L’éducation par le sportenfant ❙ Consciente que les vertus du sport permettent aux enfants de favoriser leur équilibre, d’apprendre le respect del’autre, le partage et l’esprit d’équipe, la ville renforçe les moyens prévus par l’Education Nationale à l’école.La politique éducative de la villes’articule autour de plusieurs partenariatset de conventions établis avec l’EducationNationale et s’exprime concrètement pardes moyens humains et matériels misà disposition des écoles et agréés parl’Inspecteur d’Académie.Les éducateurs sportifs territoriaux (ETAPS)titulaires d’un brevet d’Etat, n’ont pas pourrôle de se substituer aux enseignants, maisbien au contraire de renfor<strong>ce</strong>r l’efficacité deleur action et donc le projet d’école.Les écoles de la ville bénéficient de plateauxsportifs de plein air (terrains de basket, defoot, de hand), gymnases et piscines attenantsou à proximité, ainsi que l’intervention deplus de 50 éducateurs sportifs territoriaux,qui disposent de l’agrément de l’EducationNationale pour près de 10 000 heuresd’action pendant le temps scolaire.Une action diversifiéePour renfor<strong>ce</strong>r et optimiser le projet d’école,l’action de la ville se décline en 4 catégories Les Activités Physiques Sportives(APS proposées dans les 13 écoles de laville et auprès des maternelles isolées (LesCarmes, Sainte-Catherine, La Terroulette)représentent un volume de 4 700 heures, aucours desquelles de nombreuses activitéssont abordées comme la course d’orientation,les agrès, la gym, le roller, l’escrime, lecirque... et bien d’autres encore. Les Activités Physiques de PleineNature (APPN), animées par les EducateursTerritoriaux des Activités Physiques etSportives (ETAPS), représentent 3 300heures, réparties sur l’ensemble des écoleset des maternelles de la ville. Les classes d’environnement organiséessous forme de séjours, au <strong>ce</strong>ntre d’Istremontdans les Alpes, permettent aux enfantsde s’oxygéner avec la pratique du VTTen montagne, ski ou encore l’équitation en“des<strong>ce</strong>ndant de la montagne à cheval”. Les Activités Physiques de la Natation(APNAT) con<strong>ce</strong>rnent les grandes sectionsde maternelles et l’ensemble des écolesprimaires de la ville pour un volume de 1 260heures.Jouer les prolongationsaprès l’école....Dans le cadre du projet éducatif global, laville offre en plus d’actions dans le tempsscolaire, des activités sportives, culturelles,socio-éducatives ou artistiques, sur le lieude l’école, dont l’objectif principal est l’apprentissagede la notion de citoyenneté. Cesanimations péri-scolaires qui assurent uneveille éducative, ont pour but de prolongeret d’enrichir le temps scolaire de façon égalitairepour les enfants scolarisés à <strong>Istres</strong>,grâ<strong>ce</strong> à des temps d’accueils, le matin avantl’école, le midi, et le soir après l’école. nDossistres m a g a z i n e ❙ pa g e 24
sieristres m a g a z i n e ❙ pa g e 25Retrouveztoutel'actualité