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FICHE<br />
2. Des enfants et des adolescents en première ligne FICHE ÉLÈVE 2<br />
Organisez un débat dans la classe sur le thème suivant : est-il acceptable que CHERUB<br />
fasse vivre de telles situations à ses agents ? Le débat doit être argumenté et appuyé sur<br />
des exemples.<br />
ÉLÈVE<br />
Dans la réalité, dans l’actualité récente, dans l’histoire ou la littérature, trouve d’autres<br />
exemples d’enfants ou d’adolescents impliqués dans des processus violents ou dramatiques<br />
(guerres, révolutions, etc.). Étudie un de ces exemples et présente-le à tes camarades sous<br />
forme d’exposé.<br />
Dans certaines guerres actuelles, notamment en Afrique et en Asie, des enfants participent<br />
au conflit en tant que combattants. Fais une enquête sur ces enfants soldats. Réalise un<br />
tableau listant les différences entre eux et les agents de CHERUB.<br />
ENFANTS SOLDATS<br />
AGENTS DE CHERUB
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