LA BOÎTE À OUTILS - Dunod

SommaireDossier 1 Bien positionner la formation en amont................................... 12Outil 1 La démarche contractuelle par objectif (DCO ®)................................... 14Outil 2 Les 3 leviers de la performance............................................................... 16Outil 3 Les 4 niveaux d’objectifs............................................................................ 18Outil 4 Le guide d’analyse de la demande.......................................................... 22Outil 5 Le questionnaire préalable........................................................................ 24Outil 6 Les 10 rubriques clés du cahier des charges....................................... 26Outil 7 Modèle de réponse au cahier des charges........................................... 28Dossier 2 Concevoir l’ingénierie de formation............................................. 30Dossier 3Outil 8 Les 12 principes pédagogiques................................................................. 32Outil 9 La carte des modalités d’apprentissage................................................ 36Outil 10 Les 4 phases d’un dispositif mixte..........................................................40Outil 11 Le module e-learning..................................................................................44Outil 12 La visio-formation........................................................................................46Outil 13 Les médias sociaux......................................................................................48Concevoir l’ingénierie pédagogique..............................................50Outil 14 L’escalier pédagogique............................................................................... 52Outil 15 La méthode magistrale..............................................................................54Outil 16 La méthode de la découverte...................................................................58Outil 17 La méthode démonstrative.......................................................................60Outil 18 La méthode interrogative.......................................................................... 62Outil 19 La méthode des situations problème.....................................................64Outil 20 La lanterne magique...................................................................................68Dossier 4 Conce­voir les sup­ports de for­ma­tion.......................................... 70Dossier 5Dossier 6Outil 21 Le guide animateur..................................................................................... 72Outil 22 Le sup­port par­ti­cipant................................................................................ 76Outil 23 Le diaporama................................................................................................ 78Outil 24 Le tableau de papier................................................................................... 82Se préparer àanimer...................................................................................84Outil 25 La visualisation positive.............................................................................86Outil 26 La respiration................................................................................................88Outil 27 La règle des 3 V...........................................................................................90Outil 28 Les clés pour aménager l’espace............................................................ 92Outil 29 La fiche de préparation matérielle..........................................................94Démarrer etconclure...................................................................................96Outil 30 Les 5 temps du démarrage.......................................................................98Outil 31 Les techniques de présentation............................................................. 100— 8 —