Programme C - Fondation Internationale du Banc d'Arguin

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4. Synthèse des contributions du projet aux domaines transversaux 1 Gouvernance Le Projet PSRA‐Requins a contribué significativement à l’amélioration de la Gouvernance des pêches au niveau sous régional et national. Il a su créer une dynamique régionale autour de la problématique de la gestion et de conservation des sélaciens en mettant en œuvre de nombreux partenariats avec les structures nationales de gestion des pêches (Administration des pêches et Centres de recherches) et cela dans l’ensemble des sept pays de la sousrégion. Renforcement des capacités des acteurs 7 Le PSRA‐Requins en tant que Projet d’appui institutionnel a appuyé de nombreuses actions de renforcement des capacités humaines dans les Pays de la sousrégion. Les bénéficiaires de ces formations ont été principalement les acteurs impliqués dans la mise en œuvre du Projet à savoir : les Points focaux, les agents de l’administration et chercheurs / enquêteurs impliqués dans les travaux de collectes de données sur les pêcheries de sélaciens, et, dans une moindre mesure, certains acteurs privés (femmes transformatrices) lors des activités de reconversion. Le renforcement des capacités semble avoir été élevé pour ce qui concerne l’identification et la biologie des espèces. Le niveau d’acquisition est plus nuancé en ce qui concerne l’aménagement des pêcheries, la conservation et les statistiques : il est jugé soit moyen, soit élevé par les parties prenantes ayant participées aux formations et ayant répondu au questionnaire. Appui à l’élaboration des outils de gestion et d’aide à la décision L’ensemble des Pays de l’espace CSRP s’étaient engagés dans le processus de la mise en œuvre des PAN qui avaient été élaborés, validés et adoptés. Le degré de mise en œuvre des PAN est toutefois variable d’un pays à l’autre, mais globalement, la mise en œuvre avait été au‐delà du simple approfondissement des connaissances sur les ressources de requins et leurs pêcheries et que des mesures concrètes de gestion avaient été proposées au niveau des Pays, telles que des conditions spécifiques d’accès aux pêcheries de sélaciens (licences et redevances spécialisées), des zones de protection, des mesures techniques conservatoires allant jusqu’à l’interdiction de pêche sur certaines espèces menacées. Education et sensibilisation L’atteinte de l’objectif global est en grande partie liée et dépendante d’une plus grande sensibilisation et prise de conscience des acteurs et décideurs publics sur l’importance des enjeux de gestion et de conservation des sélaciens. Ce point constitue le point le plus fort des résultats du projet. Mobilisation et plaidoyer Les enjeux de la conservation et de la gestion des pêcheries de sélaciens étaient largement méconnus dans la sous‐région avant la mise en place des Phases 1 et 2 du Projet. qui a joué un rôle de plaidoyer important sur la problématique de la gestion de ces pêcheries sensibles et migratoires. La recherche et l’amélioration de connaissance 8 Le projet a contribué à l’amélioration des connaissances sur les populations de Requins, au suivi de leurs pêcheries et à l’analyse de leur importance économique et sociale. Il se décline sous différents aspects liés à la recherche, aux études et enquêtes de terrain, à l’élaboration de mesures de gestion, à la facilitation de leur mise en application et à l’harmonisation des actions et règles de gestion à l’échelle sousrégionale (7 pays de la CSRP). Des progrès ont été réalisés au niveau de l’amélioration des connaissances des populations des Requins et du suivi de leurs pêcheries, dans la caractérisation des sites de pêche spécialisés et la description des acteurs impliqués directement dans les pêcheries de requins ; des études sur les trajectoires des pêcheries de requins ont été conduites dans tous les pays de la CSRP. Pour plus de détails spécifiques, consulter les annexes 1 à 4 : Tableau des formations réalisées, Tableau des campagnes de sensibilisation et de plaidoyer, Liste des études et capitalisations réalisées et Tableau des visites d’échanges réalisées. 7 Société civile, institutions étatiques, étudiants, organisation des professionnelles, acteurs politiques etc. 8 Il s’agit ici de valoriser les études et autres production permettant de mieux connaitre les pressions, les menaces, le fonctionnement et les meilleures approches pour restaurer ou simplement mieux conserver Appui à la mise en œuvre du Plan Sous Régional d’Action Requins Phase II 13
5. Analyse des impacts 9 et/ou effets du projet et la durabilité des résultats atteints Impacts 10 et/ou Effets 11 positifs significatifs du projet N° Titre 1 Compétences acquises Description De quoi s’agit‐il ? quels sont les cibles? Quelles sont les implications pour les populations, la biodiversité, la gestion des ressources et des espaces etc. ? Le PSRA‐Requins, en tant que Projet d’appui institutionnel, a eu un impact important sur le renforcement de la capacité des acteurs nationaux et des institutions. Ce renforcement de capacités a été principalement ciblé sur la bio écologie des requins et les méthodes de collecte de données. Les connaissances acquises en bio statistiques sont jugées moyenne et celles en socio économie faibles. Analyse de la durabilité des effets Les arrangements institutionnels, les capacités des acteurs, le contexte … sontils favorables ? Les capacités acquises pour la poursuite des activités du Projet sont dans l’ensemble haute à moyenne dans les domaines de la bioécologie et de l’identification des espèces, de l’aménagement des pêcheries et de la coordination de projet. Le besoin de formation continue et de « rafraichissement » permanent des connaissances a cependant été souligné. Concernant ce point, le dernier Comité de Pilotage du Projet en février 2011 avait attiré l’attention sur la nécessité d’évaluer la capacité des Responsables des PAN‐Requins (qui effectuent les formations nationales) à enseigner et transmettre les acquis nécessaires aux enquêteurs et techniciens pour l’identification et la biologie des espèces dans les Pays et à s’assurer de la poursuite de ces formations dans les Pays après la clôture du projet. Le personnel ayant bénéficié des formations étant amené à être remplacé au bout d’un certain temps et les connaissances scientifiques et techniques requises évoluant rapidement, la durabilité de ces acquis, qui font partie intégrante de tous les PAN dans les 7 pays, est comme le reste, conditionnée par les moyens durables que les pays et partenaires peuvent mettre en place. 9 Certains projets sont à leur 2ème phase et peuvent avoir eu des impacts. 10 Effets à long terme, positifs et négatifs, primaires et secondaires, induits par une activité de développement, directement ou non, intentionnellement ou non. 11 Ce que les extrants doivent accomplir ou ont accompli à court ou à moyen terme, les extrants étant les biens, équipements ou services qui résultent des activités du projet. Le terme peut s’appliquer à des changements induits par des activités qui peuvent conduire à des effets directs. Appui à la mise en œuvre du Plan Sous Régional d’Action Requins Phase II 14
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