Parution 12 - L'Intérêt

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L’INTÉRÊT ÉTUDIANT// 4 ans au journal L’Intérêt, qu’est ce que c’est? mathilde mur anthony rahib mathilde.mur@hec.ca anthony.rahib@hec.ca 8 h 00 Quatre ans dans une association étudiante, ce n’est pas rien... Du début du Bac jusqu’à sa fin, nous avons grandi avec le journal et il a grandi avec nous. Mais qui sommes nous, nous, les “ancêtres” de l’Intérêt? Deux français arrivés au milieu de l’été 2009 à Montréal, aucun de nous ne savait qu’une telle association existait à HEC. L’un s’y aventura cependant dès son arrivé, et le second le suivi un semestre plus tard. L’Intérêt représente d’abord beaucoup de souvenirs... Quatre années de moments inoubliables, de débats mouvementés et de discussions intarissables au rythme des rédacteurs en chef (Jean- Philippe, Emmanuel, Cyprien, Annabelle, Emna, Christophe et Elyes et enfin Sarah). Dans ce genre d’associations, la passion pour l’actualité est omniprésente. Vous pourrez être certains qu’à chaque réunion, les membres auront quelque chose à raconter. De quoi éveiller nos esprits durant les longs hivers Montréalais... Le journal fût aussi lieu de rencontre important dans notre parcours universitaire. Lorsqu’on arrive dans une association, et même dans une école, où l’on ne connaît personne, il faut LE JOURNAL DES ÉTUDIANTS DE HEC MONTRÉAL LE JOURNAL DES ÉTUDIANTS DE HEC MONTRÉAL se mêler aux autres, sans non plus s’imposer, ce qui impose une discipline délicate. Cependant, à L’Intérêt, notre intégration s’est faite naturellement, principalement grâce à l’ouverture d’esprit de tous les membres. En quelques semaines seulement, notre cercle d’amis s’est agrandi. Certes, le journal n’est pas ce genre d’association qui croule sous le nombre de membres, mais la qualité et la personnalité des étudiants qu’on y retrouve est assez rare dans ce genre de regroupement. Un journal étudiant comme l’Intérêt représente beaucoup d’apprentissage et d’investissement. Et pas seulement d’un point de vue culturel. En effet, au fur et à mesure du temps, nous avons eu tous les deux l’opportunité d’occuper des postes à responsabilité. D’abord journalistes, nous terminons notre Bac en laissant vacantes nos places de présidente et vice-président interne. Or, de tels postes représentent une charge de travail conséquente au sein d’un groupe comme celui-ci, qui peut comparer sa gestion à celle d’une petite entreprise. Nous nous souviendrons certainement toujours des heures passées à couper nos articles, à faire la maquette du journal, à débattre sur l’éternel interrogation de la présence d’un dossier dans chaque parution ou pas, à vérifier les derniers détails de la publication du lendemain le mercredi soir à minuit et à refaire le monde au McCarold’ s. Enfin, l’Intérêt, c’est une relève forte et engagée. En quatre ans, nous avons vu beaucoup de passage. Des anciens qui partent, des nouveaux qui arrivent, des gens de passages.... De nombreuses personnes qui sont prêtes à laisser leur marque dans ces quelques feuilles de papiers. Nous partons donc en laissant derrière nous des journalistes motivés, un exécutif pleins d’idées, et des lecteurs toujours aussi assoiffés. Les évènements à venir au cours du mois prochain à HEC! 1 er cour$ ça fait mal. Avec un remboursement moyen aux étudiants de 1 000 $, l’impôt fait moins mal. * 29 95$ tarif étudiant incluant une carte SPC gratuite * hrblock.ca | 800-HRBLOCK (472-5625) © 2013, H&R Block Canada, Inc. *La moyenne est calculée sur le remboursement de toutes les déclarations d’étudiants préparées chez H&R Block au Canada pour les déclarations de revenus 2010. Le montant du remboursement moyen pour les étudiants a été calculé à 1 100 $ CAD. Ce montant ne peut être garanti et varie selon la situation fiscale de chaque individu. L’offre à 29,95 $ s’applique à la préparation de déclarations pour étudiants