pas là. De retour en<br />

classe, les enfants ont écrit une rédaction,<br />

expliquant quel atelier avait remporté leur<br />

préférence et quelles en étaient les raisons.<br />

Mon tour de<br />

France<br />

Classe de CM2 de Monsieur Lewkow,<br />

école élémentaire Jules Ferry<br />

Prêt, feu, go, partez !<br />

Le jour du départ est arrivé.<br />

Ils vont plus vite que l’éclair.<br />

De Perpignan à Largentière.<br />

De vrais héros.<br />

Sont partis sur leur vélo.<br />

Ils portent un maillot.<br />

Aux couleurs fluos.<br />

Je les suis.<br />

Du jour jusqu’à la nuit.<br />

Ils sont rigolos sur leur bicyclette.<br />

Avec leur casque planté sur leur tête.<br />

Ils doivent être fatigués.<br />

On est déjà à Béziers.<br />

<strong>Mai</strong>s la première étape est terminée.<br />

<strong>Mai</strong>ntenant ils vont se reposer.<br />

L’arrivée est là.<br />

Les voilà !<br />

Je regarde le premier arrivé.<br />

Je suis vraiment impressionné !<br />

Rêvons en jaune<br />

Classe de CM1 de M me Ferhat, école<br />

élémentaire Jules Ferry<br />

Le Tour de France<br />

Exprimer son envie<br />

Tout ça dans un tour :<br />

Orage, nuages ou soleil, ne jamais abandonner,<br />

Un but, un tour, un vélo, un rêve,<br />

Rage de vaincre<br />

Défaite ou victoire, on est toujours doué.<br />

Enfant, mon rêve est celui-ci :<br />

Franc et non tricheur,<br />

Rouler sur ce vélo,<br />

Amusement même en perdant,<br />

Novice pour l’instant, doué un autre temps.<br />

Cyclisme, mon rêve,<br />

Et ce rêve, je le garderai toujours.

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