COMPTE-RENDU 4ème Journée de rencontre ... - Le GRAINE LR

Accompagner un établissement éducatif spécialisé dans une
démarche de développement durable
Intervenant : Julien Leprêtre (ITEP de Bourneville) / Animatrice : Eve Camalon
(LABELBLEU) / Secrétaire : Agnès Cazejust (LABELBLEU) → diaporama
L'atelier a débuté par une présentation de l'ITEP (Institut Thérapeutique Educatif et
Pédagogique), de son organisation et des spécificités des enfants accueillis. La
démarche A21 entreprise par l'ITEP de Bourneville, accompagné par l'association
LABELBLEU, a pu alors être détaillée (historique, Copil, méthodologie, rôle de
l'accompagnateur, plan d'actions, exemples...).
Des questions d'explicitations ont permis de clarifier certains points (périodicité du
choix des thématiques, durée de la démarche d’accompagnement, structuration du
copil intégrant de manière volontaire tous les corps de métiers de l'ITEP, durée variable
de la présence d'un enfant à l'ITEP...).
Le groupe s'est attaché ensuite à repérer ensemble les freins et les leviers dans la mise
en œuvre de marche A21 pour ce type d'établissement éducatif :
> Les freins :
la gestion prioritaire des situations d’urgence qui s'ajoute aux périodes pendant
laquelle les salariés des ITEP sont très pris dans le fonctionnement de la
structure (Sept/oct : période d’adaptation, mars : période des rapports
psycho/pédagogique, décembre est parfois délicat pour certains jeunes...)
l’implication des écodélégués que le copil avait du mal à imaginer
la législation puisque la démarche doit être conforme aux règles et aux normes
strictes de l’établissement. Cela demande une veille sur la réglementation, une
adaptation et un repérage des lieux, mais tous les corps de métier ont apporté
leurs connaissances.
le planning des enfants en ITEP est chargé (ex : peu d'enfants pouvant s'inscrire
aux ateliers du mercredi matin)
> Les leviers :
l’implication de la direction et l'intégration de la démarche au projet
d’établissement permettant de la lier au fonctionnement de l’établissement et
de façon pérenne
une équipe soudée : c'est une spécificité intrinsèque à un établissement
spécialisé. Cela est favorisé par la quantité de réunions entre les différents
corps de métiers dans l’institution, et facilite ainsi le travail de l’association
accompagnatrice. Le lien social au sein de l'équipe est très développé et la
communication sur l’A21 circule vite.
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