Programme et inscription (pdf) - SFA
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entre les mots <strong>et</strong> les pseudo-mots disparaît lorsque les participants ne devaient pas faire la tâche à choix forcé. Ces<br />
résultats suggèrent que les connaissances linguistiques de l’auditeur facilitent les bas niveaux de traitement sensoriel,<br />
comme la détection, <strong>et</strong> que les connaissances lexicales améliorent c<strong>et</strong>te détection lorsque l’auditeur doit identifier le<br />
stimulus. Enfin, les résultats montrent qu’à certains niveaux d’intensité où les participants estimaient ne rien avoir<br />
entendu, les performances d’identification sont meilleures que le hasard, suggérant une perception non consciente des<br />
événements auditifs.<br />
20- <strong>Programme</strong> des Journées Perception Sonore, Lyon, 18-19 janvier 2007