Comparaison des descriptions orale et écrite du "voleur de biscuits ...

III. Comparaison oral/écrit
1. Analyse lexicale
Nous avons choisi de comparer les deux modalités orale et écrite, selon le nombre total de
mots, selon chaque catégorie lexicale, selon le nombre d’erreurs lexicales et syntaxiques,
et enfin selon la non-concision.
1.1. Influence de la modalité sur le nombre de mots
Nous pouvons noter une différence significative (t = 7.78, p = .0001) pour le nombre total
de mots entre les descriptions orales et écrites. Les productions orales sont beaucoup plus
fournies que les écrites, avec une moyenne de 122 mots à l’oral pour seulement 52 mots à
l’écrit.
1.2. Influence de la modalité sur le nombre de mots de chaque classe
Pour chaque classe lexicale, nous observons une différence significative (p = .0001) : il y
a beaucoup moins de noms, verbes, adjectifs/adverbes, mots fonctions et interjections
dans les descriptions écrites.
A l’oral, nous notons que les mots fonctions (prépositions, déterminants, conjonctions…)
sont la classe de mots la plus présente. Viennent ensuite les verbes, les noms, les
adjectifs/adverbes, puis les interjections.
A l’écrit, les mots fonctions sont aussi les plus nombreux, suivis des noms, des verbes,
des adjectifs/adverbes, puis des interjections (très rares).
Pour résumer, nous obtenons le graphique suivant :
Graphique 6 : Nombre total de mots et leur distribution en classe pour chaque modalité
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