seulement. Pour profiter de l’offre, l’étudiant doit présenter soit (i) le formulaire T2202a attestant la fréquentation d’un établissement collégial ou universitaire à temps plein pendant l’année d’imposition applicable, ou (ii) une carte d’identité d’école secondaire valide. Le Remboursement instantané est inclus dans le prix. Les étudiants payent 79,99 $ pour des déclarations complexes / spécialisées. L’offre prend fin le 31 décembre 2013. Valable seulement aux succursales H&R Block participantes. Des frais additionnels s’appliquent. Aux bureaux participants au Canada seulement. Les offres peuvent varier et des restrictions peuvent s’appliquer. Pour connaître la totalité des conditions, allez sur www.spccard.ca. 016 // 11 avril au 25 avril 2013 // VOLUME 57, NUMÉRO 05 FILE NAME: <strong>12</strong>-HRB-034-BW-RF-F-4 TRIM: 5.1" x 5.4" DATE: Feb 4 REV #: 0 BLEED: – ARTIST: ID COLOUR: 1/0 SAFETY: –
L’INTÉRÊT TECHNO// simon grandjacques simon.grandjacques@hec.ca Frais de scolarité, financement des universités, le Québec se pose des questions sur le coût de l’éducation. On parle beaucoup des frais de scolarité, on parle parfois des frais afférents, notamment les livres, on parle encore moins des logiciels sous licence. Car les étudiants doivent acheter des licences. HEC Montréal a adopté le programme Virtuose en 1997, qui avait révolutionné les outils d’apprentissage avec ZoneCours et Enligne mais qui oblige les étudiants à acheter un ordinateur et à utiliser Microsoft Windows et Office. C’est en 2010 seulement que la COOP commence à vendre le MacBook quand Office pour Mac 2011 vient de sortir. Un début d’ouverture, mais les alternatives logiciels libres et gratuites sont vraiment absentes de la communauté HEC. Pourtant il en existe pour tous les logiciels que l’on utilise. Le fameux système Linux a maintenant fait ses preuves et un gros effort de vulgarisation. Plus besoin d’être programmeur pour utiliser une distribution telle que Ubuntu. Pour la bureautique, LibreOffice, est une suite avec les équivalents de Word, Excel, PowerPoint et Access. Pourquoi payer des licences Microsoft (180 $) et Office (80 $) quand on peut s’en passer? La compatibilité entre les formats n’est pas optimale. LibreOffice peut ouvrir les fichiers de MS Word et enregistrer en format Microsoft mais ce n’est pas réciproque. Travailler à plusieurs sur un document requiert donc d’utiliser le même logiciel. Et HEC a tranché pour tous : ce sera MS Office. Un rapide calcul du nombre de postes équipés dans les salles de cours, les bureaux, les locaux des deux pavillons, ainsi que les ordinateurs des étudiants, et la somme que cela représente semble moins anodine! C’est un peu comme boire l’eau en bouteille plutôt que celle du robinet. Celle en bouteille est plus jolie. L’eau du robinet remplit la même fonction, est aussi sécuritaire, mais est beaucoup moins sexy. Le BAA sans Office, possible ou pas possible? Pas possible. Tant que la direction de l’école tiendra les logiciels libres sous silence, n’encouragera pas les étudiants et son personnel à se servir des logiciels libres, il sera impossible de se passer de la suite Office. Le BAA sans Windows (et Mac), possible ou pas possible? Possible. Car en école de gestion on utilise peu de logiciels particuliers, et que la suite MS Office peut être installée sur Linux, grâce à une « couche de compatibilité », sans grande difficulté, et pour les mêmes performances que sur Windows. Le plus difficile reste à acheter un ordinateur sans système d’opération, les magasins sont tenus de retirer Windows de la machine achetée et de la facture si le client en fait la demande, selon la loi sur les ventes liées. Mais le montant de la licence est opaque par rapport au prix de l’ordinateur et la démarche est compliquée. Windows a quand même de beaux jours devant lui. Prix des licences Microsoft Windows : 180 $ COMPLÉTER LE BAA SANS MICROSOFT, ou