Outils et démarches pour les difficultés en production d'écrits ...

Cycles 2 et 3Comprendre et choisir : (atelier de l'oiseau magique) un jeu avec un plateau divisé en casesoù se trouvent des dessins et des cartes mobiles possédant la description de chacune descases du plateau.Quels outils pour entraîner la motricité fine ?Tous niveauxJeu « Architek: construction à plat, en volume avec un guide pour réaliser une « œuvre »Jeu « la tour folle » une tour est prête: il faut choisir une partie de la tour, l'enlever et lareplacer au dessus de la tour.Jeu du patatras : placer des formes en équilibre pour former un construction de plus enplus haute.Quelques sites intéressants :pepite.befle.Je lis avec léon.Pour entraîner l’orthographeAvec des CP, un rituel en place pour mémoriser les mots outils : une boîte rouge et uneboîte verte; dans la rouge les mots peu ou pas connus, à écrire, à mémoriser, à chaqueséance, un mot est écrit au bout de 3 fois, il est écrit au tableau sans modèle si réussite,il passe dans la verte.Jeu de loto pour le travail des syllabes :Des cartes syllabes isolées comme « si – la- ro- ... » et des cartes qui regroupent cessyllabes comme un jeu de loto.Ensuite les élèves choisissent des images pour fabriquer une carte de loto avec desdessins/images. Ils devront écrire les mots correspondant aux dessins choisis. Ce jeu esttransféré dans la classe d'origine.Pour les plus grands : Système tétra-aide3