Intervention de Catherine Giraud, Psychologue à AgroParisTech

« d’accord je suis un excellent élève », me dit un élève en consultation « mais jene sais rien être d’autre »…C’est la souffrance de ceux qui se mettent « en marge » de la vie collective, quise classent eux – même, non sans humour d’ailleurs, parmi les « never – seen »(à polytechnique), les « nob » (les « nobody » à Centrale) les « mutos » à l’AgroParistech…Ils se ressentent comme des « obscurs » et les « sans nom »pas à la hauteur des nouveaux enjeux d’extraversion dans les soirées surtout, etils se replient honteusement.En stage ou à l’arrivée en entreprise, c’est la première confrontation à l’universprofessionnel qui peut bouleverser les bases de la sécurité interne, lorsqu’il nes’agit plus d’être un « bon élève » mais un professionnel adaptable (« flottementidentitaire » qui constitue une épreuve pour l’estime de Soi.Les élèves dénoncent dans tous ces cas leur incompétence dans les « habiletéssociales », celles qu’on n’apprend pas en classe, qui donnent une contenancedans le groupe, renforcent la confiance en soi dans la relation à l’autre,notamment dans les premiers temps de l’approche amoureuse…Or la tentation est grande, dans ces moments de flottement identitaire, derecourir à l’alcool ou les psychotropes pour « se donner une contenance », aurisque de rater l’objectif, car les effets de ces substances sont catastrophiques surla contrôle de soi lorsqu’on n’y est pas habitué (« tu t’es vu quand t’as bu »), quienferme dans un sentiment de honte propice au cercle vicieux de la dépendance.ConclusionMoments particuliers de confrontation à des choix particulièrement sensibles etpropices à l’émergence de l’angoisse : mais Jean Piaget parlait du« déséquilibre créateur » comme un support du développement de l’individu…Occasion de s’ouvrir aux questionnements intimes normaux, et nonpathologiques, à ces âges de transition :« En fait, j'aimerais éventuellement venir vous rencontrer...ça bouillonnelà dedans, le lait aura peut-être besoin de déborder, mais la tambouilleest plus ou moins appétente … »Cette élève de Télécom – Paris résume avec finesse et humour dans son mail pourprendre RV à la rentrée, toute l’ambigüité de son âge : le bouillonnement desquestionnements intimes certes, et les dérangements qu’elle entrevoit (ledébordement éventuel) mais aussi les bénéfices qu’elle anticipe dans le mêmetemps : « la tambouille pourrait être appétente ».10