presque Microsoft Office 365 : - Étudiants : 80 $ pour 4 ans - Famille : 99 $ par an - PME : 160 $ par an par poste LibreOffice VS MS Office : c’est un peu comme boire l’eau en bouteille plutôt que celle du robinet. Celle en bouteille est plus jolie. L’eau du robinet remplit la même fonction, est aussi sécuritaire, mais est beaucoup moins sexy. Microsoft Office 13 : - Famille : 139 $ - Professionnel : 519 $ Le gouffre technologique les chroniques de ludos antoine de saporta antoine.de-saporta@hec.ca Gestionnaire et technologie, consommateur ou concepteur? Génération Y, Digital Natives, Net generation, E-generation… Autant de termes pour décrire cette génération dont les membres sont nés entre 1982 et 2002. Ces derniers ont toujours vécu avec un ordinateur dans les mains et un cellulaire à l’oreille. Par rapport aux générations précédentes, ils ont une consommation plus intuitive et plus intensive de tout l’attirail technologique d’aujourd’hui. Quand une personne de la génération X utilise un ordinateur ou un téléphone intelligent, elle le perçoit plus comme un outil avec un formidable potentiel, potentiel souvent non exploité. C’est pour elle un outil de travail et son utilisation ne sortira généralement pas d’un cadre restreint. Tandis que leurs progénitures ont une consommation beaucoup plus étendue des outils informatiques : réseaux sociaux, outils de partage, streaming, téléchargement (plus ou moins légal)… La liste est longue et n’a pour limite que la créativité des développeurs. Cette génération se pose pourtant en consommatrice plutôt qu’en conceptrice de ces technologies. La génération Y maîtrise en effet l’interface sans comprendre ce qui, derrière, fait tourner la bête. L’exemple le plus flagrant à HEC est le nombre d’ordinateurs de la marque à la pomme. Tout le monde sait que l’ordinateur basique est ce qu’il y a de plus pratique pour faire tourner les différents outils de gestion que l’on apprend à maîtriser ici (tournant avec le système d’exploitation de M. Gates, Bill de son prénom). D’ailleurs, la plupart des entreprises choisissent Windows pour leurs employés. Pourtant, la plupart des étudiants font le choix de l’image, le choix du design, le choix de la partition, le choix de M. Jobs. Ce phénomène s’explique notamment par le fait que nous sommes sensibles aux interfaces épurées d’Apple, à son utilisation intuitive plutôt qu’aux systèmes complexes et au design moins recherché de Windows. On entend souvent parler de l’avantage qu’offre la génération Y aux entreprises du fait de leur aisance avec la technologie, mais parmi les futurs gestionnaires qui, chaque année, sortent d’écoles de gestion identiques à HEC, combien connaissent le temps requis pour créer un site web, le coût nécessaire pour développer une application Android ou Apple, la quantité de matériel suffisante pour implanter un logiciel de gestion du type SAP ou Oracle, ou encore les moyens à mettre en œuvre pour protéger numériquement son entreprise? Bien sûr, personne ne demande à des gestionnaires d’être des experts dans ces domaines. Après tout, des études spécialisées existent pour cela. Mais pour des gestionnaires à l’apprentissage généraliste, un bagage technique peut être nécessaire afin de comprendre tout ce que cela implique lorsque l’on demande à des spécialistes de développer les attributs technologiques d’une entreprise. Afin de pousser plus loin la réflexion : L’enseignement fourni aux futurs gestionnaires ne devrait-il pas inclure des modules de compréhension de la technologie? La question reste ouverte et les écoles qui sauront comprendre ces enjeux et saisir les bonnes opportunités dans ce domaine formeront sans doute des gestionnaires avec un avantage concurrentiel non négligeable. hec montréal L’intérêt HEC MONTRÉAL VOLUME 57, NUMÉRO <strong>12</strong> // 11 avril au 25 avril 2013 // 017
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