Grandeurs et mesures au cycle 3
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L’aireLe travail des élèves ne doit pas se limiter à des comptagesde carre<strong>au</strong>x <strong>et</strong> d’unitdunités s de longueur, des problèmes deconstruction <strong>et</strong> recherche doivent être proposés s :Construire un rectangle d’aire d24 carre<strong>au</strong>x (réponsesdifférentes <strong>et</strong> justes…), pour les plus rapides on pourrademander de les trouver tous (sous-entendu ayant desdimensions entières).Construire un polygone d’aire d31 carre<strong>au</strong>x <strong>et</strong> déterminer dsonpérimètre.Construire un rectangle d’aire d36 carre<strong>au</strong>x <strong>et</strong> de périmprimètre26 unités.Construire un rectangle d’aire d31 carre<strong>au</strong>x
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