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65349-guide-pratique-des-concours-administratifs-a-l-usage-des-presidents-et-membres-de-jury

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4 - Sensibiliser <strong>et</strong> former les agents <strong>de</strong> l’administration :<br />

• en formant l’encadrement, les responsables chargés <strong><strong>de</strong>s</strong> questions <strong>de</strong> ressources humaines <strong>et</strong><br />

les représentants <strong><strong>de</strong>s</strong> organisations syndicales à la prévention <strong><strong>de</strong>s</strong> discriminations <strong>et</strong> à la<br />

promotion <strong>de</strong> l’égalité <strong><strong>de</strong>s</strong> chances ;<br />

• en m<strong>et</strong>tant en place <strong><strong>de</strong>s</strong> sessions <strong>de</strong> formation relative à la prévention <strong><strong>de</strong>s</strong> discriminations <strong>et</strong> à<br />

la promotion <strong>de</strong> l’égalité <strong><strong>de</strong>s</strong> chances dans le cadre <strong>de</strong> la formation initiale ou <strong>de</strong> la formation<br />

continue <strong><strong>de</strong>s</strong> fonctionnaires <strong>et</strong> agents publics, via notamment les écoles du RESP.<br />

5 - Informer les administrations pour diffuser les bonnes <strong>pratique</strong>s en matière <strong>de</strong><br />

prévention <strong><strong>de</strong>s</strong> discriminations :<br />

• en mutualisant les bonnes <strong>pratique</strong>s, notamment en ce qui concerne <strong><strong>de</strong>s</strong> solutions <strong>de</strong> prévention<br />

<strong><strong>de</strong>s</strong> discriminations, <strong>de</strong> désignation d’interlocuteurs dédiés, <strong>et</strong>c. ;<br />

• en m<strong>et</strong>tant en place <strong><strong>de</strong>s</strong> procédures d’information au sein <strong><strong>de</strong>s</strong> services d’une même administration<br />

sur les faits <strong>et</strong> <strong>pratique</strong>s discriminatoires constatés <strong>et</strong> sur les réponses apportées ;<br />

• en i<strong>de</strong>ntifiant <strong>et</strong> en diffusant les outils <strong><strong>de</strong>s</strong>tinés à faire évoluer les mentalités <strong>et</strong> changer les<br />

comportements professionnels en matière <strong>de</strong> prévention <strong><strong>de</strong>s</strong> discriminations ;<br />

• en faisant participer les agents aux initiatives <strong>et</strong> actions locales menées par les administrations<br />

sur le thème <strong>de</strong> la prévention <strong><strong>de</strong>s</strong> discriminations <strong>et</strong> <strong>de</strong> la promotion <strong>de</strong> l’égalité <strong><strong>de</strong>s</strong> chances ;<br />

• en m<strong>et</strong>tant en oeuvre <strong><strong>de</strong>s</strong> actions communes pour les agents <strong><strong>de</strong>s</strong> trois fonctions publiques.<br />

6 - Mise en oeuvre <strong>et</strong> suivi <strong>de</strong> la charte pour la promotion <strong>de</strong> l’égalité dans la fonction<br />

publique<br />

Les modalités <strong>de</strong> suivi <strong>de</strong> la présente charte <strong>de</strong>vront contribuer à favoriser l’échange d’expériences<br />

<strong>et</strong> <strong>de</strong> bonnes <strong>pratique</strong>s entre les administrations <strong>et</strong> à diffuser l’information sur la prévention <strong><strong>de</strong>s</strong><br />

discriminations <strong>et</strong> la promotion <strong>de</strong> l’égalité <strong><strong>de</strong>s</strong> chances :<br />

• en organisant chaque année au Conseil supérieur <strong>de</strong> la fonction publique <strong>de</strong> l’État, puis au<br />

Conseil supérieur <strong>de</strong> la fonction publique qui sera créé en 2009, un suivi particulier <strong><strong>de</strong>s</strong> conditions<br />

<strong>de</strong> mise en oeuvre <strong>de</strong> la charte ;<br />

• en associant à c<strong>et</strong> échange la HALDE, qui présentera notamment un bilan <strong>de</strong> ses délibérations<br />

concernant les réclamations examinées pour la fonction publique ainsi que <strong><strong>de</strong>s</strong> suites qui leur<br />

sont données par les administrations ;<br />

• en <strong>de</strong>mandant à la Direction générale <strong>de</strong> l’administration <strong>et</strong> <strong>de</strong> la fonction publique (DGAFP)<br />

d’assurer un suivi rapproché <strong>de</strong> la présente charte avec les directions <strong><strong>de</strong>s</strong> ressources humaines<br />

<strong>de</strong> l’ensemble <strong><strong>de</strong>s</strong> administrations dans le cadre <strong>de</strong> l’animation régulière du réseau <strong><strong>de</strong>s</strong> DRH ;<br />

• en rendant compte, dans le rapport annuel <strong>de</strong> la fonction publique, <strong><strong>de</strong>s</strong> différentes actions<br />

entreprises dans le cadre <strong>de</strong> la présente charte en matière <strong>de</strong> prévention <strong><strong>de</strong>s</strong> discriminations <strong>et</strong><br />

<strong>de</strong> promotion <strong>de</strong> l’égalité <strong><strong>de</strong>s</strong> chances.<br />

La HALDE <strong>et</strong> la DGAFP assureront en commun le suivi régulier <strong>de</strong> l’application <strong>de</strong> la Charte pour<br />

la promotion <strong>de</strong> l’égalité dans la fonction publique.<br />

Éric WŒRTH André SANTINI Louis SCHWEITZER<br />

Ministre du Budg<strong>et</strong>, <strong><strong>de</strong>s</strong> Comptes Secrétaire d’État chargé Prési<strong>de</strong>nt <strong>de</strong> la HALDE<br />

publics <strong>et</strong> <strong>de</strong> la Fonction publique <strong>de</strong> la Fonction publique<br />

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