DROITS ET DEVOIRS DU DELEGUE - Lycée Pierre-Gilles de Gennes

Lycée Pierre-Gilles de GENNESIl est important de créer un groupe classe où la cohésion des élèves est réelle. «Pour cela le délégué, aidéde quelques camarades, peut prendre des initiatives, afin que la classe se rencontre dans le lycée ou endehors pour des réalisations collectives.»« Professeurs et Administration faciliteront ces initiatives dans la mesure de leurs moyens.» (Circulairedu 18/07/77)•Droit de réponse« Représentant de la classe, le délégué peut entendre des critiques, des reproches qui s’adressent à cetteclasse. Dans ce cas, le délégué a toujours le droit de répondre à ces critiques, dans la mesure où il luiparaît nécessaire de le faire, après avoir essayé, évidemment, de bien les comprendre. S’il n’est pasd’accord avec les remarques adressées à la classe, il a même le devoir d’apporter à l’auteur de critiquesles informations et les explications qui lui paraissent nécessaires. Il est évident que ce droit s’exerce enrespectant l’interlocuteur que l’on a en face de soi.•Droit de siéger au Conseil de classe (Décret du 28/12/76 / décret de 1985 article 3 / décret de 1990 /décret du 18/12/91)«Le conseil de classe constitue un organisme d’information réciproque, de dialogue, de coordination etd’animation».Le délégué y joue donc un rôle fondamental car il est un interlocuteur privilégié qui peut détenir desinformations concernant l’ensemble de la classe ou un élève en particulier. A ce titre, il va permettred’éclairer le débat en distillant les informations nécessaires à la compréhension de tel ou tel problème, detel ou tel comportement. Il est donc capital qu’il connaisse ses camarades mais aussi qu’il considère lesadultes comme des partenaires et non comme des ennemis.• Droit de siéger à l’Assemblée Générale des déléguésL’assemblée générale des délégués est réunie au moins deux fois par an, dont une fois avant la fin de laseptième semaine de l’année scolaire.L’assemblée générale des délégués des élèves constitue un lieu d’échanges sur les questions relatives à lavie et au travail scolaires. Elle permet notamment d’assurer une communication entre l’ensemble desdélégués de classe et ceux élus au conseil d’administration et au Conseil de délégués pour la VieLycéenne.• Droit de siéger au Conseil des délégués pour la Vie LycéenneLe CVL formule des propositions sur la formation des représentants des élèves et les conditionsd’utilisation des fonds lycéens.Il est obligatoirement consulté sur les questions suivantes : les principes généraux de l’organisation desétudes, l’organisation du temps scolaire et l’élaboration du projet d’établissement ainsi que l’élaborationou la modification du règlement intérieur; les modalités générales de l’organisation du travail personnel etdu soutien des élèves; l’information liée à l’orientation et portant sur les études scolaires et universitaires,sur les carrières professionnelles; la santé, l’hygiène et la sécurité et l’aménagement des espaces destinésà la vie lycéenne; l’organisation des activités sportives, culturelles et périscolaires. Il peut adopter desvœux dans son domaine de compétences.• Droit de siéger au Conseil d’Administration et à la Commission PermanentePour pouvoir soulever une question en Conseil d’Administration (sous la forme d’un texte), les déléguésélus devront avoir demandé préalablement l’inscription de ce voeu à l’ordre du jour. Ils sont acteurs duC.A ou de la C.P c’est à dire qu’ils sont amenés à participer sous diverses formes (question, pointd’information etc.). Leur discours sera d’autant mieux entendu qu’ils seront courtois.«Au moment d’un vote, la voix d’un élève délégué a le même poids que celle d’un professeur ou d’undélégué-parent, par exemple».Guide pratique pour les délégués élèves – page n°4/11