La zoothÃ©rapie, une autre thÃ©rapie en EHPAD - Entrepatients

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La zoothérapie, une autre thérapie en EHPAD2.4. Les animaux utilisés en zoothérapieLorsque certaines fonctions biologiques ou intellectuelles sont altérées, mal voyants,mal entendant, déficience mentale, troubles du comportement, perturbations relationnelles ouaffectives, l’animal de compagnie remplit auprès de ces personnes des fonctions cumulées desource de sécurité, de substitut comportemental, d’agent intermédiaire, de soutien physiqueou affectif, d’éponge pour les émotions, voir de support qui compense la plupart deshandicaps.L’animal de compagnie apaise, protège, rassure, sécurise, enlève l’anxiété,l’angoisse. C’est un allié de confiance qui aide à vivre et à s’épanouir.Les principaux animaux que l’on retrouve dans la zoothérapieLe chien – le cheval de trait – le poney - l’âne – la chèvre des Pyrénées ou du Poitou - Lelama - le lapin nain – le cochon d’inde - le chat – le dauphin (selon l’Institut Français deZoothérapie).Le chien, animal majeur dans la zoothérapie.Nous savons que le chien est incontestablement le compagnon de l’être humaindepuis des millénaires. Ils sont devenus, au fil des ans, dépendant l’un de l’autre. Utilisé dansles mouvances et les migrations de l’être humain, leur survie dépendait de la chasse qu’ilsallaient exécuter ensemble tout au long de ces migrations.Le chien possède une mémoire connectée à un lobe préfrontal qui lui permetd’éprouver ce qu’il se représente. Bien que l’on ait longtemps qualifié l’animal sansintelligence, aujourd’hui on peut très bien démontrer le contraire. Des scientifiques telsKonrad Lorenz, puis Tinbergen, Prix Nobel de physiologie et de médecine en 1973 avec vonFrish, ont prouvé que l’animal, et notamment le chien, était pourvu de sens, d’instinct, decapacité à apprendre et à réagir face à des problèmes spontanés dans leur environnementnaturel.Le chien est probablement l’animal qui se prête le mieux et se substitue le plusfacilement et le plus souvent aux besoins de domination des personnes frustrées, coléreuses,agressives, rejetées, insécurisées, mais aussi abandonnées, maltraitées, exclues.Aussi bien pour les personnes atteintes de tension, d’anxiété, de troubles decomportement, de phobies, que pour les jeunes délinquants, jeunes défavorisés ethandicapés mentaux, le choix du chien est très important. Sa race, son sexe, son âge, sonéducation, sa réceptivité, sa provenance font partie des critères de sélection. Mais n'oublionspas ce slogan : il n’y a pas de mauvais chien, il n’y a que de mauvais maître !10
La zoothérapie, une autre thérapie en EHPADL’association HANDI’CHIENS (Association Nationale d’Education de Chiens d’Assistancepour Personnes Handicapées) a pour mission d’éduquer (l’éducation d’un chien dure deuxans et les races choisis sont le labrador et le golden retriever) et de remettre aux personnesqui en ont besoin trois types de chiens :−−−chiens d’assistance pour des personnes atteintes d’un handicap moteur,chiens d’éveil à des enfants autistes, polyhandicapés ou handicapés mentaux,chiens d’accompagnement social destinés aux institutions telles que les maisons deretraite et les centres de rééducation fonctionnelle.L’âne.Rustique, doué d’une très bonne résistance, endurant, infatigable, il est le partenaire idéalpour l’enfant en général et d’autant plus pour les enfants handicapés mentaux. Très doux,calme, docile, il est capable d’encaisser la rudesse de l’enfant sans crainte. Son regard nedégage aucune agressivité. L’âne aide les enfants en difficulté. Il apaise.Le poney.C’est l’animal de prédilection pour la monte de jeunes enfants. Sa petite stature,maximum 1m48, rassure. Pour les enfants handicapés il est le complice idéal pour leurpermettre de s’épanouir, de se sécuriser. Il joue, comme le cheval, un rôle très importantdans l’orientation de l’agressivité et la provocation chez certains handicapés mentaux. Onpeut également atteler le poney ce qui permet de responsabiliser la personne dans le besoinen lui confiant des tâches qu'il est tout à fait capable de faire.Le cheval de trait.Il impressionne par sa forte corpulence, il demande donc le respect. On va donc utiliser lecheval de trait avec des personnes à fort caractère, agressif voir même violent. Le cheval vatrès vite canaliser cette agressivité et la personne se soustraira très vite à lui. On fera attelerle cheval par cette personne ce qui lui permettra de se sentir utile.La chèvre des Pyrénées ou du Poitou.D’un tempérament familier elle se prête bien à un travail de médiateur auprès de jeunesautistes et trisomiques ainsi que pour des jeunes en difficulté. En choisissant une chèvre àpoils longs, comme la chèvre des Pyrénées, on peut travailler la psychomotricité et lemouvement. La chèvre, nourrie au biberon et éduquée dans un cadre de jeunes enfants, ilsera très facile de la rendre responsable dans un programme de zoothérapie.11
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